什麼是新聞

2007-03-08 12:05 am
什麼是新聞 什麼是好的新聞 好的新聞有咩標準?????

回答 (3)

2007-03-08 12:08 am
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新聞

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新聞,是以報紙、電視、廣播節目或網際網路的形式對最新事件進行的報道和傳播。涵蓋範圍包括地方、全國以及全世界。新聞報道有自己特定的寫作格式。大多數新聞都由記者調查和報道,通常經通訊社傳播。

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取自"http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E6%96%B0%E9%97%BB&variant=zh-hk"

頁面分類: 新聞 | 新聞學


2007-03-07 16:10:26 補充:
如何獲得更多更好的新聞線索 人常說“巧婦難為無米之炊”。對新聞記者來說,新聞線索就是“米”,是開啟新聞作品的鑰匙,有了線索記者就能做到有的放矢,不斷寫出新聞作品。沒有了線索,文筆再好的記者也是無用武之地。

2007-03-07 16:10:40 補充:
新聞線索就是新近發生的事實的簡明資訊或信號。新華社著名記者徐人仲說:“新聞採訪線索可能是一件很簡單的事,一個數字、一句話、一種現象;也可能是比較複雜的事。它的來源十分廣泛,記者的所見所聞,都有可能成為線索。”它是新聞採訪寫作的第一步,決定著一條新聞是“有”還是“無”。 新聞線索首先制約於記者的新聞敏感。政治敏感提高了,新聞敏感就形成了,我們就會在紛繁複雜的社會現象中發現大量價值更高的新聞線索。

2007-03-07 16:10:56 補充:
其次,要緊緊圍繞熱點、難點、疑點,圍繞廣大人民群眾的所思所想所慮所盼來聚焦。要到群眾中去,到基層去,到火熱的生活中去,只有這樣才能練就一雙“火眼金睛”,善於從現象中發現本質,找到更多的新聞線索。 第三,要按照新聞工作的規律去發現線索。在採訪實踐中不斷總結分析,依照各媒體的特點,從新聞規律出發,不斷培養自己尋找新聞線索的能力。要做到腦勤、眼勤、腿勤、手勤和嘴勤。大家關注的、議論較多的、想知未知的、扣人心弦的話題,往往就存在著價值很高的新聞線索。

2007-03-07 16:11:09 補充:
總結多年的工作經歷,筆者認為從以下幾個方面能獲得新聞線索: 一、從黨委政府部門或單位獲取線索。如黨委、政府的資訊科,政府的各工作部門,公檢法的宣傳機構,消防隊、交警支隊等等,這些單位或部門都有大量的線索來源。記者要經常到這些單位或部門走動走動,和這些部門的人員交朋友。不僅你能透過查看資料或談話獲得線索之外,還要達到使這些工作人員一旦有較好的事情,主動和你聯繫。

2007-03-07 16:11:22 補充:
二、依靠通訊員獲得線索。第一,你所發展的通訊員,你必須了解他,只有這樣你才能得到準確無誤的線索。你要經常和他們聯繫,了解他們所在地的一些情況,不遺漏新聞線索。同時,要注意了解通訊員的心理動向,謹防提供一些不實的新聞線索,搞不好你就會出虛假新聞,犯新聞大忌。

2007-03-07 16:11:32 補充:
三、做個好事之人,用新聞眼注視周圍。你如被邀請出席各種會議或參加各種活動,你就要從閱讀的文件資料或與其他人的談話中獲取新聞線索。2002年11月,筆者和渭南市中院一位法官閒聊時,得知當時的合陽縣縣長被農民告上法庭。那天他出庭時,筆者及時趕到了合陽,寫下了《縣長出庭當被告》一文,獲得當年陜西新聞二等獎。當你聽到警笛聲時,你就要問問發生了什么事;當你上街時看到那兒圍了一圈人,你就主動跑過去看看;聽到一聲不正常的響聲後,你就要尋聲走去,也許就有一篇好新聞在等著你,等等。作為一個新聞記者,你就要當個好事之人,處處留心皆新聞。
2013-12-13 11:54 am
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2007-03-08 12:11 am
什麼是新聞?
新聞包括天地人物事件,現場新聞採訪 (基本原則)
無任何既定政治立場,不迴避任何政治議題。

(一) 用零散資料和信息,寫成一句新聞導語,注意,要將有意義的、有吸引力的和重要的內容放在導語的最前面。發掘、寫出具有新聞意義、新聞價值的消息
學習新聞寫作,最重要的是對新聞要有敏感性,也就是必須辨別出什麼是新聞,什麼是好的新聞,以及怎麼樣的新聞才能更具有新聞意義的辨識能力。
我們應該識別隱藏在客觀事實背後的新聞性,並且能夠看出新聞背後的新聞,初步掌握新聞寫作必備的敏銳「嗅覺」。

什麼是捏造事實
(二) 新 聞 專 業 向 來 以 監 察 社 會 運 作 為 重 責 , 記 者 主 動 嗅 索 民 間 隱 疾 , 揭 示 社 會 問 題 , 但 有 時 主 動 得 過 了 火 , 不 但 只 「 揭 示 」 事 件 , 更 兼 「 審 判 」 事 件 , 這 種 以 「 夾 敘 夾 議 」 的 報 道 方 式 己 經 蔚 然 成 風 , 是 現 今 香 港 傳 媒 的 搶 奪 讀 者 的 絕 技 , 新 聞 不 再 公 正 嚴 謹 , 讀 者 也 只 可 以 拿 新 聞 來 消 遣 , 不 要 信 以 為 真 。

不 要 忘 了 行 文 技 巧 . 當 然 , 傳 統 上 , 我 們 都 知 道 最 好 的 文 筆 是 白 話 文 , 但 為 了 增 加 親 切 感 , 全 用 口 語 又 何 妨 ? 既 可 使 讀 者 閱 其 文 如 聽 其 聲 , 猶 如 置 身 現 埸 一 樣 , 使 人 更 快 明 白 報 導 的 重 點 .


若 你 問 : 那 不 合 文 法 的 文 章 給 小 孩 看 到 的 話 , 並 被 他 們 學 了 又 如 何 ? 你 可 能 會 得 到 這 樣 的 答 案 : 報 導 重 視 傳 真 , 現 在 我 們 可 以 使 現 埸 在 讀 者 面 前 展 視 真 實 的 一 面 , 何 罪 之 有 ? 而 且 , 我 們 的 讀 者 是 聰 明 的 , 他 們 自 然 會 分 辨 清 楚 那 些 是 可 以 學 , 那 些 是 不 可 學 的


收錄日期: 2021-04-20 21:22:29
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