有咩 games 係可以令自己班D同學團結D呀?????

✔ 最佳答案

以下是照我的方法略分：

１．童軍遊戲：我在童軍團學的遊戲，或沒有道具，但不能隨時遊戲
　　　　　　　，也需要準備時間，所以是遊戲。較屬童軍專用。

２．團體遊戲：大家一起玩的遊戲，加上道具、多花點時間設計的小
　　　　　　　團康遊戲。

３．音樂遊戲：用音樂帶的遊戲，錄音設備算是道具。

４．大地遊戲：利用廣大的空間，進行許多遊戲。

５．趣味競賽：絕對非用道具不可、競爭型的遊戲。

６．遊　　戲：遊戲的其他類，泛指所有遊戲。

以下各舉幾個例子

三、童軍遊戲：

這些遊戲當然不是說童軍發明的，也不是說童軍才能玩，但很有
童軍團的味道，又是童軍團學的，特立一個童軍遊戲來說明。

１．時間遊戲：

所有學員閉上眼睛坐著，不准在心中暗中數數，自己感覺一分鐘
（或任何固定時間）到了，就站起來。

　　這種遊戲主要在測試學員對時間的敏感度，主持人要在時間快到
、第一位學員站起來、大部份學員站起來、最後幾個學員站起來等時
講不同話，暗示不同時間。講解時要用『講什麼時站起來的人』為代
名詞，讓大家知道自己什麼時候站起來，又不致於給別人知道。

２．方向遊戲：

　　所有學員閉上眼睛，在原地轉數圈不等，然後隨著主持人報出固
定方向，轉向固定方向。或為增加難度，可以報眾所皆知的建築物等
明顯目標物。

這種遊戲主要在測試學員對空間、方向的辨別能力，由於各學員
轉向不同，所以極難講評。主持人可以命各人轉向後，多走幾步，然
後方向相似的就會聚在一起，再去給予各人不同代號，再整一下隊，
才請大家張開眼睛講評。用『剛才什麼代號的人』為代名詞，讓大家
知道自己剛才轉什麼方向，又不致於讓走太離譜的人丟臉。

３．金氏遊戲：

將大家知道的東西放在袋中，再由大家背出袋中物。這是比較正
式的玩法，亦可讓學員上來用手伸進袋中，再判斷自己拿到的是什麼
。
　　
　　這遊戲童軍課本上有說，所以只加以簡述。

４．左一右一：
是使用童軍棍的遊戲。所有人排成一個圓圈，每人手上拿一根童
軍棍，在主持人喊『左一』時，所有人放下自己手上的棍子，去拿左
手邊那個人的棍子。主持人喊『右一』時，放下自己的棍子，去拿右
手邊那個人的棍子。

　　遊戲主要在測試學員的反應，由於每人放棍抓棍的時間不同，要
在聽到口令後做出正確判斷並不容易，加上主持人左一右一的混喊，
會使人抓不到棍子。為了增加困難度，甚至有『左二』、『右三』等
長距離，或『左二右三』這種迷惑學員的口令。當然了，沒抓到棍子
視同犯規，犯規幾次要出來表演等『處罰』。

５．騎馬打仗：

騎馬打仗如同小時騎馬打仗，一人當馬，將另一人背上。在背上
的同學或帶著一樣東西，或代表猜拳，主掌輸嬴。如弄破氣球、搶走
紙等，這裏就不需要道具的猜拳來舉例說明。

　　所有人分成兩個陣營，開戰後抓對猜拳。猜輸的判定陣亡，或變
成另一方的人，再向別人開戰，最後時間到看誰殘兵最多。這個遊戲
可以讓大家化敵為友，又化友為敵，在時間盡量增加同盟。

６．蜈蚣競走：

所有人分組，各組排成一直排，除第一人之外，所有人把手搭在
前面一個人的肩上；除了最後一個人外，其他人都要閉上眼睛。主持
人指示一個目標，然後最後一個人也不准講話，用手握前面一個肩的
來控制方向。左邊則左手用力，右邊則右手用力。因為只有最後一個
人知道方向，所以最後一個人用手指示方向，傳到前面去前進。

　　因為手傳幾個人後就不是那麼清楚了，所以雖然每組的目的地都
一樣，但就是沒幾組可以走到。這就是遊戲的特色，考驗大家的團結。

７．衝牛欄：

所有人分成兩邊，每邊都有兩三頭牛，其他人當牛欄。兩邊交換
牛，而牛欄們把手勾起來，把牛困在裏面。比賽就是看那裏的牛先衝
出來，而牛要盡力衝出來，牛欄要盡力把牛困住。

這個遊戲如果牛欄們手勾的不夠穩固，或是牛衝的太客氣，那就
必輸無比，所以適合男女對抗，更加深合作的難度。

四、團體遊戲：

　　都是些需要用到道具的小團康遊戲，也包括車康。

１．打傻瓜：　

指定一個青鬼和一個紅鬼，青鬼手上拿一個無傷害性的棍棒，如
紙棒、保特瓶、空氣槌等，遊戲開始時，青鬼要打紅鬼，而紅鬼只要
在被打之前喊出一個替死鬼，替死鬼就變成了新紅鬼，青鬼就必須去
打新的紅鬼。打到的話，青鬼和紅鬼互換，再由紅鬼喊出新紅鬼。

　　由於紅鬼只要即時喊出人名，就不會被打。而青鬼要紅鬼反應之
前就打中紅鬼，否則即使跑到紅鬼面前，換了人也不能打。因為被叫
到名字要被打了還不自覺，活該被打的人，實在是傻瓜。這個遊戲除
了有點暴力之外，可以增加團體對名字的熟悉，因為叫不出名字來就
得被打嗎。

　　因此也可以稍加變化，規定名字要顛倒、叫綽號、叫代號，更可
增加難度。
　　
２．眉目傳情：

這個遊戲需要各組學員各成一直排才能玩。主持人規定左眼、右
眼、嘴等為個位數、十位數、百位數等。每組各給他們一個數字，只
告訴最後一個人，然後第一個人向前面那個人報數。但是不准用講的
，必須用左眼、右眼、嘴等來報數，排頭將正確數字報出來。

　　由於眼、嘴的不靈活，傳達間就會多少了幾位數，這時主持人就
可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。

３．同排舉手：

各組學員須成一橫排，各予以『第一排』、『第二排』或其他代
號，由第一排開始，喊完『第一排舉，第一排舉，第一排舉完第ｘ排
舉』之後，第ｘ排就得接下去，並再指定另一排。

　　本遊戲可以增加橫排感情，並加以變化延伸。

４．傳物唱歌：

由鬼唱歌，大家傳一個東西，鬼唱歌完，東西在誰手上，誰就是
鬼，再唱歌，再傳東西。

小團康之遊戲

團康遊戲：在此只例舉，不多加說明。

熊王　　撞球2　　 ００７ 大風吹 全家福
我愛你　抓烏龜　 茉莉花 查戶口 搶新娘
烏鴉烏龜飯桶開飯2 碰和碰碰椅子拿來坐誰是誰的爹

五、音樂遊戲：
　　　
　　用到錄音帶來輔助進行遊戲。

１．鴨子舞：

應屬土風舞，但因有人把其歸音樂遊戲，所以也在這講。配合音
樂作出『眨眨眼睛』、『振振翅膀』、『搖搖屁股』、『拍手』等動
作。

２．你給我記住：

所有人圍成一圈，放一首歌，例『你給我記住』，歌中有『你』
的地方，所有人踏左邊人腳；有『我』的地方，所有人踏右邊人腳，
踏錯要處罰。

　　可以換歌，換關鍵字，換方向，換方式。

３．跳：

每組派一名鬼，在鬼身上放三個硬幣，要從領口放，從褲管掉出
來，鬼可以用跳來使錢幣快點掉下來。配合音樂『跳』等舞曲，更增
神韻。

４．新比手劃腳：

只是比手劃腳，由第一個人比手劃腳，傳達一個字詞給第二個人
，再依次傳下去，但配合音樂，並規定要在音樂內完成，可換不同音
樂。

５．大腿舞、兔子舞、凌波舞

六、大地遊戲：
　　
利用廣大的地形優點，把學員分散各地來進行遊戲。可以分組，
所以可以同時進行多項遊戲。

１．分站教育

２．攻站

區分許多站，把學員分組，站郤比組多。設一個總控制台，並讓
各站若隱若現，讓學員去總控制台決定攻那一站，再去尋找那一站攻
，時間到結算那一組所攻站最多。

攻站：總台處設一個座標圖，每一站用一個旗子代表，當某站已決
　　　　定要被某隊進攻時，就把當站的旗子拿給該小隊，總台即知
　　　　道那一站現在有人攻；那一站現在沒人。（亦可以每一小隊
　　　　一支代表旗，當隊伍進攻某站時，就把該隊的旗插在該站，
　　　　如此亦可明白知道空站及各小隊現況。）
大富翁：總台處設一個地圖及骰子，每小隊丟骰子前進，丟到那一
　　　　　格，就把小隊代表物放在該格。如果丟中有代表物的格子
　　　　　，就要選前後格。攻完一站才可以再回來丟骰子。
一條龍：通常是前往目的地的路上，設上許多站，每站都有花樣來
　　　　　對付學員，目的在增加學員行進時間，及使行進的路上不
　　　　　會無聊。

３．戰國春秋

所有人所成兩半，每半的人各分給『將』、『士』、『相』等區
分階級的牌子。遊戲開始時，兩半的人各自找敵人湊對，然後比大小
，最後結算那國的殘兵最多。

　　和騎馬打仗有點像，其實有道具的騎馬打仗也可算在大地遊戲，
看場地大小。

４．落山雞

各服務員散布各地，讓學員分組去尋找。找到了有記分，或是要
得到什麼暗語才能得分。因為服務員可躲可換地方，更增加了遊戲的
困難度。最後結算看各組得分多少。

有咩 games 係可以令自己班D同學團結D呀?????

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