What is 色彩,空間,對比,線條,質感,純一?(急!每個要約100字)

搵左好耐的:]
選我吧~

色彩:]

紅、黃、藍三色稱為「三原色」，因它們是無法由其他色彩混合出來，不過卻能混調出其他不同的色彩，由兩個原色調出的另一顏色稱為「間色」，而原色與間色混調後，出現的顏色為「三次色」。色彩是複雜而變化又最多的視覺元素，因為單一個顏色便可有不同的明暗度及艷度。在色彩的理論中，色相 (Hue)、明度 (Value) 與彩度 (Intensity) 被視為色彩的三個要素。
色相是指色彩最原本的相貌
明度又稱亮度，指色彩的明暗程度。在色相中加入白色，可使色彩變得更明亮，相反， 如加入黑色，便使色彩變得暗淡
彩度又稱純度，是色彩的鮮艷程度。一個色相的色素愈純，其鮮艷程度愈高；如在色相中加入其他色素，便會使其鮮艷程度降低


線條:]

在美術創作中，點、線、面是構成畫面的三個基本的元素。
點是一切造形最基本的元素。點的匯聚和移動可以形成不同的線條；而線條的匯聚和移動便形成不同形狀的面。
從幾何學的觀點來看
-「線」是「點」移動之後形成的軌跡；
- 它具有位置與長度的特性，但是沒有寬度和厚度；
-「面」的邊緣是以「線」為界限；
-「面」與「面」交接的地方也是線。
面的邊緣是以線為界限
從造形表現觀點而言
1.線和點一樣，都具有寬度與長度；
2.線的寬窄雖然可以有不同的變化，但太寬很容易被視為面；
3.如果線的長度不夠，就會失去線的特性而變成點；
4.將一條線切成許多段，形成虛線，也可能會產生「點」的效果；


空間:]

空間是環繞我們四周的範圍，探討的是實與虛的關係。
空間可分為平面空間和立體空間。平面空間是一具面積的空間，而立體空間是一具有體積的空間。空間可以是有明確範圍的，如一張白紙及一間房間的空間；但如果空間不斷延展，其範圍便可能無法界定出界限，例如宇宙。
一般來說，空間可分為物理性機能與心理性機能。以平面空間而言，其表現的方式大多是屬於心理因素的幻想，因為平面實際上並無空間的存在，其處理的方法有漸層法、重疊法、透視法等。就立體空間而言，其表達的方式屬於物理因素的空間，是實際存在的空間，其處理的方法有質感法、交錯法、挖空法、間隔法及轉折法等。
為在平面的繪畫空間裡，如果想表現畫面的深遠感，一般採用重疊﹝overlapping﹞、大小﹝size﹞、焦點﹝focus﹞、配置﹝placement﹞、強度與明度﹝intensity and value ﹞、或線性透視﹝linear perspective﹞ 等方式來達成。
1.重疊：是將形狀重疊在另一形狀上，形成前後的距離感。
2.焦點：以對焦的原理，凡在焦距範圍內的物體表現清晰、詳細，焦距外的物體表現較不清晰、簡略。
3.強度與明度：將遠處的物體使用低強度與較明亮的顏色，以區分遠近的距離感。
4.線性透視：運用透視傾斜的線條，使物體逐漸向遠處聚集或變小。
5.配置：將物體放置的高低來區分其遠近，近景物體畫在較低處，遠景物體則畫於較高處。
6.大小：已近景的物體大，遠景的物體小來區分距離的差異。


質感:]


1.可稱為「質地」或「肌理」
2.展現材料本身的實體感覺
3.材料和質感互為表裡，各種材料藉著質感來顯露其面貌，也透過質感來表達材料的特性
4.呈現材料在色彩、光澤、紋理、粗細、厚薄、透明度等多種外在特性的綜合表現


純一{統一):]

「統一」是指在一幅複雜的畫面中，尋找一個各部分的共通點，以之來統率畫面，使畫面不致於七零八落、散漫無章。
統一是美的根本秩序，然而過分的統一，將會失之生動而流於呆板，所以在講究統一的同時，還需要注意變化的問題，以「寓變化於統一」的手法來統整畫面。
統一：調和
調和又可稱為「和諧」，是把同性質或類似的事物配合在一起，藉此之間雖有差異，但差異不大，仍能融和，這種和諧感，亦為美的形式之一。調和統一的產生主要是為解決造形中所產生的對比關係，使之更為和諧。為使造形不因對比而產生離點或變化的現象，使其整體上有調和感是必要的。「對比調和」是採用不同甚至對立的造形要素，使其相互加強襯托而形成統一和諧的形式。
變化：自由開放
變化也是美的形式之一，所謂變化，是在不同物質的各要素中，求其統一，在統一的原則中，求其變化。換句話說，即是將不同性狀的線、形態作有機的組織，使之具有生動、活潑而不流於紊亂，才是適切的變化，否則過分的紊亂，便無美感可言。



對比:]


色彩畫利用色彩間相互關係表現，「對比」為色彩畫把握手段之一， 對比強弱程度視乎所表達需要，都可以通過色彩訓練中讓少兒感受到。

色相對比 ──利用最高彩度的顏色，如紅、黃、藍或紅、綠、藍等色相進行對比，色相對比鮮明強烈、粗礦，在中國農民畫、民間木版年畫、日本浮世繪，出現了很多，他們的色彩結構幾乎一律利用各種純正的顏料 ( 從顏色管裏未經摻和就轉移到玏紙上的純顏料 ) ，以墨線或色線勾勒形成各種顏色的界線，以緩解色彩之間的錯視。現今在兒童畫方面這種方法仍然是主流。

彩度對比 ──利用彩度強弱程度進行手法，彩度弱的色彩對比一個彩度稍強的色彩，己經十分強烈。所以我們通過調色技法，將部分色彩彩度向下調，為對比另一個彩度高色彩，如果顏色不敢進行調色，各色彩的彩度差不多，欠缺對比，畫面欠缺震撼力，亦缺乏個性。

明度對比 ──利用明暗程度進行各種不同方式對比手法，有明才有暗，有深才有淺，初學畫畫少兒多末敢下筆，畫面各處畫得輕輕的、淺淺的，末敢使用深色，畫面缺乏明暗互相對比襯托，畫面容易缺乏力量，留於膚淺。

冷暖對比 ──是繪畫色彩結構中對人的感情產生影粛力的色彩對比，在色輪上，靠近紅、橙、黃一端的色相為暖色系列，而靠近另一端的青、藍、紫為冷色系列。在繪畫作品中，冷暖對比除了紅橙黃色對青藍紫色這樣極端純粹的色相外，更多表現為傾向性暖色或冷色的各種色相并置時的冷暖色彩對比效果。冷色暖色運用是色彩畫關鍵，要表現一個暖色，最有效方法是用一冷色襯托出來，冷暖對比強弱程度的考慮視乎所要表達內客而定。

d. 相鄰關係

相鄰色或稱相似色，或稱同色系色彩，利用調色法尋找一個色系中多種相似相鄰的色彩，需要認真思考及毅力，正是訓練少兒處事態度好方法。利用相鄰色這概念可以設計多種課題。