什麼是二元分類和三元分類???????

二元分類即在分類或歸納時, 只有兩種選擇. 例如: 生物和非生物, 男性和女性

三元分類即是有三種選擇, 例如: 交通燈的顏色(紅, 黃, 綠)

有些偽科學之士, 有時會挑戰二元分類, 好像說, 除了男性和女性, 還有陰陽人(即身兼兩性性徵的人). 但需留意的是, 他們的挑剔是否成立呢? 用上面的例子, 男或女並不是取決於外在性徵, 而是視乎第23對DNA的組合, 因此他的挑戰便不成立.

另外, 亦會有些人硬把無限的可能性簡單地劃分為二元, 就更是不負責任. 例如好人和壞人, 有人是完美的好嗎? 又有人是萬惡的壞嗎? 我們見到的是, 好人有時也會做壞事, 反之亦然. 通常用這類手法的人, 都是希望封鎖我們對事物的好奇和疑問, 使我們更容易依循他們的思路和想法去處事. 社會上有兩種人是每日都用這種手法去愚人的, 就是: 傳媒與教師. 傳媒如何譁眾取寵, 從最近中大學生報事件可見一斑, 他們對學生, 校方, 公眾的做法反應只有對與錯, 誤導公眾對事的反應和取態, 目的只是把事件炒作, 成為大家都感興趣的連續劇. 我並不是維護學生報, 試想: 在你對事件作出判斷時, 有否親身閱讀該學生報和相關的問卷? 我相信九成的公眾並沒有, 只是道聽途說, 大部份的根據都是由報章而來. 傳媒的這種手法是醜陋的, 相對地, 教師的目的高尚得多, 是為了教化, 但並不是指他們沒有用這種手段. 老師會說. 說謊是錯的, 但大了才發覺, 原來有"善意的謊言", 原來謊言本身沒有對錯, 對錯是繫於動機與後果.

作為有獨立思想的人, 應認清各類二元分類的變奏, 慎防不自覺地跌入他人的圏套.