漢武帝的資料 ????????

漢武帝的文治

景帝死，其子武帝繼位，武帝在位前後五十四年，是西漢全盛時期，他繼續推行削藩政策，用主父偃之計，令諸侯將其封地分封給各子弟，撤銷了很多諸侯國，鞏固了中央集權的局面；又派兵打敗匈奴、南越及朝鮮，擴大了漢朝的版圖。他改變漢初與民休息政策，推行新經濟政策，又罷黜百家，獨尊儒術，造成一個新的士人政府，對後世有很大的影響。

所謂「士人政府」，是指中央及地方各級官員，都是文人、學者出身。武帝以前，朝廷大臣為功臣或功臣子弟，一般官吏也多出身於豪門權勢之家。這些朝吏不斷發展自己的勢力，使皇權受到削弱。武帝為加強以皇權為中心的官僚制度，繼位不久，就改革選用官吏的制度，大量提拔士人充當中央及地方官吏。因此全國各地的知識分子，通過各種途徑，大量進入中央及地方的各級政府機構，中央政府上至宰相，下至員吏，幾乎全是士人，因而形成士人政府。

武帝重用讀書人，於是平民通過學習經學，或被察舉等途徑，可以在中央和地方做官。此後布衣也可以躍豋為卿相，打破了貴族、功臣及軍人壟斷政治的局面。秦以前全為貴族政治，漢初雖為平民政府，但非封侯不能拜相。至武帝，公孫弘以布衣儒術晉身，先拜相，再封侯，為漢朝政制上絕大的轉變，亦為政府趨向文治的重大轉捩點。

漢武帝認為任官吏的人，都要具有高深的學識水準，於是便推行下列的政策：
1.設五經博士：武帝採納董仲舒之議，罷黜百家，獨尊儒術，乃立詩、書、易、禮、春秋五經博士。博士官為專治歷史及政治的學者，由具有高深學問的人充任，主要職務是作皇帝的顧問，並兼教授生徒。五經博士雖不直接參與實際政務，但得預聞政事，對政治影響很大。

2.設立博士弟子：武帝採納了公孫弘的建議，設立太學，亦為五經博士置弟子員五十人。辦法為選拔各地優秀青年令隨博士學習五經一年，加以考試，能通一經以上而成績優異者，可充任侍衛天子的「郎官」。只通一經而成績中等者得為「補吏」(遣回原籍做地方官的椽屬)。漢朝慣例，中央及地方各級官員，都由郎官選任，其後博士的名額增加，博士弟子員(名額)也相繼增加。

3.推行察舉制度：武帝採納董仲舒之議，命令郡國每歲察舉孝子、廉吏各一人，推薦到中央任官。又命丞相列侯等大臣推舉有才幹之士，親加策問，以選拔人才。

漢武帝之政治措施

1.創年號：武帝即位，即建立年號，稱建元元年，為中國帝王用年號紀年之始，為後世所沿用。

2.訂曆法：改用「夏曆」，以正月為歲首，使唐都、司馬遷等修訂曆法，稱「太初曆」，與農業社會配合，後來一直沿用下來。

3.尊儒術：接納董仲舒之議，罷黜百家，獨尊儒術，使儒家學說成為中國二千年來的正統思想。

4.振文教：在京都設立太學，置五經博士，並設博士弟子員，又在郡縣廣設學校，推廣教育。

5.行察舉：博士弟子一年一考，成績優異者，派充朝廷郎官，次等者遣回原籍為吏。更令郡國每年察舉孝子、廉吏各一人，並選拔循吏(指遵理守法的官吏)。

6.擴監察：武帝為求加強中央對地方行政的控制，將全國劃分為十三州，每區為一個監察區，每州設置刺史，考察各地方的政治情況。

7.削封地：採用主父偃的「推恩法」，下令諸侯分封子弟以分割其領土及劫勢力；又以諸侯在朝廟助祭時所貢獻的酬金份量和成色不足，奪去106人的爵號，侯王勢力自此瓦解，封建名存實亡。

8.新經濟：將鹽、鐵、酒收歸國有；設「均輸法」處理貢物的收集和變賣；立「平準法」，於京師設局，調節物資，平衡物價；並統一貨幣，發行五銖錢。

雄才大略的漢武帝

漢武帝，是漢代最具雄才大略的一位皇帝。漢武帝姓劉名徹，是漢朝第五代的皇帝，十七歲即位，七十一歲病逝，在位期間有五十四年。在我國歷史上，除了康熙、乾隆兩位皇帝以外，他是歷代君主中，在位時間最長，最有治績的皇帝之一。由於他半個世紀的努力，不但擴展了中國的疆域，也奠定了儒家思想在中國學術上的正統地位。

經過秦朝末年以來的長期戰亂，中國經濟蕭條，人民生活困苦，國力衰弱；漢朝立國初年，為了給百姓充分的休養以致力生產，恢復國力，採用道家的無為統治方式。但是，北方的匈奴非常強大，對漢朝的邊防構成極大的威脅；為了避免發生戰爭，漢朝只得委屈求全，利用和親政策以求取短暫和平。然而，匈奴需索無厭，窺伺中原的危機始終沒有解除，直到漢武帝時代，局勢才有改變。

漢武帝即位，漢朝已經過六十年的休生養息，經濟富裕，國力充沛，政治上也形成了中央集權的模式，有足夠的實力解決邊患的問題。漢武帝認為以往對匈奴的戰略是採取消極的守勢，和親要消耗鉅額的財力，數千里的邊防更要動員眾多的兵力，多年來漢帝國的尊嚴受損，更難以解決匈奴入侵的威脅。漢武帝決定轉守為攻，主動北伐匈奴。在衛青、霍去病等名將的率領下，漢朝大軍曾先後出塞九次，把匈奴的主力擊潰，此後數十年間，漠南地區不見匈奴的蹤跡。

除外，漢武帝更積極地向四方開拓；出兵大宛揚威西域，臣服西南夷收為郡縣，平定百越，夷滅朝鮮；使國土從黃河、長江流域擴展到粵江、鴨綠江流域，同時也加強各種族間的融合，對後世有著非常深遠的影響。漢武帝除了開疆拓土有著非常傑出的表現外，在政治、財經及教育學術上也有卓越的成就。他首先以儒家觀念為思想核心，積極進行各項改革：

一、教育學術：漢武帝採納董仲舒的建議，罷黜百家，獨尊儒術；設置五經博士，成立太學，博士弟子員共有五十人，跟從博士學習，凡是精通一經以上的人，就可以補授為官吏。儒學經過漢武帝的提倡，從此以後成為中國學術的正統。

二、財經變革：為了廣開財源，充實府庫，漢武帝推行了以下的政策：

1.統一貨幣：針對以前貨幣紊亂，私鑄盛行；武帝發行「五銖錢」，統歸政府鑄造，嚴禁人民私鑄，統一了全國的貨幣。

2.公賣事業：武帝時代將鹽、鐵、酒收歸政府公賣，以增加政府的收入 。

3.國營貿易：所謂的國營貿易就是平準與均輸兩法。平準法就是在京師設平準官，負責收購天下貨物，賤價時收購，高價時則以平價出售，以平抑物價。均輸就是在各地設置均輸官，負責將地方貢獻京師的貨物，運往價高的地方出售，得錢歸公。

三、人才選拔：漢武帝特別重視人才的選拔，厲行察舉的制度。漢初無論是中央或地方官的任用，都被宗室、外戚及淮泗功臣集團所把持。到了漢武帝時代，下令由全國各地推舉有品德有才幹的人，經由中央政府加以考試，使得許多具有真才實學的人都能出來擔任官職；官場獲得品學俱優的新血輪，也提高各地百姓對政府的向心力。

漢武帝是一位雄才大略的君主，在長達半個世紀的統治期間，他在文治、武功方面的作為，深深地影響到中華文化的全面展開，開創了一個積極進取、活力充沛的新局面。但是，他個人的慾望太多太大，生活非常奢侈，迷信鬼神，妄求長生，反而因「巫蠱之禍」，造成家庭的悲劇。再加上長年的對外經略，不惜戰爭，導致國用不足，民窮財盡；動搖了國力，種下了漢朝國運走向衰弱之因。

漢武帝佢係漢代最輝煌的人物佢鍾意儒家入邊的尊君思想和忠孝仁愛，所以獨尊儒術；
另外，佢鑄五銖錢為標準貨幣；加上佢開辦太學；又北伐匈奴，向身毒（印度）和朝鮮出乓．因為佢連連征戰，結果國力衰退，、漢代也開始衰退啦

你讀緊中學定小學ar....
中一本書有...