香港新一代英文水平如何?

2007-03-23 5:47 am
有誰能翻譯以下文章?

Cherish at one's side all , cherish every place being fond of my person, I am person easy to move , I am lively person , I am to love the people who plays , I am tenacious person , I am that my this person is to like to be to like it on and on love the clear people of regret, do not like to be to dislike , not have why



答案:
珍惜身邊既一齊,珍惜每一位中意我既人,我系個好動,活潑,愛玩,執著,愛恨分明既人,我呢個人就系甘直,中意就中意吾中意就系吾中意,無咩點解既...

摘錄自:http://www.zorpia.com/koeyneo

回答 (2)

2007-03-24 1:50 am
✔ 最佳答案
有輸入大量的外籍教師,香港的英文教育才有可能發展。如果香港的大學、中學,能 進一步國際化,大量招收不懂廣東話的學生,這樣,校園的環境就會徹底改變,學生就有真 正應用英語的環境。
香港是個國際城市。作為一個國際城市,提高整體市民的英文水平是重要的,不論是家長、學生都希望學好英文、英語。不少人爭相進入英文中學,視中文中學為次一等的學校,不少家長甚至不希望香港有中文學校的存在,最好全部都是英文學校,因此反對母語教學的人很多。
什麼是港式教學法?
可是,擺在眼前的事實是:香港人一出世就生活在廣東話的世界,不少所謂英文學校的老師其英文水平根本不合格,英文水平不行的老師如何教出英文水平合格的學生?這是一場很漫長的自由演化的結果,不少教育工作者都心知肚明,所謂英語教學根本是自欺欺人,老師的英語水平不行,用英語上課學生自然聽不懂、學不好;老師英語水平高,學生也一樣聽不懂、學不好,因為學生的英語根本就達不到水平。勉強用英語教學的結果,學生上課聽不懂,視上課為畏途,在課堂裡度日如年。上課聽不懂,怎麼辦?只好到補習學校,補習學校的老師全部講廣東話,這就是為什麼香港的補習學校生意如此好。於是,有些老師開始這麼想:我若勉強用英語教學,學生聽不懂,最後什麼也沒學到,不如變通一下,這個變通,就出現了香港特有的所謂港式教學法。那就是上課用英文課本,做功課寫英文,考試也寫英文。但老師除了一些專有名詞講英語外,餘者皆用廣東話授課。看來,問題的癥結在於老師的英文水平。教統局也明白這個道理,於是推出英文老師得考英文基準試的要求,但這個要求等於要打破一部分老師的飯碗,很自然引起如教協之類的教師團體的反對,雙方搞得很僵。
基準試有用嗎?
沒有用的,因為學英語不是能單單靠英文老師教導的,整個香港已沒有講英語的環境了,結果只有極少數名校真的訓練出英語水平高的學生,但這些學生很湊巧的,其他科目的成績也比較好,於是他們進入港大、中文、科大。他們畢業後沒有什麼興趣當教師。很不幸,專門訓練教師的教育學院所招收到的學生,成績並不太好。今日,許多中七畢業生都視教育學院為最後的選擇,這也是不容否認的事實。這就造成每下愈況的結果,英文水平一天比一天低落。人人都知道,學習語言最佳的時期是小孩時期。因此,要求已經是成年人的教師惡補英文,以達到基準試的水平是不切實際的,只為這些老師帶來巨大的精神壓力,最後卻沒有什麼實際的效果。
今日,香港家境比較好的人多數將子女送到國際學校,為什麼?因為這些家長明白,除了極少數名校之外,其餘的香港學校,英文水平低落已是不爭的事實,老師的英文水平根未無法使自己的子女學好英文。怎麼辦呢?母語教學是一條出路。但是,不可避免地,只有極少數中文名校還會受到家長歡迎,餘者不可避免地淪為二等學校,讓那些英文水平跟不上的老師與學生在那兒上課。我們應該坦白地告訴家長與學生,既然他們的英文水平跟不上真正的英文學校,以母語來上課還可以更好地學到英文以外的知識,學好數學、學好科學、經濟……當然,這不是最好的出路。畢竟,香港要成為一個國際城市,是需要大量能有效應用英文英語的人,最理想的情形是香港能出現大量真正的英文學校。要發展英文學校,一定得靠外援,國際學校的老師多數來自外國的。但是,以目前香港政府聘用外地教師的規格、待遇來看,香港政府是沒有這個財力大量聘用外籍教師的。因此,港府第一件要做的事是大幅度削減外籍教師的特別津貼。香港本土教師的待遇並不錯,絕對足以吸引外籍教師來香港並接受與香港教師一模一樣的待遇。目前香港政府給予外籍教師的超高待遇,是港英政府留下來的壞習慣。當年,港英政府這麼做,說穿了就是「明益」來自英國的教師,就算不是來自英國,至少也是來自講英語國家的洋人,這是洋人對洋人的利益輸送。現在香港回歸了,殖民時代的陋習不必跟隨,今日香港教師的待遇絕對不比英國、澳洲、加拿大差,與同樣也能有效應用英文英語的印度比較,香港簡直是天堂,相信只要香港願意向國際開放教師市場,大量印度的優秀教師會湧來香港,還有新加坡與馬來西亞的華人的英文水平也不錯,大部分星馬華人,英文水平比中文水平還高。為什麼我們不到星、馬、印招聘教師,給他們與本地教師相同的待遇?
語文很難只在課堂學習
只有輸入大量的外籍教師,香港的英文教育才有可能發展。順道講一個「相關的題外話」。我在大學教書十七年,看到大學裡英語授課的普及程度提高了。不必隱瞞,過去,除非你是洋教授,否則大學生還是希望教授能與他們講廣東話,這是相當普及的事,大學高層三令五申也改不了。但過去幾年,隨越來越多的交換生來到香港,學生們已不可能要求教授講廣東話,因為課堂上坐了一位、兩位洋學生、或來自中國內地不懂廣東話的學生,最後,大家都被迫以英語交談,英語在大學裡也普及了。如果香港的大學、中學,能進一步國際化,大量招收不懂廣東話的學生,這樣,校園的環境就會徹底改變,學生就有真正應用英語的環境。語文是很難只在課堂上學習的。
曾淵滄
城大副教授
大公報
2007-03-28 1:13 am
有輸入大量的外籍教師,香港的英文教育才有可能發展。如果香港的大學、中學,能 進一步國際化,大量招收不懂廣東話的學生,這樣,校園的環境就會徹底改變,學生就有真 正應用英語的環境。


收錄日期: 2021-04-12 19:31:20
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