毛筆的智慧

中國毛筆藝術精學


毛穎世家 造福學子
　 香港教育在小學及中學都會在教科書中教導；中國國粹文房四寶： [筆] [墨] [紙] [硯]課程。2005年愛思綜藝舘張虹霓師父免費為保良局莊啓程第二小學上午小學師生學辦了： [聽] [看] [學] [做]毛筆筆藝講座。從筆的肇始，至蒙恬筆帝。從抓毛至製成筆穎。讓學子們了解毛筆的文化藝術及製作。参預製作毛筆。令孩子對中國文房四寶 [筆] 做實踐練習。增加學生的書緣更加努力讀好書。學好做好人。校長贈張師父 [毛穎世家造福學子] 紀念座以資感謝。



學生聽毛筆的故事
　 在 [龍吟天下] 的誦讀聲中：學生聽張虹霓師父講筆的起源故事。及唐朝帝皇用烏金木為筆束管，宋朝帝皇用玉石為束管，元朝帝皇用鱻牙為筆束管，明朝帝皇用瓷器為束管，清朝帝皇用象牙為束管。講製毛筆的材料與工具，毛類與束管，刻字及筆聯...等精采絕倫，引學生入聖。讀千卷書，不如實踐，身歷其境，而更受益良多。

　 　 　

[聽][看][學][做]毛筆筆藝班
　 學生觀看各類中國歷朝歷代筆款，製筆毛類，毛穎類，毛筆類。看張師父怎樣從抓毛，梳毛，排穎，定型，斷根，卷穎...水盆工藝等 72 道工序，怎樣使用材料，工具，及水盆工藝去製造一個：
[ 圓 尖 齊健 ] 的筆穎頭。 [圓] 者：指筆穎頭要 [圓] 。[尖] 者：指筆穎頭要 [尖] 。 [齊] 者：指筆穎頭的毛穎要整齊，不能有亂穎之像，打開筆穎鋒後，穎鋒是平而齊整，無尖狀，入墨而尖，稱為[齊]。 [健] 者：行書如健，穎有彈性，回鋒快，不開义，含墨量大，而挺，稱之為 [健] 。這是筆之 [四德] 。 [一筆三分] ：一筆可寫三份字：小，中，大。能者六分筆随心所欲。毛筆的保養：使墨碇硯墨者，需洗筆穎，吊掛風幹待用。無需筆套。使科學墨者，無需洗筆穎，蓋科學墨有防腐劑，是保養毛穎的好材料。但需帶上筆套密封。用墨者可試放一滴洗潔精，令墨滑而不散，行書如健。

　 　 　

[聽][看][學]造毛筆的肇始
　 [聽] 過毛筆文化藝術的故事， [看] 過怎樣用材料，工具製作毛筆。用耳聽目聞的技巧跟張師父學怎樣[做]毛筆。張師父手把手教學生造毛筆。令學生非常感興趣。熱情高漲，個個争先恐後，爭看來學做毛筆。這是從書本中學不到的知識。增強了學生對老師的尊敬，對學校的愛。令學子一生受用無窮。眼見學生的熱情與尊敬。張師父也大開老懐，不亦樂乎。感到孩子是天下最可愛的人。

　 　 　

[聽][看]講[穎]結繩[束穎]
[技藝超群]
　 學生通過 [聽] [看] [學] 學生們自巳動手，親自做毛筆，當一個小小毛筆師。實踐比 [聽] [看] [學] 又更加深入人心。看學生們熱情認真的造毛筆；學生回校後又寫了一篇篇感人肺府的文章。張師父决定將為全港小學校及教育團體免費舉辦 [聽] [看] [學] [做] 毛筆筆藝。為宣傳筆藝書法張師父會讓學生自已做一支免墨毛筆帶回家。并提供香港發明家曾亦男先生發明的：免墨水寫： [紅] [綠] [墨] 字帖一套供自由選購。同時推薦 [龍吟天下] 國語誦讀CD版及電子書供學校，家長教師會選用。提昇學生們的氣質與品味，增強學生的智慧與修養。成為香港的財富。為繁榮昌盛香港做出貢献。






　

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毛筆，是一種源於中國的傳統書寫工具。被列為中國的文房四寶之一。

毛筆的分類主要有依尺寸，還有筆毛的種類，來源，形狀等等來分。

依尺寸可以簡單的把毛筆分為：小楷，中楷，大楷。
依筆毛分類
種類：軟毫，硬毫，兼毫等。
來源：胎毛筆、狼毛筆、兔肩紫毫筆、鹿毛筆、雞毛筆、鴨毛筆、羊毛筆、豬毛筆、鼠毛筆、虎毛筆,黃牛耳毫筆等。
形狀：圓毫，尖豪等。
筆管
金、銀、象牙、玻璃、紫檀、斑竹
目前出產毛筆最有名的地方在浙江省吳興縣善璉鎮湖州，稱為湖筆。

歷史
1954年在長沙左公山15號戰國中期楚墓中已有出土保存完好的毛筆。以木作桿,用竹管將毛套在木桿上,這是原始的毛筆。傳說秦朝大將蒙恬發明的羊毫毛筆,是先將羊毛困成筆頭,塞入筆桿孔內。蒙恬毛筆的改進對於小篆的形成具有很大的意義，與大篆不同，小篆線條婉轉曲折，非硬物所能為，故應當是用毛筆書寫的。後世制筆業奉蒙恬為始祖。先秦時，毛筆有多種名稱，如「聿」、「不律」、「弗」等，後統稱為「筆」。

《西京雜紀》中紀述漢朝天子御用的毛筆鑲嵌寶石，用秋兔之毫製成。1

唐代著名的毛筆有諸葛筆。宋代有成安道筆、程奕筆、屠希筆等。

畫家論筆

文震亨:「尖」、「齊」、「圓」、「健」，筆之四德。2
張大千。張大千說英國出的一種水彩筆十分名貴，是用英國某地黃牛耳朵內的細毛製成，2500頭黃牛才出一磅黃牛耳毫。牛耳毫製成的畫筆，吸水飽滿，有彈性。3
潘天壽:羊毫圓細柔訓,含水量強,筆鋒出水慢,運用枯墨濕墨,有其特長。