在教學過程中，我們經常遇到這樣的情況：學生只看到了音符，而對樂譜中的句法、奏法、延長記號、重音記號、力度記號、表情術語、
2007-02-22 12:21 pm
在教學過程中，我們經常遇到這樣的情況：學生只看到了音符，而對樂譜中的句法、奏法、延長記號、重音記號、力度記號、表情術語、調性變化、曲式結構等其它各種標記視而不見。這是一種不好的現象?
回答 (1)
2007-02-27 11:28 pm
✔ 最佳答案
因為學生對自己的音樂沒有要求, 只要音彈啱, 聽得出係邊首就已經成功~跟住就冇再進一步ge研究...不過只係對於學到較高級ge學生對於我呢種鋼琴初級生, 唔係我唔想去跟譜做dynamics等, 只係有d力不從心, 成日都要花好多時間去搵音...搵完音已經筋疲力竭...自己未覺得成功老師已經俾新歌...
其實我都想知學習ge過程中係唔係 唔需要 將每一首都做得好呢?
參考: 鋼琴初級生
收錄日期: 2021-04-19 16:16:55
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070222000051KK00656