分享下溫習技巧

中國語文科


Wendy就讀香港中文大學人類學系，會考中文科取得A，現為考試站教育輔助計劃中文科輔導員。以下是她的應考攻略，供大家參考。

重點溫習技巧

多做歷屆試題，熟習考試模式；練習時記錄閱讀時間，逐步增加閱讀速度﹐直至達到目標時間；掌握重點，劃下重點句子，並了解掌握重點是否準確。
培養時事觸覺：多閱讀新聞能增加時事觸覺，作文遇上此類題目時本錢便增加了。多讀評論、記述和描寫抒情文能幫助了解不同文體的特點，亦能作閱讀理解訓練之用。
短篇文言文：多閱讀《古文觀止》一書，不少歷屆文章試題是從裡面挑選的。小說方面，宜選台灣和中國大陸文學作品，港式小說多有廣東語法弊病，多閱不佳。

卷一應試策略(作文)

審題最重要：不少考生因緊張而誤解題目，抓錯重點。2003年有一題是：「描述一次在醫院探望親友時的所見所聞」，重點字眼是「描述」、「醫院」 和「所見所聞」，而非「探望親友」；如果文章偏重描述親友病情及治療情況，就偏離題旨了。

擬定大綱：決定了題目後，用五分鐘寫下大綱，列清段旨，以免脫離主題，亦方便控制時間。尤其是論說文，先寫大綱能確定立場，避免論點或論據前後不符。
切忌誇張：企圖以出位內容搏取高分，容易導致誇張失實。如上題，若考生寫「看見醫生為非典病人插喉，感到醫護人員的無私奉獻」，就脫離現實，難說服閱卷老師，難取高分數。
遣詞用字：避免多次運用同一詞語，令文章乏味；不會寫或不確定的字詞不要用，以免錯字太多影響得分。完成後重看一兩次，檢查錯字漏字。

卷一應試策略(實用文)

認清寫作對象：題目多會列明作者的身份(你是誰)和寫作對象(寫給誰)。如2003年卷一第四題，考生的身份是「學生張一心」，而寫作對象是「陳有容老師」，千萬不要搞錯。
清楚寫作目的：例如上題，「學生張一心」寫信目的是「自薦出任圖書館學會會長」，文章圍繞目的，不要偏離題旨多說題外話。
注意格式：實用文對格式要求嚴格，應根據題目要求運用適當文體及格式。
書寫語氣：實用文的書寫語氣有特定的要求，切勿誇張，少用助語詞如「的」、「了」、「啦」 為佳。以上題為例，希望獲得該職位的語氣應為「如蒙老師給予機會，本人定會悉力以赴，不負所望」。若寫為「請老師給我一個機會吧！我一定會好好的做下去！」之類，就顯得不夠尊重。
專文介紹：此類題目字數有嚴格限制，應按照題目要求，不要多加額外資訊。以2003年卷一第五題為例，要求「描寫圖中兩人的姿勢和攝影器材的外形」 ﹐考生不必加插圖片背景、人物表情、衣著等資料，以免不對題，亦增加不必要字數。
文章改寫：這類題目，目的在測試考生的語法、修辭技巧和語氣表達。只需根據指示改寫句子，冷靜作答就可。此類問題多數有不止一個答案，文理通順者考官會酌量給分，是比較容易搶分的部份。

卷二應試策略(閱讀理解)

時間管理技巧：卷二的作答時間為兩小時，最多用四十分鐘完成閱讀理解部份，餘下八十分鐘回答讀本問題。由於要審題和寫下答案重點，乙部每題的作答時間不能超過十八分鐘。最後五分鐘複看答卷，檢查錯字漏字。
速讀，審題：先速讀文章一次，劃下重點，了解文章大概後再看問題，然後細讀文章找答案。審題要認真，避免答多。例如題目問「為甚麼」就要找原因，題目問「怎樣」就只要答經過。
不直接抄錄原文：此舉只會影響答題速度及閱卷人對你的印象。應引述關鍵字詞，以自己的文句加以解釋，表現你的分析能力。有些問題的答案不能在文章找到，如修辭技巧或文章表達的信息等，應冷靜分析文章內容和作者意見，間接找出答案。
細心理解文言文：文言文篇幅短，問題亦往往比白話文淺易。考生宜細讀文章，了解內容。遇上不明白的詞句，應嘗試從上文下理推敲，不要放棄不作答。

卷二應試策略(讀本問題)

五分鐘速讀所有題目：劃下每題的重點，將有信心回答的細項圈出，再計算哪一大題能取得較高分數，選定了才作答。先答有信心取高分的題目，但切記不能超時，自己不熟悉的題目往往需要更多時間思考。
答題技巧：想清楚要寫的細節，寫下各點的重要字眼，以防突然失憶。閱卷員按照重點給分，不要花太多時間或篇幅解釋某一重點，顧此失彼。文句切勿冗長，適當引用課文句子或字眼，能表現對課文的理解，增加印象分。




數學


Ronald 會考時，數學、物理、化學及附加數都取得A。他畢業於中大計算機科學系，現任教學助理及考試站教育輔助計劃數學科輔導員。

Ronald 認為，溫習數學，並不是溫得越長時間就有用，最重要是效率。要提高效率，首先要明白內容，盲目溫習只是浪費時間。以下是他的經驗之談，希望可以幫助大家考得好成績。


基本溫習技巧

由淺入深：會考試題由淺入深，溫習也要由淺入深。溫書時如果開始就溫最深的課題，可能會失去信心。溫習較淺的課目，覺得數學並不是你想像中那麼難，心裡鎮定下來，對理解往後的課題有幫助。Index(記數), polynomials(多項式)是較淺的課題。溫完之後對linear programming 及coordinate geometry 都會有一定的幫助。
分類習：有系統的溫習方法可使學習效率增加，一併複習類似的課目，有助記憶。例如equations 和polynomial，plane geometry 和coordinate geometry 這兩組，可以一起複習，減少重覆節省時間。
小組討論：約幾位同學一齊讀書，討論讀書心得，沒有孤身一人面對會考的感覺，更可互想彭勵。沒有必要在乎他人溫得比自己多或少。

策略性溫習技巧

Coordinate geometry, circles, mensuration和 AS/GS在近十五年都有出，可見它們的重要性；另外，short questions 經常會出現law of indices, logarithm 和surds，而這類題目都較淺。無論如何，都要分配時間讀這幾個課題。

雖然probability(機會率)近年都常出，但比重不大，而且容易出錯。若果時間不太充裕，可最後才讀。
Statistic(統計)也常出，但比重不大，要溫比較多同concept。留到最後有時間才溫。
做選擇題是以最短的時間提升學科知識的途徑。無論做對或做錯，都應該要明白為甚麼其他答案錯，更要明白為甚麼自己會答錯。

卷一應試策略

淺覽題目：用1至2分鐘淺覽題目，了解題目分佈，分析題目深淺。
從淺入深：完成較淺和信心較大的題目，使頭腦冷靜，用最短時間取最多的分數。
兩劃改正：不要用塗改液，用兩劃完成改正數字或答案。
準確時間分配：依題目分數分配作答時間，平均1分鐘取1分。
列出算式：不論題目深淺，準確列出算式。
圖形處理：不可盡信圖形比例，切忌用間尺或量角器計出答案。

卷二應試策略

從淺入深：先在section A完成較淺的題目，使頭腦冷靜，用最短時間取最多分數。
填格確認：每五題便對一對有沒有填錯答案格。
不要在題目紙上寫下答案：避免回家後與他人對答案，影響往後考試心情。
應用代入法：部份題目可以將答案逐個代入題目，計算出正確數值者為正確答案。
圖形處理：不可盡信圖形比例，切忌用間尺或量角器計出答案。
答案紙不要留空格：不懂的題目，先在問題簿上作記號及任意填一答案在答案紙上，以免將下一題的答案寫在上一題，可到最後有時間才思考不懂的題目。

第一:你上課的時候要留心,遇到不明白的地方時,可以舉手問老師,如果老師很忙的話話可以在休息的時間去問.
第二:每天都抽一些時間去溫習(最少要1小時或以上).

增加記憶力的方法
增加記憶力可以補充膽鹼、卵磷脂以增加腦神經傳導的物質，維他命B1能維持神經組織的活動正常，B12能增進集中力、記憶力、消除精神不振。膽鹼、卵磷脂、維他命B1、B12含量較多的食物，是啤酒酵母、肝臟、花粉及蜂王漿。
一個適合的營養補充品，最好是還包括有DHA（魚油的重要成分之一）。DHA具有影響腦部發育的功能， DHA為神經細胞膜上的主要成份，適時補充DHA是維持腦部功能清晰判斷正確的最佳方法之一

Q:當我讀書讀到想睡時應怎麼辦?
A:1. 用冷水洗臉
2. 起來走動，休息一下
3. 泡茶或咖啡來喝
4. 改讀別的科目
5. 在眼瞼下方（臉頰處），擦點 綠油精…等等具有涼性的藥劑或藥膏
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各科目溫習方法::

國文：廣泛閱讀文章

英文：多背單字，多讀文章文法要懂，多練習翻譯

物理：熟記公式、對各課題要有清晰的概念、考試時應以鉛筆畫圖以減少修改時間

生物：認清生物結構 ( 如vascular tissues, flowers, digestive system等)、多練習繪圖，繪圖應準確，清楚及有明確向labeling

化學：要記住chemical equation (ionic and balanced equation)、要記住重要實驗的過程及setup，如habor process，contact process，cracking 等、要記一些重要化學名詞的定義，如thermoplastic, thermosetting plastic 和 standard solution

數學：基本公式一定要會，平時多做練習，多畫圖，把題目要求的條件畫成圖最重要的是考試時，先挑自己會做的，不要一題一題做.會做的做完了，如果還有時間，就多檢察幾遍.如果真的還有時間，在來做其它不會的題目.這些不會的題目，只要能算出答案來就好了，不要想要用什麼公式算
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上課時應做的::

●預留適當大小的空白
　課堂上只要記下重點，暫時不必編成大綱形式；寫好一段時，留下一點
　空間備用，再繼續記錄下一段；空白的地方，留著以後整理時運用。
●注意老師講詞結構
　每個人都有其特定的表達方式，老師也不例外。有的老師，會聲明××幾
　點特別重要；有的老師，會直接寫在黑板上；有的則會提高聲音或作手
　勢，以引起學生注意。若能掌握老師的教學方式，何處是重點？鐵定難
　不倒你！
●做筆記應注意事項
　1. 用字扼要，不必逐字記錄。
　2. 遺漏的地方，可以問老師或同學，再予以補記。
　3. 用紅筆劃出最重要和次要的地方，並利用空白處，寫下簡明的大綱。
　4. 下課後，記得要看一遍筆記。
　5. 可從課文中找出問題，寫在課本空白處，溫書時，試著回答，再由筆
　　記中找出答案作比較，用這種溫書方法，不必再重抄一次筆記，因為
　　要點已經列在上面了。夠聰明吧！
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「連城８訣」

●第一訣／有系統的練習
◎全力配合教學進度，有系統的練習各類題型。不打造堅實的橋墩，往後
　的學習會吃力不討 好哦！
●第二訣／由淺而深‧循序漸進
◎練習時先從教科書上的例題開始，理解後就做各類習題，行有餘力，再
　做其他應用題。
◎別小看這種由易入難，逐段挺進的老方法，如此才不會浪費時間或徒勞
　無功。
●第三訣／務必親自作答
◎大多數人的通病是：只在腦裡想著解法，稍遇困難就立刻翻看答案，這
　種方法可真是得不 償失啊！
◎一旦慣用此招，你將無法查出錯在何處，而這就是架起應用力之橋最具
　關鍵性的基準點， 所以無論如何，你一定要親自作答。
●第四訣／掌握與問題相關的各種條件
◎面對問題，一定要把相關的條件先整理出來，如此你才能找出它和基本
　知識之間的關係，由此找出解答的路子，所以平時一定要養成做筆記的
　習慣喔。
●第五訣／反覆練習最「無力」的部分
◎如何克服自己最弱的部分呢 ？ It's easy； 只要針對最弱的部分，不厭其
　煩地練習再練習。
◎假如你用鑿孔機向某個地方鑿個不停，到頭來必能鑿出洞孔；就是這個
　道理，別猶豫，只 要你鍥而不捨，金石終會為你而開。
●第六訣／無法解決的難題暫擺一邊
◎遇到屢思不解的難題時，可千萬別浪費太多時間在它上面，暫時把它丟
　到一邊，轉做其他 問題或學科。過一會兒，你才回頭重新再開始。
◎如此一而再地「隔時攻擊」，當可克敵致勝；萬一仍然行不通，就先翻
　看解答，檢討自己 被困在那兒，弄清楚之後，再從頭解答一遍。
●第七訣／解答之後再review一篇
◎問題解決之後，不要馬上做另一題，可以將解答過程回味一遍，效果之
　大，出乎你意料呢！
◎錯誤的地方別塗掉，在旁邊註明正確的答法，將是日後很好的參考。
●第八訣／盡量想出其他解法
◎千萬不要想出一種解法就心滿意足，應養成想出其他解法的好習慣；解
　法越多越佳，它可 以使你的應用力如虎添翼，無堅不摧！

努力*=)奸爸爹!!!