寫文阿！好急......高手來幫我啊！(10)

有一天,我在學校門外看見一位老婆婆,她坐在地上呼叫,向途人求助。
由於當時是傍晚時份,已過了繁忙的放學時間,所以街上行人不多,我便走過去看看有甚麼可以幫上忙。
「我丟了錢包啊!我丟了錢包啊!」婆婆滿面淚痕,絮絮不休地重複着。
「那麼,你知不知道大概在那兒丟掉呢?」我拿出紙巾給婆婆揩拭眼淚,也嘗試好言安慰。
「今個月的綜援金都在裏面,如何是好啊!如何是好啊!」婆婆似乎沒有把我的話聽進耳裏,只是一臉愁容,自說自話。
我低頭環顧四周,可沒有甚麼錢包的物體。正在不知所措的時候,李老師剛剛步出校門,看見了我和婆婆,便走過來細問,我便把事件經過告知老師。
「婆婆,不如先報警備案吧!」李老師蹲下來,提高了嗓門,清楚地向建議婆婆。婆婆抬頭看看老師,臉上寫滿了咀喪的神情。
「現在我陪妳往附近的警局,稍後再和妳往附近察看好嗎?」李老師說。
我呆立在一旁發獃,這時李老師轉向我,叫我安心回家,他自會把事情處理。我目送着李老師把婆婆攙扶遠去,不禁對老師生起欽佩的敬意。平日,李老師授課時,總是板着臉,說話嚴肅,樣子木訥,若我們耍賴搗蛋,他甚至會嚴厲地予以責罰。如今,老師卻表現出睿智才能,誠懇溫文,樂於助人,捨己精神,實在叫人詫異。也許,這才是李老師的真性情一面。

2007-09-15 00:18:07 補充：
最緊要正字:是「沮喪」才正確。(英文: disheartenment 名詞/ disheartened 形容詞/ dishearten 動詞) Sourced fm: The news ' caption (字幕) at the Pearl channel.

2007-09-16 21:49:43 補充：
Tks for the appreciation & adoption in person by 《健仔》同學!

描寫景物既文章其實好易作, 等我免費教你啦~
圖片參考：http://hk.yimg.com/i/icon/16/4.gif


甲、寫景散文之內容特質：
一、觸景生情：
大自然的美景能激起一個人的創作熱情。
由於每個人的興趣與觀點不同，激起的思想情感也會有很大相差。
人們將自己早已貯滿的詩情，借助外界的景物表現出來。
不論觸景生情，或寓情於景，必須情景融和，情離不開景。

二、托物言志：
散文的景物描寫不僅有助於抒發作者主觀的感想，
作家皆將自己的志趣寄托在具體的景物之中。
寫物言志，可不斷冶陶自己的情操。

乙、景物描寫的幾種方法
一. 先選立足點和角度：
二. 突出景物的主要特徵：
三. 色彩與景物
要抓住主色
色彩要調和
注意色彩變化
四. 聲音與景物
五. 靜與動皆俱
六. 聯想的作用
聯想
實寫及虛寫

丙、其他散文中的景物描寫
1. &n bsp; &nbs p; 景物描寫在散文所起的作用
2. &n bsp; &nbs p; 描寫原則：
景物描寫應以表達感情為核心。
散文描寫要寫出景物的深處及和細節。
要鮮明反映景物的特色。
不同景物有不同的特色。

散文創作的景物描寫，應當寫出景物的風姿神態，顯示出景物的生命力來。

描寫文就是通過多種多樣的描寫方法，用生動、形象的語言，把人物、景物或動作刻畫出來，使讀者如見其人，如睹其物。
分類描寫法:
按描寫對象的特徵，分開類別來逐項描寫。
肖像描寫:
用準確、生動的語言描寫人類外形上的特徵，包括身材、容貌、服飾、表情、姿態、風度等。
行動描寫:
用人物的行為、動作來表現人物的性格和思想感情。
語言描寫:
描寫人物的言談話語，包括對話、獨白等，以表現人物的性格，透露人物的心理。
心理描寫:
描寫人物的思想活動和內心世界。
直接描寫:
把描寫對象直接、具體地描繪出來。
間接描寫:
通過對其他人物或事件的描繪、敘述，或第三者的介紹、反應，或採用間接烘托，以表現描寫對象的特點。