題目：《路燈》　２００字以上文章　要有描寫手法（敍事抒情）等等（１５分）

參考下啦！
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路燈

　　人們不可缺少的東西，燈也算是一種吧？黑夜降臨的時候，誰能沒有燈呢？帶來滿室光明的日光燈，照亮書桌一隅的台燈，人們是離不開的；節日裡五光十色的霓虹燈，更能招來人們的贊美。
　　可是，給我印像最為深刻的卻是在街上發出淡黃色光圈的路燈。
　　是的，路燈並不華美，也不多彩，它樸實、平凡，只是默默地發出並不刺目的光，從不炫耀自己，它實在太普通了。然而，每當夜幕低垂的時候，路燈卻總是忠實地、不懈地照亮人們正在走的路，盡管沒有人注意，更沒有熱感激它，可它還是閃亮著、閃亮著......
　　每當東方破曉時，它又無聲無息地隱身而去，沒有任何怨言，這是多麼坦蕩的胸懷呀！
　　暑去寒來，風霜雨雪，一天天，一年年，路燈總是在黑夜中閃亮著，給夜行的人帶來光明，帶來溫暖，而從沒有什麼企求。這是多麼高尚的情操呀！
　　我想，節日的才燈，只是錦上添花；暗夜的路燈，才是雪中送炭。它不與太陽爭輝，只是默默地把自己的一切獻上，這無私的品格不正是路燈偉大之所在嗎？
　　陰霾已經散去，朝陽已經升起親愛的朋友，當你步上光明的坦途時，請切莫忘記曾經為你在黑夜中照亮前進方向的路燈。
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《路燈》
　　夜幕悄悄籠罩著整座城市。此刻，已是萬家燈火的時候了！大街上出來散步的行人越來越多。大街上，立交橋上，沉睡了一天的路燈都漸漸揉開了惺忪的雙眼——
　 我托著腮幫趴在窗台上，望著窗外散發著幽幽光芒的路燈深深思索著。路燈——它是平凡的。可是就這麼平凡的一盞盞路燈卻照亮了每一年365個夜晚！可以想像：沒有路燈的世界將會是一片黑暗。循著視線望去，那一位位迎風而立的衛士高高聳立著，使人不寒而悚，它們仿佛在保衛著城市。可以說，路燈是偉大的，可它一直在默默無聞地為人類服務著。匆匆而行的路人，飛速行駛的汽車裡的司機，從不會去仔細欣賞路燈的內在美，只是在不經意間抬起頭發現路燈，可人們還是永遠感受不到它們的偉大，它們的可貴。望著這一排排路燈，我的眼睛不由濕潤了……
　 這默默無聞的路燈不正像征著我們辛勤耕耘的老師嗎？
　人們都說，老師像太陽普照著一條條生命；老師像紅燭，默默燃燒自己，照亮別人；老師像播種機，播下了新生命。可現在，我覺得老師更像路燈了：那樣平凡，可是卻用了自己的青永遠照亮了別人啊！老師，我們用滿天彩霞來譜寫頌歌，用遍地鮮花來編織詩篇，也表不盡我們對您的崇敬呀……
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路燈
你看，到了晚上，千家萬戶都打開了燈，多美麗啊。我們四年級一班門前的路燈也打開了，他閃耀的卻是求知的光芒。

路燈下站著一位同學，他手中捧一本《水滸傳》，神態莊重，正在認真地讀著。燈光照在他的身上，像是給他披上了一層銀色的紗。走廊裡靜悄悄地，沒有人來打擾他。因為這時候同學們正在教室裡看動畫片。教室裡，有同學們的一串串歡笑聲。可他聽不見任何聲音，因為他已經變成了一只小鳥，正在書本知識的藍天上翱翔呢！

我出門上廁所，看到他是那麼專心，實在不忍心從他身邊走過，不忍心打擾他。這時，我的知覺告訴我，同學們和我的想法太幼稚了。我們就像是還沒有展翅的小鳥，而他卻成了一只正在搏擊的雄鷹。

為什麼，為什麼呢？為什麼看電視的時間他看書？原來，語文課上講過：要多讀原著，少看動畫片和卡通書。他是不是從這句話中感悟到了一條讓人生閃光的道路？我又想：他怎麼不在教室裡看書呢？啊，我知道了。他怕耽誤同學們看電視！

你知道他是誰嗎？他是我們四年級一班的班長——我的榜樣——周天鵬。我覺得，在四年級一班的教室門前有一座晶瑩的豐碑……

路燈仿佛更加明亮了，好像正在愛憐地看著這座豐碑。
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路燈

　　黃色的燈兒,我們都見過,可是黃色的燈兒在哪呢?在家裡,在房間,在...啊,我又找到了,它還在路邊,它,就是一個,默默無聞的路燈.
　　每到晚上,路燈為我們照明,它不求回報,無私的發出亮光.它像一個天使,幫我們照明;它像一個警察,使路上的車輛互相看清;它想一個戰士,永遠守在街邊,讓大家都能注意安全.
　　一顆小小的路燈,但對我們來說卻無比得重要.如果沒有它,兩輛車會想撞;如果沒有它,我們只會走在黑漆漆的街上;如果沒有它,可惡的小偷也會胡作非為... 　
　　路燈,它給我們光明,給我們安全,給我們帶來了方便.它有許多的地方值得我們學習.它那無私奉獻的精神,它那默默無聞的精神,是我們應該學習的. 　
　　雖然一些東西很平凡,可它有它的高尚之處.只要大家勤於發現,每個東西都有值得我們學習的精神. 　
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將成首<<紅綠燈>>(鄭融唱的)的歌詞搬落去咪得囉!