說明文的特點(急)

2007-10-26 3:21 am
(1)語言的周密性, 和 。
(2)結構條理 ,邏輯性強。

回答 (2)

2007-10-26 8:41 am
✔ 最佳答案
說明文

說明文是向人們介紹和說明事物狀態、性質、特點、功用的文章。

我門寫作說明文,只要能夠把一件事物用淺近的文字說明,或把一個道理清楚明白的解釋就行。

(1) 寫入說明文要注意的地方:

A要層次分明、有條不紊。

B要觀察清楚,下筆才能真實。

C要先定下中心點,然後再從中心點出發,說明其餘各物。

D切不可枯燥嚕囌。

(2) 常用的說明方法:

A按照一定的順序作解釋、介紹。

B舉例或者援引權威者的說話來證明。

C先給事物下定義,然後展開來加以闡述說明。

D兩相比較,將要說明的事物,和大家熟知的東西作比較。這樣更容易使讀者了解、明白事物的特徵和本質。

(3) 說明文的寫作方式:

A說明事物的狀態。(外貌、特點)

B說明事物的本質。(內在原因)

C說明事物的變化。

(4) 記明文和記敍文的區別

記敍文以「記敍」為主要表達方式,說明文以「說明」為主要表達方式。不過,在說明文中,並非單用「說明」為唯一方式去表達的,有時會夾雜一點記敍、議論或描寫的表達方式。

你可以區分下列兩篇文章的文體嗎?



第一篇

太陽花

你見過太陽花嗎?這是一種美麗的小花:細細的花瓣、粉紅粉紅的,鮮艷極了。葉子呢,也是細細的,象含着一包綠汁,很嫩。

早晨,太陽一露出笑臉,太陽花就興沖沖地開放了。太陽越猛,花越艷。它仰着臉蛋,好像在跟太陽說話:「太陽太太,謝謝你,謝謝你把我照得這樣漂亮。」

傍晚,太陽下山了。太陽花就隨着落日的餘輝慢慢地合攏花瓣,安安靜靜地睡覺。

太陽花還有黃的、藍的、紫的……一起開放時,五彩繽紛,那才好看呢!

這篇文是是( )( )文





第二篇

太陽花

一天,弟弟拿着一朵美麗的小花問我:「姐姐,你見過太陽花嗎?」

「多好看的小花呀!快拿給我看。」我接過弟弟手裏的花,仔細觀看:細細的花瓣,粉紅粉紅,鮮艷極了。葉子呢,也是細細的,像含着一包綠汁,很嫩。

小弟弟拉着我的手,走到花園裏,要看太陽花,花園裏的花真令人陶醉。

早晨,太陽一露笑臉,太陽花就興沖沖的開了。太陽越曬,花越艷。它仰着臉蛋,好像在跟太陽說話:「太陽公公,謝謝你把我照得這樣漂亮!」

傍晚,太陽下山了。我們發現,太陽花隨着落日的餘輝慢慢地合攏花瓣,安安靜靜地睡覺了。

太陽花真可愛啊!

這篇文章是( )( )文


你猜中上列兩篇文章的體裁嗎?











對了,第一篇短文以說明太陽花的形狀、顏色和開放時間為主,是說明文。

第二篇短文是以記敍姐姐和弟弟欣賞太陽花的經過的,是記敍文。
2007-10-27 9:05 pm
一、說明文的含義

說明文是以說明為主要表達方式的一種文體。通過對事物的特徵、性質、形態、功能、原理、來源、成因、發展的解說,讓人們清楚明白那些事理。

說明文有三大特點:科學性、客觀性、知識性。

葉聖陶說:「說明文說明一種道理,作者的態度是非常冷靜的。道理本該怎樣,作者把它說清楚了就算完事,其間摻不進個人的感情呀,繪聲繪色的描摹呀這一套。」這番話正好說明說明文的特點了。

二、說明文的方法

要寫好說明文,除了有細緻的觀察,深入了解說明對象外,還要靈活地運用各種說明方法。掌握說明的方法是寫好說明文的關鍵,常用的說明方法有以下幾種:

1. 定義說明:

這種說明方法是運用簡潔扼要的文字,概括地介紹事物的基本特徵。這種說明方法常用在理論著作、教科書、詞典、產品說明書中。

2. 詮釋說明:

只是解說事物的某些方面,或是用詞語釋義的方法,來說明事物某些特點。

3. 比較說明:

通過比較兩種事物間的異同,來達到說明的目的,通常用熟悉的具體的事物,來與陌生的抽象的事物相比較,從而把陌生的事物介紹清楚。

4. 舉例說明:

在說明某些難以理解的抽象概念,或原理原則時,舉例說明可使抽象的概念原理具體化、形象化,令人容易理解接受。

5. 引用說明:

引用有關文獻記載,資料記錄以及故事傳記、名詞佳句,作為說明的依據,既有助予充實所要說明的內容,更可使文章文采斐然,格外簡潔。

6. 數字與圖片說明:

大量運用數字來說明事物的量,確切地反映它的外觀結構或變化過程,是說明文常用的方法,也是它的一大特點。數字說明必須準確可靠,不可馬虎,以免失之毫釐,謬以千里。

有時用許多文字還不能說清楚的問題,改用圖表說明就一目了然,這在自然科學著作中十分廣泛。

三、說明文的要求

說明文有幾項基本要求,我們學習寫說明文,首先應該明確知道這些基本要求。

1. 抓住事物特徵,把握說明中心:

依著事物本來的面貌如實介紹,這是一篇說明文是否有生命力的關鍵。若果說明與事實不符,也就失去了存在的價值。要使說明具有準確性,必須捕捉事物的主要特徵來解說。所謂特徵,就是區別於其他事物的標誌,抓住了這些性質、特點,也就等於把握住說明的重心。如秦牧的<榕樹的美髯>,它的中心在介紹榕樹是樹木家族中的巨無霸,還有它的特性和生態等。

2. 要有明確的主旨和題意:

一篇說明文必須有一個明確的主旨和題意,主旨和題意是寫文章的目的和用意。如果目的和用意不明確,中心的確定,材料的選用,結構的安排也失去根據。主旨和題意應有針對性,一篇說明文,常是為一定範圍的讀者、對象寫的,這要考慮讀者的特點,需要和接受能力等。

3. 條理清晰和語言準確:

說明事理必須層次清楚,富有條理。任何事物的組成有自身的規律、層次和條理,順應事物組成,依次展開,這樣的說明就顯得省力,思路清楚;如果顛三倒四,雜亂無章,只會令人真解。

說明文還要求語言準確,所謂語言準確,就是選用最恰當的詞語,準確地說出事物的特徵、本質和規律。

「這種固定的沙丘,只要能妥善保護草皮和灌木,防止過度砍伐和任意放牧,就可以固定下來。」――<向沙漠進軍>。

「過度」和「任意」這兩個詞用得十分準確,不是說不可以這樣做,而是有所限制,看來一些修飾性詞語的恰當選用,有助於增強文章的準確性。

四、說明文的寫法

1. 以時間先後為順序

為了說明的方便,常依據事物發展的情況分為若干的階段,每個階段互相聯繫,首尾一貫,共同為說明事物的要點和中心思想服務。

2. 以空間方位為順序

直物說明往往按照它的上下、遠近、前後、左右,順序介紹,既與人們的正常觀察習慣相符,也便於把事情交代、清楚。

3. 先講道理,再舉事例說明

說明文中,有不少是採用先講道理,再舉事例的寫作力法。

4. 先舉事例,後講道理

說明文中,也有很多是先舉事例說明,然後再講道理。

5. 分條分項的說法

說明文常採用分條分項的寫法,從不同的面,不同的角度描述和介紹客觀的事物。

6. 兩相比較的寫法

比較是一種常用的邏輯方法,通過比較事物的異同,便於把握和了解事物的特點。採用比較的寫法,一般是將所要說明的事物,與我們常見的事物相對照和比較。這樣就能揭示我們不熟悉的事物的特點,例如要介紹激光,將激光和普通光相比較,從而揭示激光亮度極高,顏色極純,方向性極好的特性。

五、論說文的措辭

議論文的目的是提出自己的見解,批評別人的意見,而令人接受信服自己的主張。說明文的目的是解說事物,剖析事理,使人清楚明白個中的道理,所以說明文是純客觀的介紹,而議論文不免溶進個人的見解和感情色彩,但是這種文體對語言的要求是一致的準確、簡潔、生動、堅決、嚴密,這幾方面不是孤立運用,而是互相聯繫,相輔相成的。


收錄日期: 2021-05-01 17:51:00
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