我想知道一些關於歷奇訓練所形成的五個小組發展理論的資料

其實5個時期d組員都會有唔同既轉變同特徵
forming - 組員間關係未建立，有互相猜疑、測試對方的情況、組員間有距離感
storming - 個人的參與度提高，有權力鬥爭的情況出現，,組員亦可以會有不同角色及責任，但是組員多會以自己為中心
norming - 組員間互相信任、會專注於「共同」的承擔及責任，個人方面會願意承擔責任，以在討論中有共識等
performing - 高信任、互相接納及支持、各組員對小組有身份的認同，高效率

除左上述的特徵外，仲有好多的理論，可以再深入研究...

另外，歷奇的遊戲有好多不同既玩法，但係最仲要係要定立了在遊戲中有什麼目的...

例如：自信心提升、團隊訓練、人際技巧改善、自我突破等...
只要達到目的既遊戲都可以係歷奇遊戲，但最重要既係debriefing 既時間，可以令到參加者有所體驗。

其實，在生活中很多時候都會經歷到歷奇，例如一d新既突破，新既事物等，最重要既係如何在這一些新的體驗中把握成長既契機，令到自己有更好既成長。記住「歷奇遊戲」只是一個介入的手法，不要誤會「歷奇」的真正目的。