教學助理．．．

一般來說，其實所謂教學助理，即是普通文員／辦公室助理，只不過工作地點在學校。多數是聘請預科畢業生，或大專程度人士。現時教學助理，是近數年教統局有意減經教師的非教學工作而設的，有專為各科而聘請的教學助理，如中文科教學助理，英文科教學助理，綜合人文科教學助理等等。薪酬方面，就申請人學歷而定，一般預科畢業人士起薪點有約５０００至６５００元；持大專或以上程度人士，起薪點約由７０００至８５００不等，就學校及辦學團體與應徵者商討而定。

工作性質方面很廣泛。因個別學校所需，工作範圍會有不同。教學助理需要做非教學工作（即不用入課室授教）。一般文書工作（打會議紀錄，打文件，資料輸入，入分），幫老師預備教材（工作紙，上課時遊戲用具，ｔｒａｎｓｐａｒｅｎｃｙ，蒐集課用資料），協助學校進行課外活動（舉行中文週，英文週等活動）

某些學校只要求教學助理做一些後勤工作，即文書，技術支援等。而除了做基文書工作之外，某些學校更要求他們做一些教學性質的工作。假如教學助理已是本科大學學位畢業，學校會要求他們負責一些課後拔尖補底課程，或被安排代課。假如他們已持教育文憑等認可資格，某些學校更會私底下要求他們負責兼教等同一般老師的教學工作，即進入一班正規課室授課。當然，這些工作已偏離教統局原設定的工作性質，某程度上該學校已違規。

我曾做過中學教學助理，很明白這工作的苦況。可能我替那間學校工作不是太好，才有苦的感覺，可能一般學校不是那樣的。個人認為，學校多會請剛畢業的學生，因為他們對校內工作一無所知，被騙做其他事也不知。人工也不太好，只是八千多。其實也十分辛苦，什麼東西也要做。返工時間也跟學生上課一樣，八時至五時。可是，學校的老細永遠不期望我準時放工，多數６時多才走。身份上也十分尷尬，因為教學助理又不是正式老師，又不算是校工或書記，但工作上兩邊也需要做。學校又會將教學助理「物盡其用」，務求用盡他們的每分每秒，小弟試過一天有６次代堂（一日有８堂），假期也被安排替學生補習學生，雖則其間有其他工作要做，但也要準時「交貨」，有苦自己知。

還有其他種種不愉快經歷，迫使我做了半年多辭職了。其實做教學助理也沒多前途，因為不會有任何晉升機會。就算做了數年後，找別的工作，學校也不會承認做教學助理時的拔尖補底的教學經驗；公司也會當他們是行外人，沒有經驗的新人。因此，一般而言，做夠一年的教學助理工作已經足夠，不宜長做；做過一年了已經算長了，所以每到新學年開始就有大量教學助理離職，找別的工作。以我在做教學助理時那學校為例，由九月到三月的半年間，已有５名教學助理先後離開，所以教學助理的流失率相當高。小弟雖然現為中學教師，離開教學助理的行列，但也深深體會學校裡教學助理的苦況，所以無什麼特別或緊急事情，我也不會找他們幫忙，要知道的是他們真的十分忙。

PS: 我的經歷可能為個別例子，不可概括整體實況。或許有其他當教學助理的朋友，有別的更好經歷及體會。

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還有冇老師上堂時睇著d學生...,睇著d四圍走唔返課室d學生...,捉d學生儀容/食煙等等...,總之咩都有可能....

因應每間學校的要求
我學校有多教學助理，
但都唔需要幫老師上課室教授
都類似做文員工作，打教材、出卷、
設計刊物、做海報、設計banner
都是如果懂得用多媒體要做的

如果一些要求TA有預科程度的學校，
都要上課室教書，幫老師改簿等