有關語文上的知識,中六至中七程度......

在一句句子中，主語 (英語：Subject) 是必要的句子元素 (Sentence element) 。它也是句子兩大部分之一；另一部分是謂語 (Predicate)。

主語在句子的文法作用，就是以動詞把主語的成分 (一個名詞短語 noun phrase) 與句子中其它成分連接，例如賓語、補語與副詞。

主語是句子元素，有異於分辨元素中之表達式的詞性。


[編輯] 主語的類別
在句子里，主語是名詞短語，可分為以下的形式：

名詞
我吃了麵包。

短句
那個中年男人向我走過來。

動名詞 (Gerund)
嘗試美食是人生之樂也。

動詞不定式 (注：英語之infinitive；漢語的詞性沒有詞形變化，故此這概念比較適用於歐陸語言)
知易行難。

從句 (Clause)
他到過北京的事，誰人都知道。

引用 (Citation)
情人節時，經常有情侶說「我愛 主語的定義
有時候，句子的主語被定義為動詞論元 (Verb argument) ，用以指出謂語所表示的行動之原由或是令事件發生的個體。這是語義學下的定義，但又有一點問題。在有被動態 (Passive voice) 的語言中，主語的被動動詞可能是行動的目標或是結果，例如：

賊人被抓到了。
警察抓到了賊人。
在第一句，被動的賊人是主語；在第二句，主動的警察是主語，賊人則是賓語。同樣地，有一些動詞可作及物動詞 (Transitive verb) 或是不及物動詞 (Intransitive verb)。例如動詞「斷」：

小李弄斷了鐵鏈。
鐵鏈斷了。
鐵鏈在第一句是賓語，在第二句是主語。但鐵鏈與事件之關係，在兩句句子都是一樣，基於它們都可能形容同一情況—當第一句正確，第二句也成立。

某一些語言學理論指出所有語言都必須有主語的類別 (category) 。但是，並非所有語言都有此類別。

在很多語言中，主語觸發一致性 (Agreement) ，令動詞與助動詞 (Auxiliary) 產生曲折變化。在英語，has應用於含有單數名詞的句子；have則用於複數名詞。這是構詞學下的定義。

She has left. (她已經走了。)
They have left. (他們已經走了。)
此定義在英語上顯得很清晰，除了一些沒有一致性的動詞—英語中的例子有情態助動詞 (Modal verb 或 Modal auxiliary) must, can, will, might, may (以上助動詞之義，詳看Wikitionary)。


主語傾向是命題 (Proposition) 的主題 (Theme) 。有些沒有其他方法顯示主體的語言，就會以「被動態化」把主語轉為賓語，令賓語變成主題。請參看話題優先語言 (Topic-prominent language)。漢語是好例子：

「那種蘋果我已經嘗過了。」
蘋果只是賓語，但為了顯示「我嘗過蘋果」，就把蘋果轉為主題，此可謂「化被動為主動」。

在某些語言中，如果主語可以從行文推論出來，主語更可以被省略，此為無主語語言 (Null subject language)。這些語言中，有些在主語與動詞之間有豐富的一致性 (如義大利語) ，但有些完全沒有一致性，就如標準漢語。

2007-08-07 20:51:19 補充：
中文裡的謂語在傳統中文文法裡，謂語是一個句子裡兩個主要部份的其中一個部份。另一個是主語，由謂語來修飾。謂語提供了有關主語的資訊，如主語做了什麼或是什麼。有一種說法說一個句子可以有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、系語、表語等。還有一個說法是除了主語及其修飾的部分之外其餘部分都是謂語。按照前一種說法，「我們家有兩口人。」中主語是「我們家」，賓語是「兩口人」，謂語「有」被省略。按照後一種說法，「我們家兩口人。」中主語是「我們家」，謂語包括被省略的述語「有」和賓語「兩口人」。按照後一種說法，一個句子根據其結構可以分成：敘事句、有無句、表態句、判斷句等。

2007-08-07 20:52:19 補充：
賓語，又稱受詞，是指一個動作（動詞）的接受者。例句「我寫維基百科」中，維基百科即為受詞受詞分為直接受詞和間接受詞兩大類，其中直接受詞指動作的直接對象，間接受詞說明動作的非直接，但受動作影響的對象，一般而言，及物動詞後面最少要有一個賓語，而該賓語通常為直接受詞，有些及物動詞要求兩個賓語，則這兩個賓語通常一個為直接受詞，另一個為間接受詞。 直接賓語和間接賓語的概念可以對應於印歐語系的賓格（Accusative）和與格（Dative）。

2007-08-07 20:53:02 補充：
定語是句子中主語和賓語等中心語的修飾限製成分，能回答「誰的」、「甚麼樣的」、「多少」等一類問題。定語和中心語之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關係。在漢語中，中心語與定語二者之間有的需要用結構助詞「的」，有的不需要，有的可要可不要。「的」是定語的標志。

2007-08-07 20:54:49 補充：
1.狀語的定義 用在謂語動詞或形容詞前面,用來修飾、限制該動詞或形容詞的部分。 例狀語一般放在謂語的前面,但表示時間、處所、範圍對象的名詞或介詞結構作狀語時,為了表示強調的作用,一般都把狀語調到句子的前頭去。 例: (1)你們明天討論句子特殊成分。 (2)他對這個問題鑽研得很深。 4. 狀語運用常出現的問題i

2007-08-07 20:55:32 補充：
補語是謂語動詞或形容詞的後置成份或連帶成份。補語和謂語動詞或形容詞之間是補充和被補充，說明和被說明的關係，補語和謂語動詞或形容詞有的是直接組合，有的中間需要使用結構助詞。

其實句子成分很簡單，首先千萬不要覺得很煩亂，並且想提醒你，如果你完全沒有概念就去看一大堆書籍、網頁等，只會令自己亂上加亂。（我曾經都試過！！睇完都唔知講咩~之後遇到好老師教了15分鐘就明白曬了！！一D都唔難~放心！！）

我嘗試用我的方法讓你明白：
主語——是指一個句子裏的主角，例如是誰、是什麽東西。
舉例：小明生病了——“小明”就是主語。
又舉例：車子壞了——“車子”就是主語。
但是有時句子會比較長，使人混亂，例如：
父親那愛喝酒的朋友，接到上司的最後一封警告信了。
很多人會以爲“父親”是主語，其實主語是“朋友”
你要知道整個句子到底在說誰~
接到信的是朋友，不是父親。

謂語——是句子裏用以説明主語的動作（通常會是動詞）。
舉例：小明生病了——“生病”就是謂語。
又舉例：車子壞了——“壞”就是謂語。
再舉例：父親那愛喝酒的朋友，接到上司的最後一封警告信了。
“接到”就是謂語
簡單來説，就是找出句子裏最關鍵的動詞，不過，
有些時候要小心，例如句子出現“不”字時：
那漂亮的小女孩不喜歡小動物——看起來“喜歡”是當中的謂語，不過因爲它的意思是完全相反的，所以謂語應該是“不喜歡”，要將“不”也納入謂語。
另外，“在”“是”等通常也是謂語，例如：
父親在公司上班——“在”是謂語（不要搞錯是上班！！）
那穿藍色外套的男人，就是我爸爸——謂語是“是”（不要搞錯為穿！！）
只要小心看清楚句子主要講的是“那男人是我爸爸”，你就會明白爲什麽穿不是謂語。

賓語——是承接謂語的，用以跟進主角的動作，通常是名詞。
例如：那漂亮的小女孩不喜歡小動物
小女孩是主語，不喜歡是謂語，
那小女孩到底不喜歡什麽——小動物（小動物就是賓語了）
又例如：父親那愛喝酒的朋友，接到上司的最後一封警告信了。
主語是朋友，謂語是接到，那朋友到底接到了什麽？
答案是警告信，這就是賓語。

所以，要找出句子的主幹（或稱中心思想），只要找出主、謂、賓就可以了。
無論多長的一個句子，將之簡化拿出最中心的字眼就可以了。例如：
父親那愛喝酒的朋友，接到上司的最後一封警告信了。
這句子看起來好像很複雜，其實主幹就是“朋友接到警告信”，
其他什麽父親那愛喝酒、上司的最後一封....都是不重要的。

至於定語，就是要來形容（或説明）主角的一大段無聊文字，就例如：
父親那愛喝酒的朋友——除了“朋友”外，前面七個字都是定語。
又例如：那漂亮的小女孩不喜歡小動物
要來形容小女孩的——“那漂亮的”就是定語
但要小心，有時候定語不一定放在主語前面，例如：
那小女孩，眼睛長得大大、愛穿粉色小裙的，不喜歡小動物。
雖然位子調一調，其實“眼睛長得大大、愛穿粉色小裙的”都是定語。

狀語——狀語是用來形容謂語的另一大段無聊文字。例如：
勤勞的小明在房間裏積極努力、通宵達旦地溫習功課。
定語是勤勞的；主語是小明；謂語是溫習；賓語是功課。
而用來形容小明如何溫習的那整段文字：
“在房間裏積極努力、通宵達旦地”就是狀語了。
與定語一樣，有時候會調了位子讓人混亂，例如：
不分日夜，堅持到底地，他終于完成了工作。
“不分日夜，堅持到底地”是狀語（千萬別誤以爲是定語！）
你把句子調一調，就明白了：
他不分日夜，堅持到底地終于完成了工作。

最後，補語——也是用以承接謂語的，不過不是名詞，
用以形容動作之後的情況、結果（通常為形容詞）。
例如：太陽把海洋照射得一片火紅！
主語：太陽，狀語：把海洋，謂語：照射，補語：一片火紅
又例如：大雨帶來水汪一片。
水汪一片就是補語。

要分辨，我建議在句子裏做記號分辨，這樣長久練習就會容易學會了！
也可以輕易找出句子主幹（主、謂、賓）~
我是這樣練習的：
主語的符號為ll
謂語的符號為*
賓語的符號為____
補語為〈 〉
狀語為[ ]
定語為( )

例子一：
(戴眼鏡的那位)男生ll，[常常偷偷]*閲讀*___(金庸寫的武俠)小説____。
注意：賓語裏也可以有定語（用以形容名詞的）
句子主幹：男生 閲讀 小説

例子二：
(母親粗糙的)手ll，[深深地]*溫暖*了____我心____。
句子主幹：手 溫暖 我心

例子三：
(冷冷的)月光ll，*灑*<得一地銀亮>。
句子主幹：月光 灑
注：補語不列入主幹

例子四：
[不可置信地]，(呆呆的)他ll*贏取*了___(衆人的)掌聲___。
句子主幹：他 贏取 掌聲

慢慢做，做到習慣爲止，就可以嘗試去分析更長更複雜的句子了。