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設問句是什麼意思,唔該
語文中的設問句是什麼意思,唔該,PLEASE
(八)設問和反問
一.設問句的定義:
無疑而問(自問自答形式來闡述道理)
本身見解 問話(自問)形式 自設答案
二.設問的作用:
提出問題,以引起讀者或聽者的注意和思考。
可以增強表達效果。
舉例:
1.你以為了解我嗎?不!你錯了!哪樣的生活
叫做新生活呢?我想來想去,只有 一句話:
新生活就是有意思的生活。
2.小孩子為甚麼遊戲?為遊戲而遊戲。人為甚
麼生活?為生活而生活,為遊戲而 遊戲,遊
戲便有趣;為體操分數而遊戲,遊戲便無趣……。
三.運用設問的注意事項:
要有針對性和啟發性,要抓住文章的中心和重點
設問。
四.反問句的定義:
反問又叫反詰或激問,無疑而問,只問不答。
本身見解 問話形式 不需要回答
五.反問的作用:
把確定的意思表達得鮮明,不容置辯。 可以加
重語氣,比一般的陳述顯得更為有力。
舉例:
1.難道報紙不是報導新聞的嗎?
2.難道你不念父母養育之恩?你願意負上不孝
的罪名嗎?
3.春來到了人間,春光這麼明媚,在星天裏,
你怎能不約你的朋友投向大自然的 懷抱裏去
呢?
六.運用反問的注意事項:
『問』在形式上是肯定的,『答』就是否定的。
『問』在形式上是否定的,『答』就是肯定的。
練習一:
指出下列句子,哪些是設問句?哪些是反問句?
把適當答案寫在括號內。
【】 1.學生應該是一個有禮貌的人,在學校和家庭
裏都應該舉止謙遜和有禮貌嗎?
【 】 2.我想,你們既然知道為人群服務用得著數學,
怎還會感覺數學沒有趣味呢?
【 】 3.你不是喜歡看這場國際足球比賽嗎?
【 】 4.一片綠色的仙人掌折斷跌到地面了,你以為
它枯死了麼?不!它用它的身體 內的養分,
又培育出另一片青春煥發的小仙人掌來,這
才真叫做『落地生根』 呢!
【 】 5.人怎麼會還不回來呢?窗內人自己縱橫的在
心上畫著問號。
【 】 6.會考不能決定人的一生,一個人的成就大小,
同會考可說一點沒有關係,試 問有多少成功
的人,是憑會考的?
【 】 7.人能不犯錯嗎?只要注意從錯誤中汲取教訓,
改正錯誤,才能繼續前進。
【 】 8.當夏秋之間,在月暗星稀,鳴蟲雜奏的夜晚;
點著黃昏夜空的是甚麼呢?那 就是螢了。
練習二:
試把下列各句改寫為設問句:
1.你沒有調查,不能下結論。要破案就得到作案現
場作實地調查研究。
2.叫他放下工作?你可知道,他家裏有大小數口,
在等候著他養活呢!
3.科學對人類的貢獻很大。沒有科學,我們便沒有
電燈,沒有汽車,沒有高樓大廈,甚至 沒有足夠
的衣服和糧食,
4.本港物價不斷上升,致令居民生活艱苦,因受世
界性通貨膨脹影響。
5.我看見過月亮從烏雲露來的情景。我彷彿在黃昏
的花園裏看見過。
練習三:
試把下列句寫成反問句:
1.不願意做是逃不了的。
2.你們是要上學的。
3.要寫一篇好文章是,需要很多條件的。
4.人之立志,該如蜀鄙之僧。
5.我不會忍心讓我智慧之門永閉,我不會願意永遠
盲目地讓別人帶著我走。
練習四:
指出下列句子的性質(設問句或反問句),
並改寫為陳述句。
1.他有文才嗎?不!一點也沒有。( )
2.來吧!難道我們不是真正往書店的地方走嗎?
( )
3.你此刻在做著甚麼呢?是和小孩在嬉戲吧!
( )
4.夜讀的好處在那裏?就在寧靜這二字上。
( )
5.為甚麼旅遊能使人心情開朗?就因為它把你帶
離了固有的環境。( )
6.你知道我喜歡甚麼花兒嗎?是菊花。
( )
7.在室內設計中,色調配搭不正是重要的一環嗎?
( )
8.你這樣做豈不是在和自己開玩笑?
( )
9.甚麼事最快樂呢?自然責任完了,算是人生第一
件樂事。( )
10.中學科目很多,你自然沒有許多時間去讀課外
書,但是你試撫心自問:你每天真抽不出一點
鐘或半點鐘的功夫麼?( )