學卷制能否提升教師的專業水平?

學卷制可以是間接提升教師的專業水平,因為學券制中,政府會按照學校的學生撥款給學校,安排老師進修或請代課老師(每個學生$3000),這樣可以減輕老師進修的支出。
雖然話係資助老師進修或請代課老師,但學校如何安排老師進修的方法,則各有不同:按年資(在現時任教的學校計算)、按人手(不請代課老師)、按全校老師人數等。
其實就算沒有學券制的資助,老師都要自費進修,在學卷制下是會加快老師進修的機會。

依照現有所知的資料，有了「學券」之後，學校就可以按照學生人數而安排老師進修（每個學生$3000），這樣老師就可能因為進修而得到資助（好像是全數資助），亦可以是用來、因老師進修而請代課老師。就以上兩個原因，在職老師便更主動去進修從而提高幼師的專業水平。

在制度下，老師會得到資助去進修。
但在進修過程中，老師們是否願意把這些知識吸收，從而提升專業水平，不敢一概而論。

l feel 學卷制can 提升教師的專業水平!