幼兒幾多個月大要開始訓練手眼協調?

遊戲訓練手眼協調 減少兒童學習障礙
越來越多家長關心小孩的特殊學習障礙問題，例如協調障礙、書寫困難等。有專家指透過遊戲，甚至家務，有助孩子克服學習困難。有幼稚園更以遊戲來提升學童的協調能力，減少學習時遇到的障礙。由劉曉儀講下。

請使用RealPlayer收看

網上收聽 下載收聽

「我要你撕一個形狀給我看看，好嗎？」

「我想撕圓形。」

「你這個是甚麼形狀呀？」

「是戰車的。」

不要以為這班幼稚園學生胡亂地撕爛紙，是搞破壞，其實他們在玩一個撕紙遊戲，即是將不同厚度及紋理的顏色紙，撕成紙條或簡單的圖案。

幼稚園老師王燕貞說，學生玩完撕紙遊戲之後，執筆好了，學寫字都沒有那麼困難。

「第一時間就是(令)他一定有力執筆，要不然，可能有些小朋友就會好手鬆，根本控制不到那支筆，那你叫他怎樣正確地執筆也沒有用的。」

小遊戲背後原來都有大學問。理工大學康復治療科學系助理教授李萍英表示，小朋友可以透過撕紙，提升手眼協調的能力。

「如果他撕一個較小的形狀的紙，譬如他要撕星形，那要轉方向。兩隻手指的配合程度，以及力度、專注，兩隻眼一定要很專注地做，是完全可以提升小朋友的手眼協調能力，其實他在最基本的動作已改善了，在他學習方面會幫助了很多。」

除了令小朋友較易學寫字，這類手部遊戲對有特殊學習障礙的學童都很有幫助。

戴雁容的兒子，手眼協調和肌肉發展都很差，三歲都未能拿穩匙羹，她選擇用搓麵粉這個方法去訓練兒子。

「我讓我的兒子搓銀針粉、包餃子，後來他很開心的說給婆婆聽，我們自己搓銀針粉，這就是真正地應用在生活上而不只是玩耍。」

經過兩年的訓練，想不到小朋友的雙手靈活了好多。「他可以自己扣紐，可以綁鞋帶，那當然需要些時間，以及他最害怕的拍波、接波，他都做得到。」

協康會職業治療師譚麗娟表示，這類遊戲可以刺激小朋友的觸覺。

「過程中，小朋友用手去摸索，去玩的時候就有很多觸覺經驗，一邊搓的時候，就刺激他用手指力。」

她建議家長多些將手部遊戲融入生活裡面，例如讓小朋友幫忙用衣夾夾襪，這樣有趣得來，又能提升小朋友雙手的靈活性。