真心還是職責！（請在職的教師或教授回答此回題，不是教授或教授也可）

我係退休教師, 我好奇怪你點解咁問??
1. 他給你們做的功課, 他用不用批改的??
2. 你覺得做完他的功課對你在該科學習上有沒有幫助??
3. 是否分數會算在整年的評核分數內??
若答案他是要批改, 分數又屬於總分的一部分, 又屬學科知識, 咁做多d今本就唔使理佢係真心定假意.
我以過來人的身份話你知, 教師如果為了職責肯俾多d(不過乜叫做多)功課你地已經好難得啦!!基本上學校和教統局都對家課量是有要求的, 但做唔做到, 就要睇學校的管理, 因學校(中小學)係要老師交待和紀錄給學生的家課量, 多少是由該科該級全部任教師訂定一最低次數, 若教你個位俾多左, 即係去自討苦吃, 係咪想你地好, 問心啦.
不過千萬不要和第二班比較, 俾小d就唔盡責, 俾功課多少並不能完全代表到教師是否真心想你地好.

2007-04-26 21:47:48 補充：
教師想學生好, 一定出於真心. 但真心同職責又好難分得開, 若一個老師能做好自己職責, 裏面已包括教好學生, 成績好, 操行好. 教師是一種良心行業, 我所見的教師全都是真心想學生好. 但大多數老師因個人性格問題不懂如何表達, 又未能掌握年青人的心態, 使學生感受不到這份愛心, 反而令學生討厭. 又真有小部分老師連自己的職責也做不好.教師關心, 想學生好, 出自真心和因收了人工而要做好呢份工(職責)兩個原因都有.

教師的關心是真心.她想我們讀好書,因此給我們多一些的功課,都是出於真心！除左10%是騙飯食之外。其實个个出於真心真意。多一些的功課多一些磨綀。