孔子的優點

在中國5000年的歷史上，孔子是對華夏民族的性格、氣質産生最大影響的人。孔子是一個教育家、思想家，半個政治家。但他首先是一個品德高尚的知識份子。他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他品格中的優點與缺點，幾千年來影響著中國人，特別是影響著中國的知識份子。 孔子的性格主要爲：發憤忘食，樂以忘憂；安貧樂道；學而不厭，誨人不倦；直道而行；與人爲善。 孔子創立了以仁爲核心的道德學說，他自己也是一個很善良的人，富有同情心， 樂於助人，待人真誠、寬厚。“己所不欲，毋施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責於人” 等第，都是他的做人準則。 子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這是孔子對自己一生各階段的總結。

孔子因材施教的故事
有一天，公西華陪着孔子閒坐，子路匆匆忙忙地走進來。
子路：「老師，我有一個問題向您請教。」
孔子：「你說吧。」
子路：「當我聽到一個很好的主意，是不是馬上就去做呢？」
孔子：「你家還有父親和哥哥，要和他們商量商量，怎麼可以馬上去做呢？」
第二天，冉有來拜見孔子，他也提出同一個問題。
冉有：「老師！當我聽到一個很好的主意，是不是馬上就去做呢？」
孔子：「對，一聽到就馬上去做。」
為什麼老師對相同的問題，給了兩個相反的答案呢？難道老師信口開河，喜歡怎麼回答就怎麼回答嗎？公西華想不通，就去問孔子。
公西華：「老師，冉有和子路問相同的問題，為什麼您的回答卻不一樣呢？」
孔子：「因為冉有比較怕事，所以我叫他馬上去做，鼓勵他勇敢些，果斷些。」
公西華：「那麼子路呢？」
孔子：「子路性情急躁，做事輕率魯莽，所以我叫他凡事先退一步，經過思考和商量再去做。」
公西華恍然大悟：「對啊！冉有和子路正是這樣的人，老師教導得真好！」
孔子根據學生的特點，給予不同的教導。這種因材施教的教學方式，對後世有很大的啟發。

在中國5000年的歷史上，孔子是對華夏民族的性格、氣質産生最大影響的人。孔子是一個教育家、思想家，半個政治家。但他首先是一個品德高尚的知識份子。他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他品格中的優點與缺點，幾千年來影響著中國人，特別是影響著中國的知識份子。 孔子的性格主要爲：發憤忘食，樂以忘憂；安貧樂道；學而不厭，誨人不倦；直道而行；與人爲善。 孔子創立了以仁爲核心的道德學說，他自己也是一個很善良的人，富有同情心， 樂於助人，待人真誠、寬厚。“己所不欲，毋施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責於人” 等第，都是他的做人準則。 子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這是孔子對自己一生各階段的總結。

孔子因材施教的故事
有一天，公西華陪着孔子閒坐，子路匆匆忙忙地走進來。
子路：「老師，我有一個問題向您請教。」
孔子：「你說吧。」
子路：「當我聽到一個很好的主意，是不是馬上就去做呢？」
孔子：「你家還有父親和哥哥，要和他們商量商量，怎麼可以馬上去做呢？」
第二天，冉有來拜見孔子，他也提出同一個問題。
冉有：「老師！當我聽到一個很好的主意，是不是馬上就去做呢？」
孔子：「對，一聽到就馬上去做。」
為什麼老師對相同的問題，給了兩個相反的答案呢？難道老師信口開河，喜歡怎麼回答就怎麼回答嗎？公西華想不通，就去問孔子。
公西華：「老師，冉有和子路問相同的問題，為什麼您的回答卻不一樣呢？」
孔子：「因為冉有比較怕事，所以我叫他馬上去做，鼓勵他勇敢些，果斷些。」
公西華：「那麼子路呢？」
孔子：「子路性情急躁，做事輕率魯莽，所以我叫他凡事先退一步，經過思考和商量再去做。」
公西華恍然大悟：「對啊！冉有和子路正是這樣的人，老師教導得真好！」
孔子根據學生的特點，給予不同的教導。這種因材施教的教學方式，對後世有很大的啟發。

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