問活用動詞的背讀方法

2007-02-04 9:54 pm
請問活用動詞的I類及II類有甚麼特別的方法可以去記呢?
在大家的日本語書籍中的初級是用ます形的,現在上中級了很多句形是辭書形,
在背讀方面有困難,不知道有沒有高人可以幫我呢?
有一個代課老師說過,單音+ます一定係II類,語幹2音節或以上最後1音節い、え段亦屬II類.但我現在發現也有很多い、え段是屬I段,是否一定只有死記呢?

我只懂得五段類=I類
たちます------たつ
はなします ------はなす

上一段及下一段=II類
即字尾い、え段
おしえます------おしえる
できます------できる

回答 (3)

2007-02-07 11:53 am
✔ 最佳答案
閣下的個案只是因為閣下被兩個分類中的特別例子混淆了。

Ⅰ、Ⅱ組的分別很簡單,
只是有一組比較特別的動詞在Ⅱ組中罷了。
稍後再介紹(下稱「Ⅱ組(死記類)」)。

你的代課老師也說得沒錯,
只是不夠全面罷了(詳見「五段」部分)。

但你說
「語幹兩音節或以上最後一音節い、え段屬Ⅱ組」和
「有很多い、え段是屬Ⅰ組」是可圈可點的,
因為我不知道你「最後一音節」是在「辭書形」還是「ます形」。
「ます形」中,語幹最後一音節え段必屬Ⅱ組,
最後一音節い段只是少數情況。(詳見「Ⅱ組(死記類)」部分)
「ます形」中,語幹最後一音節え段不可能屬Ⅰ組的,
最後一音節い段在一般的情況下,除非屬「Ⅱ組(死記類)」動詞,
否則都會是Ⅰ組的。
如果是「辭書形」的情況,在此難簡單說明,
請詳見下文有關五段活用的分析。

當你能分清Ⅰ、Ⅱ組後,「ます形」和「辭書形」的互轉就是很易的。
Ⅰ組:
~「ます形」→「辭書形」:
 刪去最尾的「ます」,將「ます」前的「い段」轉成「う段」。
  かえります→かえり→かえる
~「辭書形」→「ます形」:
 將最尾的「う段」轉成「い段」,加上「ます」。
  かえる→かえり→かえります
Ⅱ組
~「ます形」→「辭書形」:
 刪去最尾的「ます」,加上「る」。
  見ます→見→見る
~「辭書形」→「ます形」:
 刪去最尾的「る」,加上「ます」。
  見る→見→見ます

我認為閣下是因為對兩個分類方法的不理解才會導致混淆的,
請讓小弟在此說明一下兩個分類方法。
 


=====Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組=========
是以 ます形 作基本分類的。
同時,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組中,
每組的轉變形態方法是不同的。
但同組中則一樣(Ⅲ組除外)。
--------------------
Ⅲ組(不規則動詞,轉變形態方法是不規則的。)
~有「来ます」和「します」 或;
  来(き)ます → 来(く)る
  します → する
~漢字(一般兩個字以上)、名詞、假名加「します」
  散歩します
  電話します
  キスします
~不肯定,但應該也屬此組:
  いらっしゃいます → いらっしゃる
  下(くだ)さいます → 下(くだ)さる
  為(な)さいます → 為(な)さる
--------------------
Ⅱ組(變化時「ます」會去掉)
~漢字與「ます」間沒有假名
  寝(ね)ます
  着(き)ます
  煮(に)ます
  います
~「ます」前是「え段」的字(包括轉成了可能形的動詞)
  食(た)べます
  食(た)べられます(可能形)
  流(ながれ)れます
  買(か)えます(可能形)
※死記類(漢字與「ます」間是「い段」的字)如:
  起(お)きます
* 降(お)ります
  浴(あ)びます
# 老(お)います
  過(す)ぎます
  閉(と)じます
  染(し)みます
  落(お)ちます
  借(か)ります
  できます(出来ます)
--------------------
Ⅰ組(變化時「い段」的字會轉「段」)
~漢字與「ます」間是「い段」的字。
# 追(お)います
  行(か)きます
  書(か)きます
  泳(およ)ぎます
  死(し)にます
  咬(か)みます
  遊(あそ)びます
  話(はな)します
  言(い)います
  持(も)ちます
* 降(ふ)ります

*注意漢字相同但假名不同便是不同組了。
#注意假名相同但漢字不同便是不同組了。



=====五段、上一段及下一段=====
五段、上一段及下一段
是以 辭書形 作基本分類的。
(大部分例子在上面也出現過,
 因此它們的假名就不寫了,請參照上例)
--------------------
五段(變化時「う段」會轉「段」)
~是以「る」以外的「う段」字作結的動詞
  追う
  行く
  書く
  泳ぐ
  死ぬ
  咬む
  遊ぶ
  話す
  言う
  持つ
~部分以「る」作結的字,「る」前是「あ/お/う段」
  ある
  去る(さる)
  守る(まもる)
  売る(うる)
 也有「い/え段」,但一般是複音漢字的假名,如:
  (極大部分動詞都有漢字的,就算不常用,
   但可以分辨該動詞是否五段的,
   但我不太肯定這方法是否百分之一百準確,
   可是我亦還未找到例外,敬請留意。)
* 帰る(かえる)(「る」前「え段」是複音漢字的讀音,故不屬「下一段」)
  走る(はしる)
  参る(まいる)
  罵る(ののしる)
  限る(かぎる)
  入る(はいる)
  喋る(しゃべる)
※但也有「『い/え段』單音漢字+る」是五段的,要死記了,如:
  知る(しる)→知ります
  散る(ちる)→散ります
  切る(きる)→切ります
  要る(いる)→要ります
  照る(てる)→照ります
  減る(へる)→減ります
--------------------
其他以「る」作結的動詞分成「上一段」及「下一段」(變化時「る」會去掉)
~上一段
 →「る」前是「い段」的假名(非漢字讀音)
  起きる
  降りる(おりる)
  浴びる
  借りる
  できる(出来る)
 →「る」前是「い段」的單音
  着(き)る
  いる
  煮(に)る
  見(み)る
~下一段
 →「る」前是「え段」的假名(非漢字讀音)(包括轉成可能形的動詞)
  食べる
  食べられる(可能形)
  流れる
* 買える(かえる)(可能形)
 →「る」前是「え段」的單音
  寝(ね)る

*注意漢字相同但假名不同便是不同類了,反之亦然。
====================

※比較兩個分類方法後,
 上一段 = Ⅱ組(死記類)
      +(「い段」漢字與「ます」間沒有假名)
 下一段 = Ⅱ組(「ます」前是「え段」的假名)
      +(「え段」漢字與「ます」間沒有假名)
 五段  = Ⅰ組
※Ⅲ組則不在以上的分類中。
五段活用、上一段活用及下一段活用之外
其實還有「サ行変格活用」和「カ行変格活用」的,
他們相等於Ⅲ組動詞。(詳見「參考資料①」)

※五段、上一段、下一段的分類方法中
屬五段的「『い/え段』單音漢字+る」和
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組的分類方法中
Ⅱ組的死記類 是要遂個遂個動詞死記的……
要注意的是:
五段、上一段、下一段的分類方法中,
死記的是Ⅰ組動詞,
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組的分類方法中,
死記的則是Ⅱ組動詞,
兩組字是以不同方法轉變形態的。

※當「ます形」和「辭書形」同時出現時,
 就一定可以知道該字屬哪個分類。
Ⅰ組:(「ます形」比「辭書形」長兩個假名。)
(「う段」轉「い段」(+0),加上「ます」(+2)(=+2)) 
 切る(きる)
 切ります
 置く
 置きます(おきます)
Ⅱ組:(「ます形」比「辭書形」長一個假名。)
(去「る」(-1),加上「ます」(+2)(=+1))
 着る(きる)
 着ます
 起きる
 起きます(おきます)



沒有所謂哪個方法比較好,
只是五段、上一段及下一段 以 辭書形 作基本開始轉形,
而Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組 則以 ます形 作基本開始轉形。
因為「ます形」和「辭書形」是絕對可以互轉,
也應該能夠純熟地互轉,
所以沒有一定要先學「ます形」或「辭書形」的,
但前題是可以把動詞順利轉形。

※最後一點,很重要。
 兩個分類法是不相容的,一定不可以打亂。
 同時,兩個分類法中要死記的動詞也不一樣。

※個人建議:
因為兩個分類在轉形時方法容易混淆,
而且分類概念也很不同,
建議閣下只選用其中一個分類方法,
選自己比較熟悉的那一個。
要看看你比較熟悉「ます形」還是「辭書形」。
前者建議用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組,
後者建議用五段、上一段及下一段。

如果你有用windows內置的日文輸入法的話
(需要先在語言列設定,以後按Alt+shift切換),
你可以將不肯定的字試試循Ⅰ或Ⅱ組的方法,
轉換成理論上的「ます形」或「辭書形」,
輸入後按下space bar,
看看找不找到相同的動詞(漢字相同),
有的話就是轉對了。
但如果循兩個方法都找到或找不到的話,
我相信需要查字典了,
因為它們可能是因為意思上的不同於是屬於不同組,
也可能是不規則動詞或其他原因,
也可能是兩個方法都可以,
這些我都不肯定的。

參考資料:
 http://www.cuhk.edu.hk/jas/jlcenter/revision/addnote/addnote.htm
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%BA%94%E6%AE%B5%E6%B4%BB%E7%94%A8
參考: 本人是以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組的分類方法出身的,因此有可能對五段、上一段及下一段有些微誤解,敬希原諒。
2007-02-09 12:25 am
用「ます形」記當然沒有問題啦。
的確,你要認定該動詞是Ⅰ還是Ⅱ組。
只要你記得Ⅱ組死記類的動詞的話,
當你見到(漢字與「ます」間是「い段」的字)時,
如果它不屬Ⅱ組死記類動詞,
自然便知道它是Ⅰ組了,
所以,你要記熟的是Ⅱ組死記類動詞。
如果你還有問題,可以add我msn:
[email protected]
hope that it can help~^^"
2007-02-05 1:18 am
以我的個人經驗, 除了死記, 實在沒有其他方法, 學語言和學數學不同, 數學你懂了原理之後, 就不用死記, 可以靠邏輯關係推敲出來. 語言需要熟練, 像做運動一樣, 懂了原理之外, 還靠多練習, 多背誦才能真正掌握.


收錄日期: 2021-04-30 23:35:05
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070204000051KK01865

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