我要考中文oral, 小組討論, 我好驚ar, 點算ar??

2007-06-14 7:18 pm
我要考中文oral, 小組討論, 我好驚ar, 點算ar??

我驚我想唔到points, 我驚我口震講唔到野>"

回答 (4)

2007-06-14 7:26 pm
✔ 最佳答案
1. 放下包袱,大膽開口,搶先發言
2. 邏輯嚴密,論証充分,辯駁有力
3. 尊重隊友觀點,友善待人,不惡語相向
4. 掏出紙筆,記錄要點,做到與眾不同
5. 逐一點評,最后總結,充當領導者
6. 上交討論提綱,條理清晰,再露一手



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2007-06-14 8:18 pm
1使用開放式的問題,引導成員自由開放地發表意見,例如:「讓我們來討論一下這個問題……」或「我們還有甚麼意見?」或「我們已聽過弟兄的意見了,那麼姊妹們又有什麼意見呢?」或「你們中五生又有甚麼經驗之談呢?」等。不要問可以只用「是」或「否」作答的問題。

問題的措詞應儘量能刺激別人的思考和討論
例如:「我們如何可以……」「我們認為怎樣……」「誰可以舉個例……」

2.保持中立和公允:

不要左右別人的意見。

不要對某一部份人特別表示好感或偏坦;禁止人身攻擊。

其他人問你的意見時,可以不立刻作答,把問題向整個聚會提出,給予其他人解答的機會。

3.遇有意見分歧而引起爭論時,表示欣賞他們的意見,然後請另一些人發言;若會員間意見極度分歧,主持人應將會議暫停,稍作休息,才繼續會議,可有更好的效果。

4.對不同態度的參加者,採不同的方法引導他們集中討論:
通天曉型讓他發表意見,但提議他留意事實的根據,使他對討論更有幫助。
獨裁者型別讓他左右其他人的發言,對他的意見表示欣賞,但提醒他讓其他人發表意見,必要時,限制他發言的時間。滔滔不絕型機智地阻止他,限制他說話的時間;或為了打斷他的長篇言詞,可以說:「關於這個問題,等我們現在聽聽其他的人有甚麼意見,可否等會兒再聽你的意見呢?」不斷發問型他的動機可能是好學,亦能是設法使主持人入窘境,將他的問題交回小組,大家討論。爭吵型保持鎮靜,別被牽涉入內,使用會議規則,別讓他壟斷發言的機會。優越感型別批評他,使用「對,但是……」技巧,使他對正在討論的問題感興趣,使他對小組漸漸建立歸屬感。小丑型有時他可以緩和小組的氣氛,因此不要立即阻止他的發言當討論變得嚴肅時其他成員自然提醒他應有的態度。
害羞型問他容易的問題,增加他的自信心,給予他適當的讚賞。
理智中肯型他對討論大有幫助,讓他有機會貢獻意見,並且可透過他鼓勵其他成員發言。


5.儘量使所有人有機會參予討論。

6.假如討論中斷太久,主席要準備一些意見或問題隨時提出。

7.不使討論離題,使之保持中心。

8.由大家去自由發表意見,不能規範太狹窄,不要自己一個人獨斷獨行。

9.若看到有重點被忽略時,則應指示,如:「陳先生剛才說的似乎對我們有很大影響,我想我們或許要詳細討論一下。」

10.每十分鐘或討論完一個分題時,把討論歸納一次。

11.指出未獲得結論的問題,或詢眾留待下次商議,叫大家回去研究和思考。

12.如遇詞句或概念不清晰,須要先作詳細解釋,才可繼續進行討論,避免成員對該事項之誤會。
2007-06-14 8:02 pm
要放鬆,要主動發然,回答要詳細,聲線足夠,要有眼神接觸.
參考: 學校
2007-06-14 7:27 pm
你可以在事先準備,如果你在小組討論還好驚你可以試試深呼吸!


收錄日期: 2021-04-13 00:36:51
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070614000051KK00945

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