最佳者４０分：時人對古今的文學作品的理解是否憑穿鑿附會得來的？

文學作品


紙船 冰心

──寄母親

我從不肯妄棄了一張紙，
　　總是留著──留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
　　在舟上拋下在海裏。

有的被天風吹捲到舟中的窗裏，
　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
　　總希望有一隻能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
　　不要驚訝地無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
　　萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

這首詩寫在詩人去美國留學途中，詩中用紙船寄託了對母親的深切眷戀，這是一種托物抒情的寫法。一、二段只說每天疊紙船抛下海裏，不點明意圖，感情含而不露，是爲下文直抒胸臆蓄勢的過程。 三段通過記敍終於有一隻紙船，經過千山萬水，回到母親身邊，抒發了詩人渴望回到祖國的思鄉之情。 這首詩的藝術特色是：筆觸細膩，感情真摯；不講究韻律，揮灑自如。

全詩分三小節。

第一節，寫行動：我不肯妄棄了一張紙，／總是留著——留著。接連兩個“留著”，不僅形成了詩韻的旋律感，也使詩人執著的情感得以強化。疊成一隻一隻很小的船兒，／從舟上抛下在海裏。與前兩句銜接，這“一隻一隻”，自然是說船兒雖小而數量卻多，體現出詩人這一行動的意切情真。

第二節，寫意願。前兩句：有的被天風吹卷到舟中的窗裏，／有的被海浪打濕，沾在船頭上。乍看似寫自然環境的無情干擾，其實是表達詩人內心的痛楚。她知道，自己此去，與親人將相隔萬里，短期內是無法相聚的。然而她堅信，母女之間的親情，是風吹浪打不能拆開，萬水千山不能隔斷的。因之下兩句隨即接寫：我仍是不灰心的每天疊著，／總希望有一只能流到我要他到的地方去。

第三節，寫夢境。人們在思念至深時，往往寄希冀於夢幻。冰心在《繁星》、《春水》等詩集中，曾多處寫夢，如“夢初醒處，／山下幾疊的雲衾裏，／瞥見了光明的她。”又如；“夢未終——窗外日遲遲，／堂前又遇見伊！”心有靈犀一點通。冰心相信，她想念母親，母親也在想念她。她疊的小船兒，定會漂流到母親的夢裏。她只希望母親，不要驚訝它無端入夢。因爲，這是你至愛的女兒含著淚疊的，／萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

讀罷《紙船》，誰能不爲詩人對母親的篤情而動容呢！

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畢加索只是即興無聊創作 but梵高不是

I think can help you

用“穿鑿附會”這四個字來形容似乎太嚴重了，要分析畫家創作時的心情，除了研究畫作外，如果還知道他作畫時的時間、地點、身邊發生的事情等等資料，那就不能算是穿鑿附會了，只能說是合理地推敲分析。

我對畫作完全不認識，所以以李白的《早發白帝城》來作例子︰
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

記得我第一次讀到這首詩時，實在不明白為什麼詩詞分析都說李白寫這首詩時心情非常喜悅，第一句不是已經說出他要離開好像在彩雲中間的白帝城嗎？要離開這麼美麗的地方，就好像旅行要結束了，應該依依不捨並且不高興才是啊。後來讀到關於李白的資料，才知道原來他當時是以刑徒的身份被押解去流放地 (他不是去旅行啦) ，當他行至白帝城時，忽然接到肅宗對他的大赦令，所以他當時是懷著興奮的心情離開白帝城，因此所有詩詞分析都說李白以此詩來表達他的喜悅心情，這種詩詞賞析也沒有什麼好爭議的，因為歷史已經清楚地記下當時發生在李白身上的事情。

由此可見，如果真的只以詩作來分析作者當時的心情，就會有穿鑿附會的可能，但是如果加上知道他寫作時的背景，推敲出來的分析應該很合理，一點兒也不牽強。

所以我認為好的賞析其實不是看完作品後去猜作者當時的心情，而是研究過作者的背景資料後，再去分析評鑑，至於那些不知道作者生平事蹟而胡亂作作分析的，才算是穿鑿附會。

2007-02-08 22:12:07 補充：
參考資料︰李白《早發白帝城》賞析http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1106091611188

2007-02-09 17:23:11 補充：
補充一點︰記得在我讀中學的時候，中文老師每次都會先說一段關於作者生平的故事，然後才去講解課文，目的就是要我們先了解作者當時的心情，再去分析其作品，而不是從作品去猜想作者的意境和心情。我覺得如果真的找不到作者的資料，什麼也要從作品猜測出來的，那應該是不算是藝術評鑑，那應該算是考古學罷。

我想會了，因為孔親係畢加索畫的畫，他們都會說漂亮，何況現在的古董不多，畢加索的畫都是古董，所以我認為會！！！