✔ 最佳答案
在第一線工作的我看到你說~~~
現在的城鄉差距沒那麼大.
我不否認, 城鄉差距真的存在, 而且還滿大的. 但是小孩會有怎樣的課業表現? 學習態度如何? 並不全部是是城鄉或是學校, 或是老師就能左右, 就能操控影響的.
很多時候跟這小孩的本性資質, 跟這小孩的家庭教育 , 父母態度˙˙˙有關.
我們有學生越區轉往所謂明星小學就讀. 父母的理由是那裡程度好, 師資好˙˙˙˙˙
但是所傳回來的確切事實( 其實地方不大, 小朋友之間還是有往來,所以知道成績 )
這些小孩並不見得成績有顯著進步. 用功的高分的, 還是一樣. 不寫功課的. 懶散不積極的˙˙˙˙˙沒有好轉. 反而更下降, 因為小孩也是聰明的. 他們找到 盲點 和 漏洞 了.
那就是明星學校人數多. 老師可能稍一疏忽就給了這些小孩投機的機會, 作業一天拖過一天未交, 下課去離市中心更近的網咖˙˙˙˙
很多事情都存在循環因果的.
鄉下或是非明星小學 , 其實學生素質, 聰明才智也不差. 但是我們學校滿多父母抱著一種放任的態度, 或是不認為從小就該給他們壓力, 讓他們自由發揮˙˙˙˙˙
等於督促他們的人比較少了. 人是被動的. 尤其小孩 , 沒有升學壓力, 父母不嚴苛, 老師現在都很隨和˙˙˙˙那還有什麼競爭的企圖心? 所以呢! 就快樂成長˙˙˙˙˙
久了以後, 在課業上沒有什麼突出表現, 其他方面也普通得很˙˙˙˙人家自然就覺得這學區 , 這學校素質很差 !
相對的. 所謂明星學區, 明星學校. 難道學生智商就 180 ? 但是父母已經先入為主, 這學校很高級. 這學區很優質˙˙˙˙自然對於小孩要求也會多一點. 安排各項才藝, 課業方面也常常想到要學個語文, 補習課業˙˙˙˙
當然小孩的表現成果就跟郊區不同.
不少父母沒有想到這點, 一直以為轉到明星學校, 有父母說等於把小孩放到競爭的環境, 他們自己會加強戰鬥力˙˙˙˙˙˙
我不否認有這樣的孩子. 畢竟每個人特質不同. 但是以我們學校歷屆因為城鄉差距轉學到明星學校的學生,,, 從他們的成績來看,
這大部分的孩子並沒有自省, 積極的自我督促能力.
也就是說, 我認為要轉去明星學校無妨, 但是父母和小孩本身也要自我努力.
學校, 還有老師, 甚至是同儕˙˙˙˙的確是會影響小孩子學習.
但是小孩的起點是在家庭, 很多行為模式 , 思考觀念˙˙˙˙都是受家庭影響.
所以如果你覺得轉到市區的學校是刻不容緩. 那麼不要猶豫的去做吧!
不過轉過去之後, 可能面對的是學生很多, 不見得老師能全部面面俱到. 還有小孩和家長本身也要積極.
我們學區很多小孩轉過去, 各方面沒有起色的原因, 就是小孩本身根本不積極, 父母也以為一切交給學校便 OK
所以有學生又回流到本校. 父母說: 也差不多吧!
孟母三遷, 有危機意識的不是當時的小朋友孟子, 是媽媽~~
所以不管在哪裡 , 父母的態度, 觀念, 做法˙˙˙真的很重要 .
還有即使是小學校, 麻雀雖小, 五臟也是俱全的.
不然像我們的那位陳先生, 如果自己不積極? 怎能從佃農之子變成台大高材生 ?
2007-08-20 07:15:11 補充:
我提到的對象, 以國小為主, 因為還沒有升學壓力. 比較感受不到學測之類的氣氛. 當然也人從小就很獨立很積極, 早就立志˙˙˙˙但是大部分情況來說. 如果本身不積極 , 父母要求很寬鬆˙˙˙這樣的小孩放在學區學校好˙˙˙˙的校園, 並不見得會激發他的鬥志, 或許依然故我, 或許覺得比不過別人乾脆更自暴自棄. 相對的即使所在環境不如何, 父母因故不能幫小孩轉學校學區, 但是很重是小孩的課業˙˙˙˙這樣這小孩還是一樣在功課上會有不錯的表現. 很簡單的道理, 北一女建中˙˙˙˙的學生不是全部來自台北市吧!