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每年一度的大專聯考又來臨了,有子弟參加考試的家長,都懷著「望子成龍,望女成鳳」的心理。但事實是冷酷的!無論考試的辦法怎樣改變,每年都有三分之一左右的考生榜上無名,即使他們統統是龍年出生的也是如此,如果考上才算是「成龍」,那失望的家長要比如願的家長多得多。
「龍」是什麼?怎樣才算是「成龍」?
龍絕不是那些張牙舞爪的古代爬蟲類,在某一冰河時期死得精光。我們老祖宗所說望子成龍的「龍」,是指易經乾卦中的龍,尤其是榮登九五的那一種。
易經乾卦的龍是「大人」的象徵。「大人」是大人物,「大」是指他的人格,而不是指他的地位,你看九五的「在天之龍」,與九二的「在田之龍」一樣被稱為「大人」便可知道。所以「望子成龍」是望他成易經所說的龍,龍之為龍,是在德不在位的。只要是龍,無論他是一位高官,或是一位農夫,具大人之德便一樣是龍,一樣是大人。
易經乾卦的龍有六種:一是初九的潛龍,二是九二的在田之龍,三是九三處艱危的地位兢兢業業,朝乾夕惕之龍,四是九四的隱遁在深淵中之龍,五是九五的在天之龍,六是上九的退休亢龍。其中居高位的僅有九五一種而已,只要具有龍之德,其地位是隨機遇而變化的。
以諸葛亮為例,他隱居隆中時是「潛龍」,劉備三顧茅蘆而成為漢丞相時,卻是「在天之龍」了,所以諸葛亮躬耕南陽時,一樣是「龍」,只不過是「潛」的,「在田」的,他當時不是稱為臥龍先生嗎?大抵已有待機飛揚之意了。
如果我們的子弟大專聯考不理想,最多不過是因為現在社會以文憑取士,不能居高位而已,但一樣可以「成龍」,成為潛龍、在田之龍、在淵之龍,甚至在艱危的處境中,也可以成為朝乾夕愓之龍。只要他是龍──有龍之德,隨時都會有起飛的機會。也許考不上還更能培養他的「龍德」呢!
太過依賴學校教育,太過注重智育,卻沒有在家庭教育中培養子弟有龍的德性,是一種缺憾,如果沒有了龍德,即使十二歲就大學畢業,也不能算是「龍」。