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心理測驗起源于十九世紀下半葉關于個別差異的研究和實驗心理學的興起,其代表性的先驅有英國的高爾頓和美國的卡特爾,後經法國的比奈和美國的推孟、桑代克和麥柯爾等人的努力而逐漸成熟。
心理測量的先驅者首推英國的生物學家、心理學家和優生學的創始人弗蘭西斯·高爾頓(Francis Galton)。他對心理學的最大貢獻在于個別差異和心理測驗的研究。在心理測驗上,他發明了許多測驗的儀器。1884年他在倫敦國際衛生展覽會之際,開辦了一個人類學測量室。
其次是卡特爾(James Mekean Gattell)是十八世紀八、九十年代美國心理學的領袖人物。他在心理學中的研究主要有反應、聯想、知覺和閱讀、心理物理學等。卡特爾最早提出“心理測驗(psychology test)”一詞。他在實驗室編制了五十個測驗,包括測量肌肉力量、運動速度、痛感受性、視聽敏度、反應力,記憶力等
如果說高爾頓與卡特爾所進行的心理測量主要還是集中在低級的心理現象,如感知覺等方面,還不是真正意義上的心理測量。而法國心理學比奈則把智力這種高級的心理品質當作測量的對象,編制了世界上第一個智力測驗。完成了心理裁量的奠基工作。比奈(A.Binet)是那個時代法國最偉大的心理學家,他建立了法國第一個心理實驗室,第一份法國心理學雜志《心理學年報》,他與享利聯名發表文章,批評當時流行的測驗太偏重于感覺,過于集中在測量簡單的、特定的能力方面。他們認為,測量比較復雜的功能,不必苛求精確度,因為這些功能的個別差異是較大的。1898年比奈在哲學雜志上發表《個性心理學中的測量》一文,提到許多測驗,如畫方形,比較線的長短,記憶數目,詞句重組,回答含有道德判斷的問題,
了解抽象文章的意義、折紙等。
若按心理測驗所測心理素質的種類和範圍來劃分,心理測驗有很多種類,而在現代人才測評中使用最多的是能力測驗和個性測驗兩大類。能力測驗是開發最早和最為成熟的領域。能力測驗又分為一般能力測驗(General Ability Test),特殊能力測驗(Special Ability Test)、能力傾向測驗(Aptitude Test)。一般能力測驗主要是指通常所說的智力測驗,如比奈一西蒙智力測驗、斯坦福一比奈測驗和韋克斯勒智力測驗等都是全世界公認的優秀智力測驗。特殊能力測驗如西沙的音樂能力測驗、藝術能力測驗等。一般能力傾向測驗(又稱性向測驗)中較為著名的為美國勞工部于五十年代研制的一般能力傾向成套側驗( General Aptitude Test),心理測驗(psychological tests)是能夠對人的智力、潛能、氣質、性格、態度、興趣等心理素質進行有效測度的標準化的測量工具,因其簡便易行、程序規範、結果客觀而在現代人員測評中廣泛採用。