借助豐富的想像,把物當成人來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫,就是比擬。
寫作時善用比擬,能啟發讀者想像,令文章更生動。
比擬分為擬人和擬物。
擬 人
把事物當成人來寫,賦予人的思想、感情、活動。
例子(1):感時花濺淚,恨別鳥驚心。 《春望》 杜甫
例子(2):太陽的臉紅起來了。 《春》 朱自清
擬 物
把人當成事物來寫。
例子(1):人群不顧一切,湧了上來。
例子(2):在群眾的呼喝聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
把甲事物當成乙事物來寫。
例子(1):火山發出一聲咆哮。
例子(2):月光如流水一般, 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
比擬(擬人、擬物)
圖片參考:
http://home.ied.edu.hk/~s0409728/li_nami03.gif
借助豐富的想像,把物當成人來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫,就是比擬。
寫作時善用比擬,能啟發讀者想像,令文章更生動。比擬分為擬人和擬物。
擬 人
把事物當成人來寫,賦予人的思想、感情、活動。
例子:感時花濺淚,恨別鳥驚心。
《春望》 杜甫
例子:太陽的臉紅起來了。
《春》 朱自清
2.擬 物
把人當成事物來寫。人類的情感或行動變成動物化、死物化。
例子:敵人雖然“張牙舞爪”,但卻不堪一擊。(把人寫成兇猛的動物舞動爪牙,像要把對方捕捉吞噬一樣。)
例子:在群眾的呼喝聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
把甲事物當成乙事物來寫。
例子:火山發出一聲咆哮。
例子:月光如流水一般, 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
《荷塘月色》 朱自清
◇◆作用◆◇
一:增加語言的生動性
例如:引狼入室、虎視眈眈、 對牛彈琴、鶴立群、雷聲大雨點小、好馬不吃回頭草。
你們還能想到其他作用嗎?