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兒童心理異常的早期診斷
日常生活中,許多父母對孩子的身體健康和智力發展歷來重視,無意間卻忽視了他們的心理健康問題。往往等到孩子出現心理障礙時,父母們纔大喫一驚。有的不知所措,有的病急亂投醫,給孩子的學習和生活帶來了不同程度的影響。
心理異常是心理障礙的“晴雨表”,如果父母平時多關注孩子的心理變化,了解和掌握孩子心理異常的早期診斷方法,就可以防患於未然。兒童心理異常早期診斷依據有如下幾方面:
一、生活習慣和規律突然改變
如夜間輾轉難眠,常常深夜孤燈伴坐,整天神志恍惚,無精打采;喫飯沒有規律,或數餐不喫,或暴飲暴食;與人交往時孤僻、偏急,前後判若兩人。在其他興趣愛好方面會出現突然變化。
二、性格發生明顯變化
如原來熱情大方,現在變得冷漠小氣;原來活潑開朗,現在變得沉默寡言;原來心直口快,現在變得說話躲躲閃閃,疑慮重重。
三、做事或講話常出差錯
如常做不應該做的事,常講不該講的話,顯示出有點神經質。
四、學習效率無原因地急劇下降
如學習成績急劇下降,學習興趣消失,不能按時完成作業,常逃學,對學習有很大的抵觸情緒,不願提及學校裡的事情,等等。
以上四點在正常孩子身上也會發生,我們必須注意區分。如果在某一時期,你的孩子重復出現類似的情況,就應該提高警惕,及時找他們談心,進行開導,必要時應向心理醫生進行咨詢,並實施矯治。絕不能不問不聞,貽誤治療時機。
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家庭教育五要點
(1)父母要起榜樣作用,父母的言行對兒童潛移默化。應互敬互愛,創造一個和睦的家庭氣氛。
(2)父母要與孩子交朋友,常以平等態度待孩子,溝通感情,發揮孩子的作用,培養他們的責任感。
(3)防止過分保護和溺愛,應當多讓孩子自己做事,培養他們的自尊心和自信心,鍛煉堅強意志。
(4)正確對待孩子的過失和錯誤,引導孩子認識錯誤,鼓勵孩子們心情舒暢地改正錯誤,培養是非觀念。
(5)支持孩子們在一起遊戲。遊戲是幼兒教育的重要方式,可以培養學習能力和人際交往能力。
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香港心理輔導中心 Hong Kong Psychological Counselling Center
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