多媒體學習中心是什麼？(20點)急...........................................

MMLC 多媒體語言學習中心
圖片參考：http://phc.hkcampus.net/~phc-ycm/mmlc_notes/backgd/student_mmlc.gif






A. 教學理念
傳統的教學模式，老師除了課餘時間準備教材，到課室後亦要將教材重新書寫在黑板
上，浪費不少時間。另一方面，在語文教學上，如英文、粵語及普通話的聽講能力和
演說技巧，亦只能在普通班房中進行，很難照顧個別學生的需要。
透過學校建立一套全方位的學校電腦網絡，發展一所多媒體語言學習室，實現活動視
聽教學，將傳統的「黑板─粉筆」的教學方式改變過來。透過網絡系統連接每一個課
室，教師可隨時提取預先編寫的教材和資料。
　
建設一個多媒體學習室( MMLC )，利用文字、圖畫、影像、音效的整合，刺激學生的
認知技能和學習動機，提高學生的參與。
這種教學的「範式轉向」，不但改變傳統「黑板─粉筆」的教學方式，節省上課時教師
在黑板上書寫的時間，增加面對學生的機會，同時亦將知識的來源擴展至課室以外，
提高學生的學習動機和興趣，從而改善教學效能。


在多媒體電腦加上適當的軟硬體配套，使成為綜合應用的多媒體
及語言教室，無需依賴傳統的硬體錄音設備，因此可更有效及充分利用資源。老師利
用教室的設備改善個別學生在聆聽理解、發音等方面之能力，提供多媒體互動的刺
激，展現學習情境，提高學習的成效。在新的MMLC內，學生可按程度分組，選取不
同的教材，而學生更可分成二、三、四……組，進行小組討論，老師可監控整個討論
過程，了解學生學習進度，並可即時指導有需要的學生。面對低年級的學生，老師可
利用此系統進行電腦認知教學，讓學生掌握使用電腦的知識和技能，同時亦提高對
學習電腦的興趣。教師可準備合適的教材，如教育署提供的八套多媒體軟件，內含遊
戲、故事、繪圖、製作賀卡等有趣的軟體，增加學習氣氛。

2007-09-11 17:44:01 補充：
多媒體學習中心 作用在電子學習及多媒體學習形式需求殷切的情況下，最理想的解決方法莫過於設立適合中、小學的資訊科技學習中心，為學生提供多媒體教學所需的運作、行政及執行方案。服務內容多媒體學習中心的設備包括視像伺服器、檔案伺服器、電腦主機、基本影音器材、投影機、學生專用電腦、區域網基建及網絡器材等。

用電腦科技來學習的地方

用多種媒體(電腦科技)來學習的地方