今天我跳舞時.....老師把我們分開不同動作既三隊.我個隊係老師最後教個隊....個D勁人就第一教..其他個D人就...

當然唔o係！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

你話老師把你們分開不同動作o既三隊，即o係三隊o既動作都不同啦！
你話老師第一隊教勁人，其他個D人就第二教，可能是因為佢o地D動作比較難，
因為你話佢o地是勁人，即是好明顯在班中表現較突出，所以老師先比D難o既動作佢o地做，難o既動作自然要用多D時間記住同練習；
又或者佢o地D舞步同其他人D舞步有D相似，想你o地參考吓啫！
至於你o地o個隊就算是最後教o個隊，都不會是最差的。
就算之後o個兩隊冇第一隊咁勁，老師都有可能把不同質素的學生分到同一隊的。而且這樣還可以令大家的質素看上不會相差得太遠。

如果你平時表現不太差，你就唔好太介意啦；
但如果明顯比較落後，咁就要多D練習喇！

或許你經過努力後，會變成o個D勁人呢！

首先,分組的意思是什麼?
其次,舞蹈的意義又是什麼?
還有,比較的作用又是什麼?

1.分組是有很多意思的,但在老師而言,她希望能了解每個學員的情況,也希望有相同背景的學員能一起進步,因程度相同,教的手段和時間是差不多的.一句講曬,分姐的作用是相每人都進步!

2.舞蹈是一種表演的藝術,當中學習發揮性的技巧,表達自我感受的技巧,掌握學習能力的敏感度,創作力,領悟力,是視覺、聽覺、觸覺的高度培訓和結合的藝術!所以學習舞蹈最基本要有一分享受跳舞樂趣的心,更要有追求最高技術的精神!從中,你便能找到自己的人生價值,也能盡情而舞。

3.比較是有需要的,它能令人進度,也能拖垮人的生命,每一處地方,只要有人群,就有比較,所以經歷比較是重要的,但只明白,有了比較,就應相信人有進步的需要和空間,所以要在比較過後,立刻反省,藉此提升自己在某處不足的地方!那麼,人就越來越叻了!

緊係唔係啦!
你得一個老師點可能同一時間教晒3組人3part唔同動作呢?
有時教最尾反而係好既先會教最尾,
因為可能佢有信心你會好快記得動作所以最尾教你地姐。
而且同一時間分唔同動作跳一d都唔出奇,所以你唔駛介意的。