二子學弈 help

2007-02-05 2:01 am

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<<二子學弈>>說明了要學習有成必需要依靠後天的專心努力學習，專心學習者之所以有成就，並不是因為他天生的智慧。這就好像兩個學習下棋的人，一個專心，另一個分心，最後是專心學習的那一位學習有成。

二子學弈

弈秋（2），通國（3）之（4）善弈者也。使（6）弈秋誨（7）二人弈，其（8）一人專心致志，惟弈秋之為聽（9）；一人雖（10）聽之（11），一心以為有鴻鵠（12）將至，思援（13）弓缴（14）而射之。雖與之（15）俱（16）學，弗若（17）之矣。為（18）是其（20）智弗若與（21）？曰（22）：非（23）然（24）也。

（1）弈：下棋。

（2）弈秋：秋，人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。

（3）通國：全國。

（4）之：的。

（5）善：善於，擅長。

（6）使：让。

（7）誨：教導。

（8）其：其中。

（9）惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。

（10）雖：雖然。

（11）之：指弈秋的教導。

（12）鴻鵠：天鵝。

（13）援：引，拉。

（14）繳：指有絲繩的箭。

（15）之：他，指前一個人。

（16）俱：一起。

（17）弗若：不如。

（18）矣：了。

（19）為：謂，說。

（20）其：他，指後一個人。

（21）與：嗎。

（22）曰：說。

（23）非：不是。

（24）然：這樣。

《學弈》参考譯文：

弈秋是全國最會下棋的人。让弈秋教两個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽着，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一倘人嗎？我說：不是這樣的。

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