倒叙法的問題(40點)

倒敍法
常用敍述方法之一。
先交代事件的結局或某個突出的精彩片斷，
然後回過頭來再按照事情發生、發展的順序敍述。
又稱“首尾無定法”。

　　倒敍大致有如下兩種類型：

　　一、結局倒敍。即把事情的結局提到文章的最前邊寫，然後按照事情發生發展的次序寫下去。設若事情的自然發展順序為ABCDE，則這裏顛倒後的次序為EABCD。報告文學《“九•一三”事件始末記》即是先寫一九七一年九月十四日，蒙古外交部副部長緊急約見中國大使，告訴他，九月十三日，一架中國飛機在蒙古境內墜毀，乘員九人全部死亡。“難道這真的是一次普通的民航失事嗎？當時在場的每一個人都沒有想到：他們會成為中國現代史上一幕重要的話劇尾聲的目擊者。今天，在人民法庭莊嚴地審判林彪，江青反革命集團的時刻，‘九•一三事件’的真相終於可以大白於天下了。讓我們拉開歷史的帷幕吧。”接下去，作者詳細敘寫了從一九七零年的廬山會議至一九七一年九月十三日期間，林彪集團一系列的反革命陰謀活動，直至可恥地摔死在溫都爾汗。

　　二、片斷倒敍。即把整個敍述過程中最精彩，因而也最吸引的片斷提到文章的最前頭，然後再從事情的發生寫起。如果事情的自然發展順序為ABCDE，那麼使此法後的順序則變為CABDE或DABCE等等。理由的報告文學《揚眉劍出鞘》，開頭便是“一輛閃著紅十字標記的救護車和兩輛小汽車，駛出馬德里體育官，沿著公路向前疾駛。”年輕的中國擊劍運動員欒菊傑受傷了。讀者自然要為這牽動人心的事故所擔憂。開頭的倒敍深深地吸引著人們。然而受傷並不是事情的結局，它只不過是整個故事中一個攝人心魄的片斷罷了。

　　倒敍中以順敘為基礎的。考察以上兩種倒敍可以看出：結局的倒敍是EABCD，E是倒敍部分，ABCD則仍為順序；片斷的倒敍如是CABDE，C是倒敍部分，AB是順敘，敘至D處，接榫，然後DE又是順敘。所以說，倒敍並非一路倒逆，是大體順敘中的個別部分的提前。所以說，倒敍離不開順敘。

兩種倒敘法
第一種:把結局或故事最重要的部份提前來寫.
第二種:由現在身處的情況,或眼前看到的景象,引入回憶之中.

倒敍法
常用敍述方法之一。
先交代事件的結局或某個突出的精彩片斷，
然後回過頭來再按照事情發生、發展的順序敍述。
又稱“首尾無定法”。

　　倒敍大致有如下兩種類型：

　　一、結局倒敍。即把事情的結局提到文章的最前邊寫，然後按照事情發生發展的次序寫下去。設若事情的自然發展順序為ABCDE，則這裏顛倒後的次序為EABCD。報告文學《“九•一三”事件始末記》即是先寫一九七一年九月十四日，蒙古外交部副部長緊急約見中國大使，告訴他，九月十三日，一架中國飛機在蒙古境內墜毀，乘員九人全部死亡。“難道這真的是一次普通的民航失事嗎？當時在場的每一個人都沒有想到：他們會成為中國現代史上一幕重要的話劇尾聲的目擊者。今天，在人民法庭莊嚴地審判林彪，江青反革命集團的時刻，‘九•一三事件’的真相終於可以大白於天下了。讓我們拉開歷史的帷幕吧。”接下去，作者詳細敘寫了從一九七零年的廬山會議至一九七一年九月十三日期間，林彪集團一系列的反革命陰謀活動，直至可恥地摔死在溫都爾汗。

　　二、片斷倒敍。即把整個敍述過程中最精彩，因而也最吸引的片斷提到文章的最前頭，然後再從事情的發生寫起。如果事情的自然發展順序為ABCDE，那麼使此法後的順序則變為CABDE或DABCE等等。理由的報告文學《揚眉劍出鞘》，開頭便是“一輛閃著紅十字標記的救護車和兩輛小汽車，駛出馬德里體育官，沿著公路向前疾駛。”年輕的中國擊劍運動員欒菊傑受傷了。讀者自然要為這牽動人心的事故所擔憂。開頭的倒敍深深地吸引著人們。然而受傷並不是事情的結局，它只不過是整個故事中一個攝人心魄的片斷罷了。

　　倒敍中以順敘為基礎的。考察以上兩種倒敍可以看出：結局的倒敍是EABCD，E是倒敍部分，ABCD則仍為順序；片斷的倒敍如是CABDE，C是倒敍部分，AB是順敘，敘至D處，接榫，然後DE又是順敘。所以說，倒敍並非一路倒逆，是大體順敘中的個別部分的提前。所以說，倒敍離不開順敘

倒叙法
【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。