借代與雙關的修辭手法

我想你想知道借代與雙關的修辭手法大概是借代和借喻..

先說借代
借 代:

不直接說出要說的事物，而借用與它有密切關係的事物來代替，或用事物的局部代替整體，就是借代。
借代可使語言簡潔、生動、形象化，喚起讀者的聯想。
例子(1)：
巾幗不讓鬚眉。
(以「巾幗」借代女人、「鬚眉」借代男人。)
例子(2)： 朱門酒肉臭，路有凍死骨。　《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫
(以「朱門」借代富貴之家、「死骨」借代屍體。)
例子(3)： 過盡千帆皆不是。　《夢江南》．其二 溫庭筠
(以「帆」借代帆船。)
例子(4)： 黃髮、垂髫，並怡然自樂。　《桃花源記》陶潛
(以「黃髮」借代老人、「垂髫」借代小孩。)
例子(5)： 她希望長大後當白衣天使。
(以「白衣天使」借代護士。)

借喻:
是比喻的一種，本體和比喻詞都不出現，直接以喻體代替本體。
下邊是一些例子..
你這個人真是狗口長不出象牙！
有麝自然香，他的才華不怕沒人欣賞！
學生總愛臨渴掘井，這幾天圖書館座無虛席。
老師又教訓了我們一頓，真是恨鐵不成鋼！
我們不要只見樹木不見森林，撿了芝麻卻掉了西瓜。

2007-05-11 23:05:51 補充：
最後...有補充..就是..借喻和借代的最大分別是..借代總是會用與原來你想要說明的事物有關係的東西來進行借代的..但借喻就不用.....你愛用什麼來作比喻也可以..這個是我老師說的...

借喻、借代的定義
凡將本體、喻詞省略，直接將本體寫成喻體的句子，就是借喻句。
例句：天上的銀盤皎潔明亮。
銀盤的本體是:月兒
不直接說出本體，而用與本體有密切關係的部份，如：本體有代表性的部份，來代替本體部份。
例句：一隊藍帽子到球場外維持秩序。
藍帽子代替的是:帶藍帽子的警察

不直接說出要說的事物，而借用與它有密切關係的事物來代替，或用事物的局部代替整體，就是借代。
借代可使語言簡潔、生動、形象化，喚起讀者的聯想。


　

例子(1)：
巾幗不讓鬚眉。
(以「巾幗」借代女人、「鬚眉」借代男人。)


例子(2)： 朱門酒肉臭，路有凍死骨。　《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫
(以「朱門」借代富貴之家、「死骨」借代屍體。)

　
例子(3)： 過盡千帆皆不是。　《夢江南》．其二 溫庭筠
(以「帆」借代帆船。)


例子(4)： 黃髮、垂髫，並怡然自樂。　《桃花源記》陶潛
(以「黃髮」借代老人、「垂髫」借代小孩。)


例子(5)： 她希望長大後當白衣天使。
(以「白衣天使」借代護士。)


=

利用詞的多義及同音 (或音近) 條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關。
雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。
　

例子(1)：
　

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。　　　《竹枝詞》劉禹錫

(「晴」表面上是說晴雨的「晴」，暗中卻又是在說情感的「情」，一語相關。)


例子(2)： 四面又明明是寒冬，正給我非常的寒威和冷氣。 《風箏》魯迅

(「寒威」和「冷氣」指的是天氣，也指保守的社會。)