✔ 最佳答案
環境受到破壞,污染的問題日益嚴重,其實人們開始注重環境保護。除左家居、辦公室和工廠可推行環保外,學校其實也是一個十分適合給下一代宣傳環保的好地方。
我認為可以在校園內推廣和實踐環保。
在推廣方面:
第一,學校可定期舉行一些環保講座,邀請一些環保組織講解一下環保的重要性。
第二,學校可以舉辦一些關於環保的比賽,如環保口號設計比賽、環保常識問答比賽等, 讓同學能對環保有更加深入的了解。
第三,學校可設立一個環保小組,在校內向同學推廣環保,以及舉辦一些環保活動,如講解再造紙的做法,鼓勵同學自制及使用再造紙。
在實踐方面:
第一,學校可在六月五日——世界環保日與學生一起實踐環保,如當天小食部不會提供膠袋,學生必須自備餐盒和餐具到小食部購買食物、不可以使用冷氣機等。
第二,鼓勵學生參與由環境保護署及教育統籌局合辦的「學生環境保護大使計劃」,主辦單位會舉辦多個校園環保活動,讓學生能夠身體力行去保護校園環境。還可鼓勵學生參加「本土樹木種植比賽」,讓學生明白到砍伐一棵樹是一件不消半日的事,但種植一棵樹是需要很長時間的。學校還可參與「校園廢物分類及回收計劃」,這計劃的目的是向教師及學生推廣「物盡其用、廢物利用、循環再用及替代使用」的觀念,提倡珍惜資源的重要性。
第三,學校可規定二十五度以下不可使用冷氣機、全校使用慳電膽及在水龍頭安裝自動關閉裝置,減少浪費用電及食水。
第四,學校可舉辦環保獎勵計劃,學生可從多方面獲取積分,如參與環保活動可獲三分,每月回收紙張、鋁罐及膠樽不少於二十件可獲兩分,最高分的二十名學生可獲獎品及獎狀。
第五,鼓勵學生於午膳時自傳餐具,減少使用即用即棄的塑膠餐具。學校更應棄用提供發泡膠餐盒的供應商,這些發泡膠餐盒雖價錢便宜,但卻帶來嚴重的污染問題。緣色聯盟指出,單是小學每日已丟棄三十二萬個即棄飯盒。所以學校應立刻轉用提供可循環再用餐盒的供應商。
綜合而言,學校的確是個推廣及實踐環境保護的好地方,但要令環境保護成功推廣及實踐,仍需老師和同學積極參與。