怎樣提升中文閱讀及寫作?

最普及既方法就係多看書..如果太難睇唔明就睇易d...睇d文學作品....仲可以買d練習做...如果你係中一至中三的話我介紹你可以買導師初"中語文訓練 (閱讀能力(導向"..因為我都係做果本....效果都幾好....如果你唔係中一至中三..你可以買一d其他出版寫既閱讀練習..不過老實講..齋閱讀練習係好少架咋...多數都連埋其他的.......作文想提升都係多睇散文..小說果d...練習有就有..不過我個人覺得作用唔大...因為冇人幫你對..如果你話你家人做老師的..咁都可以既...
以上都係我個人經驗..希望幫到你

還可以!
但organize得唔好..
睇得好辛苦!

see some book.

以下過這篇文章，希望帶給你一些提升語文能力的方法，但要知道，不能一暴十寒，要持之以恆才有效,

《談談如何提升語文能力》

何雋銘 喇沙書院
　　良好的語文能力是表達意見、提出問題和吸收知識的最基本條件，試問一位文盲怎能從書本中取得知識呢？一個常寫錯別字的人怎能清楚地在文章中表達自己的意見呢？本人寫這篇文章的目的就是要談談怎樣才能幫助各位未來社會的主人翁提升語文的能力。
　　
　　語文，我所指的是所有語文，總是離不開聽、說、讀和寫四個部分。其中聽和讀是屬於輸入知識，而說和寫則是屬於運用知識。由於現在考試是以讀和寫作為主導，因此我將會比較詳寫讀和寫。正所謂工多藝熟，要提升語文能力，首先當然是要多聽、多說、多讀、多寫。
　　
　　多聽是指多些用心聆聽，包括留心老師講課，聽別人的意見，甚至聽音樂。聽覺佔了我們接收能力的十分之三，是人類第二種最有效的吸收知識方法，所以對我們學習有舉足輕重的影響。例如上課吧，如果老師整天不談話，只叫你看看書本，或只在黑板上寫筆記，相信下課後不久，你便會很容易將上課時所「看」的忘記了。這是因為在你腦海中，沒有聲音幫助你把上課時的景象勾劃出來的關係。正因聽覺對學習十分重要，而多聽又能提升聽覺能力、讓我們聽得更多和更深入，所以多聽可以提升我們的語文水平。
　　
　　由於說話是人類表達自己的最直接途徑，而且又能得到即時的回應－別人的回答；所以說話是一種有效的雙向溝通方法。要提升說話能力，多說是不二的法門，例如多跟外籍人士溝通，上課時遇到不明白之處便立即發問‥‥‥「說」最大的障礙是人類的自卑感和膽怯，因此，我們要改進說話的能力，又需要有足夠的自信心才行。
　　
　　讀與寫息息相關！要發展閱讀的能力，第一步要多讀，第二步要理解。首先說多讀吧，從小說到參考書，從課本到課外書全都需要看。因為我們能從不同的書本中「奪取」不同種類的知識。而且，在閱讀的過程中，我們能透過作者修辭的手法、字詞的應用及作法的特點，領略到寫作時應注意的地方及技巧的運用。正所謂「不會吟詩也會偷」，我們能從閱讀的過程中提高我們作文的水平，甚至引用他人文章的句子來提高自己文章的水平－讀與寫息息相關！其次，就是要理解。理解就是在眼睛「咀嚼」過書本後，在腦中進行的「消化」通程。我們在每次閱讀後，必須細心想想文章或是書本的內容，例如想想作者的意見是否客觀？文章在內容上有其麼特別？想過後，如發現有不明白的地方，便應再次細心閱讀該段文字，務求在文中找出答案。事實上，這也是在考試中處理閱讀理解的方法。當然，如果你想快些找到答案，可以先在第一次閱讀時標出文中各個關鍵詞、句，從而加快答題的效率。所以，多閱讀可以說是有百利而無一害。閱讀的能力如果能得以提高，在提升語文能力上已走了大半步。
　　
　　最後要談的，當然是「寫」了。要提升「寫」的能力，除了要多寫作外，還要避免兩個寫作的大障礙：寫錯別字及執筆忘字。多寫既能助你把學回來的寫作技巧融會貫通，又能加快你寫字的速度及訓練你的思維能力，可以說是一舉數得。例如我本人吧，在中一、二的時候；語文水平十分低。可是，我每次作文都盡了全力，絞盡腦汁，為求得到一個較高的分數。雖然進步的速度很慢，分數也如天氣般陰晴不定，可是，從中我卻能把我多年未所學到的事物融會貫通，驅遣於文字上；因此，得益雖然小，但是一定有進步。要能自由驅遣文字，就要避免寫錯別字以及執筆忘字。這兩個問題對於生活在中西文化交流社會中的我們來說，是一大困難，我們日常接觸的文字太多，而當中接觸的別字也多，縱然字典在手，也會因時間、方便程度而放棄追求真相。要避免寫錯別字及執筆忘字，就要多閱讀書本。印刷商總不會推出滿是別字的書吧！因此，讀與寫息息相關！多閱讀便能令自己在運用文字時一擊即中；直接表出心中感興。
　　
　　在兒時，我曾經聽過一個比喻：讀書好比做飯，飯要煮，書要讀，如果不煮不讀，就不會「熟」。希望我這篇文章是你的「電飯煲」吧，這樣便能助你快快提升語文能力，讓你的「飯」快些熟吧！