如何教會一個5歲的小朋友把數字從大到小&小到大排列?

請你別鬧他, 他都不想的, 別打擊他的自信心及學習的興趣, 這會影響他的情緒, 甚至一生!!

你要明白每一位幼兒的成長及學習是有個別差異, 先別與其他幼兒作比較
首先想問你如何教他排列數字? 給他數字卡?
因數字對k2幼兒來說仍很抽象, 而k2幼兒基本可以於上半年掌握1-10數與量, 下半年掌握11-20數與量, 全年可以掌握唸數1-50(口頭)

現在你可以給他具體的圖卡與數字卡作配對開始, 其實k1時應開始了, 但現在也不太遲, 應該一個星期便能掌握

如: 一個蘋果 及1 的字卡, 兩個蘋果 及2 的字卡, 如此類推, 先由1-5開始, 才慢慢到6-10, 以遊戲方式, 例如: 抽獎or尋寶等等

然後可以開始排列蘋果卡, 排得到才漸漸加入數字卡, 最後可飛out蘋果卡, 你試試吧!!

記著要了解幼兒該年齡的發展需要, 學習要透過遊戲方法, 最好給幼兒有意義的學習, 就是讓幼兒透過觀察, 思考, 討論去學習!!

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教小朋友要耐心的。他正如一張白紙,你正如一支筆,若要在紙上畫一幅漂亮的畫畫,不是單看他而是要看你這支筆的功夫下的如何。我很理解你是很想畫一條龍，而龍要從哪裡畫起呢？你的小朋友今年才讀緊K2,也就是說他認識這個世界才四五年姐,有很多東西可能還不懂,你要從最簡單的問題敎起,不能只是敎他,而要通過和他一起玩，用他平時愛吃的食物如糖果，水果多與少,大與小,長與短甚至一家人大小同他一起玩遊戲讓他給你們一家人比較排列大小高矮,之後才可升級用數字來教他。在這過程你一定會樂在其中,我相信他一定能讓你高興的。不知能否幫到你‧只做參考

其實你唔好鬧佢呀,因為鬧佢只會令佢怕左d數字,如果你只係用數字要佢排列出大小,佢唔明就真係點鬧佢,都唔識架,
你不如試吓用,彩虹塘or其他佢喜歡的食物,分別放1-5粒在台,問佢邊份多or小,大or細,答對佢食,答錯你食,等佢知道個分別之後,再加數字同食物一齊,要佢答,我相信會好些,因小朋友都喜歡有獎品,記得要用佢喜歡的食物,這樣就可食飯,玩玩具事都可以玩啦.....

我自己都係噤同我的女玩k3啦,佢的數學都幾好架,因為我成日食哂d野^o^

你係張紙上面寫:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
然後係1左邊畫條蟲
又或者畫十個蘋果,然後係每個蕦果上面寫1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,當果d數字係蘋果既名,然後係左邊畫條蟲
你話條蟲而家好肚餓,食左一個蘋果仲未飽,食多一個,飽少少,再食多個,又飽多d,你要一路做埋手勢,個肚越黎越大
跟住你話由細至大,即係個肚由細至大,個肚幾時最細,咪食左1號蘋果lor,又或者未食lor
你要俾佢望住本薄,又或者望住張紙,等佢可以指果個號碼出黎,佢一開始一定唔記得,但望望下就記得
小朋友既想像力其實好好,你同佢講故仔佢通常都明
唔得再問