求論孝論學課文(原文+譯文)

論孝論學 選錄自《論語》

不同人問孔子：「為人子女怎做才算是孝（善事父母）？」

1對孟武伯：「父母唯其疾之憂。」
父母只是憂心子女的疾病（暗示子女應保重身體，以免父母擔憂）。

2對子游：「今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？」
現在所謂的孝順，只能說是養活父母，至於狗和馬，都能得到飼養，如果對父母不恭敬，和飼養狗馬有什麼分別呢？

3對子夏：「色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生鐉。曾是以為孝乎？」
經常有愉悅的臉色最難。有事情，子女替他們效勞；有酒有飯，就給父母享用。這樣做，竟當作是孝順了嗎？（暗示一般子女以為有事為父母效勞、有酒飯供父母享用並不足夠，孝還要出自真心尊重。）

4對孟懿子：「無違。」
不要違背禮節。

5對樊遲：「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。」
不要違背禮節指-「父母健在時，要按照禮節待他們；父母去世，要按照禮節安葬他們、祭祀他們。」

論學
孔子說學-求學問的看法

原文：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」

解釋：做學問定時反省，（慢慢有了進步）不很高興麼？（有了真學問，）始終會有賞識你的人，所以不是很快樂嗎？一個人（有了有學問），別人不了解自己也不憤怒，不就是君子了嗎？

原文：「學而不思則罔，思而不學則殆。」

解釋：只學習不思考，就迷惘無所得；（因為無法創新）只思考而不學習，就會疑惑不通（因為遇到真實問題時會不知所從）。

原文：「學如不及，猶恐失之。」

解釋：求學問應有像怕追趕不上的態度，（才會認真學習。）

原文：「生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。」

解釋：生而知之的上等人很罕見，要解決疑難，必先學習。

原文：「六言六蔽-好仁不好學，其蔽也愚；好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也賊；好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂。」

解釋：只求好品德，不去學習，一樣有六種流弊：a追求仁慈，但不學習，會被人愚弄。b追求智慧，但不學習，會放蕩不認真。c追求信義，但不學習，會被人利用。d追求直率，但不學習，會譏諷別人e追求勇敢，但不學習，會搗亂闖禍。f追求剛強，但不學習，膽大妄為。

原文：子夏的看法：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」

解釋：廣泛地學習，堅守自己志趣，懇切發問，多思考當前問題，已有仁的表現。（因為能如此認真學習，修養品德，行仁的基礎已準備好了。）