為什麼五四運動是一埸愛國運動??

五四運動發生的背景：

政治方面：

政局動盪不安：民國建立後，政局一直不穩，先有袁世凱妄圖稱帝，繼而北洋軍閥互成水火，或各自稱雄割據或爭奪中央大權，卒演成南北分裂。這種政治困局，終發為五四運動。
反日情緒高漲：日本迫使袁世凱接受『二十一條』，並且在歐戰爆發時，藉口對德宣戰，出兵山東，及後又與段祺瑞簽訂中日軍事協定，激發北京各大專學生舉行抗議，全國各地紛紛響應。
外交方面：

外交遭受挫折：歐戰結束，中國以戰勝國身份出席巴黎和會，中方代表在會中提出收回山東權益等正義要求，唯和會偏袒日本，否決中國代表的提議。外交失敗的消息傳到中國，國人深表憤怒遂觸發五四運動。
社會方面：

民族自覺表現：民國建立後，國人愛國情緒日增，然國內政治卻未見改善，列強交侵仍未停止，如蘇俄逼使外蒙獨立，英國覬覦西藏，日本侵擾山東等，皆令國人敵愾同仇，民族自覺日漸增強。
國人抵制日貨：自歐戰爆發，國內工商業本有漸次發展的機會，惟日本卻乘機加強對中國的經濟侵略，嚴重影響國計民生，引起國人的不滿，抵制日貨的運動北此落彼起。3
文化方面：

文化思想趨新：西方思想的傳入，使國人認定中國的積弱，與傳統守舊迂腐的思想有關，從而提出用民主和科學救國的口號。
新文學提倡：胡適、陳獨秀等人早年提倡新文學，力主不用文言文，而以白話文作為思想溝通與知識傳授的工具，希望藉此提高國民的知識，促使國家遇向富強。

從以上各項五四運動的背景可見，五四運動入面的學校係基於愛國的思想而發起的。