[[求學不是求分數]]的起源??急!!

專題 [求學不是求分數]
學習到底為甚麼？
津中議會主席陳黃麗娟博士
二 零零四年八月


中國有一首著名的兒歌──《讀書郎》，歌詞很有意思：「小嘛小兒郎呀郎，背那書包上學堂。不是為做官，也不是為面子光。是為讀書求學問哪，不受人欺負，不做牛和羊。」然而讀書學習不只為擺脫貧苦、擺脫欺凌，還有更多。
　　
　　分數本身並不能稱為「學習」，也不是學習的目標。分數是測試的指標，只不過沒有分數，就沒有一個相對客觀的衡量標準，畢竟分數代表了學習的進度。我們不能說學習是為分數服務的，應該說分數是為學習服務的，分數能夠予人一個奮鬥方向，而並非學習的終極。
　　
　　「求學不是求分數」，並沒有排斥「求分數」，人們把「求學」和「求分數」對立起來，導致了爭辯。其實，當大家抱怨這段廣告為孩子提供了一個最佳的懶惰藉口的同時，也正是我們需要正視「學習」二字的時候。人有智力，大可為善，也可為惡。「藉口」是人們逃逸指責的花招，人們用這句話做藉口，而不是這句話本身有問題。

學習為“甚麼”？

　　為了保障個人的生存，必須具備相當的實力。為求職謀生、配合社會的需要而求學是一個根基點，毋庸置疑。近年來一直強調進修、再培訓，均反映了時代的要求，人無以逆轉社會發展的趨勢，不學習，就沒有技能，就生活堪虞。
　　
　　除之，也因好奇而學，為個人的興趣而學，誠如古人所言：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」掌握了一些知識，悟出了一些道理，心中有所得，從不懂到懂，不都令人感到充實，不都令人歡喜嗎？這，就是求學之樂。
　　
　　為了培養個人愛好而學，可謂是更進一步。生活是實實在在的，如何過法，端在各人設計。沒有正經的嗜好，日子必將是枯燥乏味的。我們所學之中有健康教育、語言、數學，還有科學常識，這些可都是高素質的生活必須打的根基。
　　
　　一個人要身體、心靈均健康才能稱得上健全。建立自信、發揮潛能，要靠培養，而且一個人對生活的態度、處事待人的心態最是不容忽略的。有句話說：「知之為知之，不知為不知，是知也」，這已反映出一個重要的學習態度，而這種態度、原則在在影響我們每一個人。如果一個人，一群人做事馬虎或行為卑劣，短樁了、貪污了，受害的又何止那個人、那群人？「覆巢之下無完卵」，我們有誰不擔驚受怕、不受危害？求學，就是要人們為人為己，撒下理性的種子，透過學習做個堂堂正正、身心健全的人。在此，又豈是分數量度得了？
　　
　　社會不是幾個人的世界，萌發惻隱、懂得尊重不但是動詞，也是人與人之間的連接詞。和諧的人際關係、鄰里關係，通通都是學問，是我們生活的一部份，「世事洞明皆學問，人情練達即文章」。這又豈止是看分數？
　　
　　有一個日本人，寫了一本書，書中說：「求學讀書是為了讓我們一起來分享人類的文明」，講得真好！我們的確是在與古今中外的名家大師們交流，蒙受他們的貢獻，向他們表示感念的同時，我們也矢志貢獻社會。除此之外，通過學習、透過教化，我們可以更懂得欣賞，無論是音樂、美術、體育，還是文學，甚或大自然，建立人生觀、世界觀，最終，令我們更懂得生活的真諦。這些皆無涉及分數的高低，但其價值無窮。
　　
　　深深地思考、靜靜地反省，確實，生活殊不簡單，不求學問哪兒行？而這又豈是「分數」二字了得？就是因為求學的天地廣大，求學的意義深遠，不是數據遊戲、並非小事一樁，實乃茲事體大！


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2007-05-31 13:31:35 補充：
求學不是求分數 -- 一些反方同埋正方既論據 http://hk.knowledge.yahoo.com/question/?qid=7006040301158http://hk.knowledge.yahoo.com/question/?qid=7006082402516http://hk.knowledge.yahoo.com/question/?qid=7007021502565http://hk.knowledge.yahoo.com/question/?qid=7007051202556

起源於教統局 .

早幾年前 , 教統局於電視中播出一個廣告 .

廣告中提到一句 " 求學不是求分數 "

當初教統局宣傳教改 , 以目標為本，

讓學生可以感受學習的樂趣，吸收更多知識。

才播出這個廣告 , 希望家長看完廣告後不會再太著重孩子的分數 .

但收效不好 , 亦引來很多家長不滿這廣告中的口號 .

我找到這個廣告的片 , 請 click 以下 link 看看 .

http://www.youtube.com/watch?v=dpBjXrfENaA