中國歷史展覽(40點)

在傳統的中國歷史教學中，教師大都是以課本內容為唯一教材，將歷史事件有系統地整理講授。這樣的教學方式，能有效地幫助他們建構歷史知識嗎？這就是歷史教學的目的嗎？近年來教學設計越來越強調「學生為本」，課堂裡，學是教的基礎。而中國歷史科更應該走向「探究式學習」，利用不同的史料給學生一種新的歷史思維與歷史情境，建構歷史知識。在剛過去的新教師研習課程中， 佛教大光中學中史科主任 趙益鎮老師為各位準教師分享了教授中國歷史科的心得。




主辦機構： 香港教育局與香港教師中心合辦
日期： 2007/8/17 ( 星期五 )
時間： 10:45-12:15( 上午 )
地點： 九龍塘教教育服務中心
講題： 如何建構歷史知識
講者： 趙益鎮 老師
佛教大光中學中史科主任
中國歷史教育學會理事
香港中文大學教學顧問

主辦機構： 香港教育局與香港教師中心合辦
日期： 2007/8/17 ( 星期五 )
時間： 10:45-12:15( 上午 )
地點： 九龍塘教教育服務中心
講題： 如何建構歷史知識
講者： 趙益鎮 老師
佛教大光中學中史科主任
中國歷史教育學會理事
香港中文大學教學顧問