中三的參考文章

內容十分多
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春游
和煦的陽光迎來了又一個春天，讓我們一起去春游。

路上，黃燦燦的油菜花聚集成一片金色的海洋；麥苗綠油油的像似綠色的大草原。

我們一行來到公園，看見“都梁廣場”四個燙金大字鑲嵌在雄偉壯觀的門樓上，上面精致地雕刻著百種動物，它們形態千奇百怪、栩栩如生。這是一座能容下數萬人的山地廣場——全國最大山地廣場之一。我們邁著穩健的步伐上走，穿過一片竹林，一陣微風吹來，翠竹發出蕭蕭瑟瑟的響聲；小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂、有時彎腰觸地、有時左右搖擺，真像天真無邪的孩子在嬉戲。

曲折蜿蜒的山路引著我們登高，綠竹婆娑，青松滴翠，溫柔而且沉靜，它們這樣友好的擁抱著，交融著，牽牽扯扯地，掩掩蓋蓋地，綠遍了山巒。登上觀景台，映入眼簾的——青螺似的翠崗一疊接一疊；沁人心脾的——春風拂來的清香一縷接一縷。偶然間，山道兩旁一株株桃梅映了我們的雙眼，一棵棵新栽植的桃梅像一個個稚氣未脫的小姑娘向我們招手致意。她們有的含苞欲放，有的花鬧枝頭，在藍天和太陽之下欲笑還羞。我總覺得這些花不是開在樹上，而是漂浮在半空中。痴痴地看，輕輕地聞，仿佛自己的身軀也輕柔無比了，在這美妙的“雲海”翱翔。

我愛家鄉的都梁山，更愛這美麗的春天！
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朋友　楊懷

　朋友是一個多麼動聽的詞呀，可像我這樣年紀小而人緣不好的人，我認為誰也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友無處不在。
那一天，我們要學期考試，我信心十足的進了考場，可卻沒有注意考場門上的那布告，上面寫著，必帶尺子、鉛筆、圓規等。終於要開場了，當我拿出需要用的東西時，卻發現忘帶鉛筆了，要知道花幾何圖形就要用鉛筆，否則要扣分的，分數不及格就不能進初中，現在回家拿肯定來不及了，跟別人借，誰會借給我呢？就在這火燒眉毛的時候，我身後「啪」的一聲，我順聲轉頭一看，原來是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了，還在用轉筆刀轉鉛筆，大家都在奇怪他在做什麼突然，他把其中一截給了我，我即驚訝，又感動，還很高興的收下了鉛筆，解了我的燃眉之急。
開始考試了，第一題「填空題」，第二題「選擇題」，第三題“按要求畫圖並解答”啊，這一題就占了35分，如果我沒有這35分，我就難以及格了，我拿出那半截鉛筆，小心翼翼的畫出了符合要求的圖。
考試結束了，我看著這半截鉛筆，這不是平凡的半截鉛筆，這是充滿友誼的半截鉛筆呀！我明白了，朋友，就像那及時雨，在你飢渴的時候滋潤你這顆小苗；朋友就像那一把傘，能在你需要的時候給你遮風擋雨，朋友他能讓你感動，讓你放心，我明白了，這就是朋友。

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匆忙飛逝的初三光陰

　　穿梭於學校的走道，腳步卻在XX停了下來．看著名單上清晰的掛著我的名字，急促的腳步似乎變得沉重起來．怎麼也無法從門框中跨進教室．
　　”我到底怎麼拉”腦力這樣的一句話不斷地閃過，望著曾經向往的”尖子班”如今卻在這個地方停留，將我的青春獻給了它．或許這就是我少年叛逆的懲罰吧！從這刻開始我便要漠然地接受命運的旨意重復平靜而刻板的初三生活．
　　校園裡的白樺黃了又綠了．在明亮的窗外悉悉梭梭的抖動，釉質飽滿的碎小葉片將陽光折射的充滿了年少無憂的歡快．金黃色的陽光被教室的窗欞切割成規矩的形狀，撒落在鐵滿了標准答案和中靠信息的白色牆壁上，而我們的世界裡中考快要來臨了！
　　對父母　過度的殷切而著急的目光，緊張的學習氣氛，即便這樣，漫漫融洽的９０３同學也不忘在壓力是講講笑話疏解壓力．依然會在天氣轉兩的時候抱成一團，一句關心的話，這似乎可以讓一絲絲的涼意變成一陣陣暖流，這些瑣碎的小細節話成很多很多的微笑，滲透了正個初三的青春，然後凝結成生活中重要的部分．
　　漸漸的、靜靜的……喜歡上了這個初三！
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理想與現實

每個人都有自己的理想，並都希望能實現，但實現卻往往不盡女人意。生活中，有的人一次次碰壁，一次次失敗，最終不得不在萬分遺憾中離開人。
面對理想和現實的矛盾，我們應該懂得調整自己，應該把握自己的正確認識，在失敗和挫折中吸取教訓，從現實中出發，調整自己，切忌冥頑不靈。
我特別愛談理想，成天想著怎麼和同學。。。就這樣，把許多寶貴的時間都浪費在這裡（也因上網的事）。結果成績一降再降。後來老師家長及時，幫我走出思想方面，重新步入軌道。這多麼荒唐。多麼幼稚可笑。
當然，志當存高遠。我們每個人都應該有自己遠大的理想，但是這個遠大理想一定要牢牢地扎根於西安市的土壤之中。否則，它就會可望而不可即。。。
作為一名中學生，就要盡可能地掌握好各門科學文化知識，並給自己一個目標，努力去做。即使失敗了，也不要灰心。只要 我們調整好自己的心態，把失敗當作一個教訓，繼續堅持下去，你就會發現，迎接你的會是成功的喜悅！
讓我們每一個人都能夠正確對待理想與現實，在兩者發生矛盾是，能及時調整，使自己一步步走向成功，將理想變成現實。
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我的另一片天地 孫園園
　　鳥兒有鳥兒的語言，小溪有小溪的語言，花兒有花兒的語言，當然我們人類也有人類的語言，譬如：漢語、法語、德語、英語、美語等，都是我們熟知的語言類型，但是，有一種語言，它不分國界，不分類別，它屬於所有人，屬於全世界，它就是音樂。
　　或許你會感到疑惑，一個正處於初三拼搏階段的學生，會有時間或是精力浪費在除了學習以外的事情上嗎？不過我可以果斷地告訴你：音樂並不是學習的克星，反之，如果你可以准確地調劑它，它還能幫助我們更好的學習，因此在我的天地裡音樂　是絕不可缺的元素。
　　我熱愛音樂。因為它可以引領我走進一個未知的領域。在那裡我可以地遨游在音樂的海洋裡，重新審視自己，審視人生，那裡的我是最清醒，也是最理性的，是音樂給了我正確的方向，將我從歧路帶回了正途。
　　我迷戀音樂。因為它可以幫助我卸下學生的包袱，擺脫世俗的憂擾。在那裡我可以自由地完全可能於音符的世界裡，坦然面對挫折，面對理想，那裡的我是最樂觀，也是最自信的，是音樂教會我平靜的心態，將我從偏執引向了豁達。
　　其實音樂並不是常人認為的那麼單一，它是多元化的：有受年輕　人喜愛的流行樂，有受中年人熱衷的民族樂，也有受哲人們青睞的古典樂，就邊大自然中也隨處　右聞音樂，鳥兒的晨鳴是音樂，樹兒的顫動是音樂，小溪的流淌也在仁慈音樂的訊息，世界到處　都有音樂，第個角落都蘊含音樂，音樂不僅是人類情感最豐富生動的表達，也是大自然活力不衰的最形像的詮釋……
　　請細心閱讀天地，聆聽萬籟，音樂就在你的身邊，就讓我們把人生當作弦，用音樂的音符支撥動它，奏出屬於每個人最美妙的人生樂章。