關於讀物理治療(10 分)

理大有科叫職業治療, 會考要求如下:
生物或人體生物, 再加會考5科合格.
如果你溝通技巧(中, 英, 普通話)好, 校方會加分.
因為你有讀生物, 所以你合格既話, 就已經符合第一個入讀要求.

因為你有修生物, 所以你都符合到讀物理治療系既要求.
(會考要求: 以下其中一科, 再加會考5科合格:
數學,附加數, 化學, 物理, 工程科學, 生物或人體生物學)
同職業治療一樣, 校方會對溝通技巧(中, 英, 普通話)好既學生加分.
除此之外, 學生要通過物理療法守則中既身體要求.
物理治療是以非侵入性的物理方式，恢復身體各個器官及組織全部或部分的功能。

身體器官及組織有其不同之物理性質和功能模式。當器官組織之物理特性改變時，其功能模式便無法正常運作，而導致酸、麻、脹、痛、骨骼變形等各種症狀。物理特性改變時，只有物理方式可以將其導正，化學方式(如藥物)只能暫時止痛無法治癒疾病。物理治療師以適當之物理治療手法，回復器官組織之物理性質，並使其運作之功能模式回復正常，以解除病患各種不舒服的症狀。

物理治療是康復醫學中的一份子，主要是支援及配合其他專科，給予病者最全面的治療。

　　您可能時常聽到別人提及「物理治療」，但事實上，您真的知道它是甚麼嗎？

　　其實，物理治療主要是藉著：

　　物理因子：　聲療(治療性超聲波)、

　　　　　　　　光療(紅外線、紫外線、雷射)、

　　　　　　　　水療(對比浴、旋渦浴、水療運動等)、

　　　　　　　　電療(直流電療：離子導入法等；

　　　　　　　　　　 低頻電療：TENS、間動電療等；

　　　　　　　　　　 中頻電療：干擾電電療等；

　　　　　　　　　 　高頻電療：短波和微波和磁療等)、

　　　　　　　　冷療、熱療、和力(牽引力和壓力)等等。

　　徒手治療：神經肌肉本體易化法(PNF)、Bobath方法、Brunnstrom方法、關節被動運動、被動伸展、關節舒整術(Manipulation)、按摩及包紮(Taping) 等等。

　　運動療法：伸展運動、被動運動、主動扶助運動、主動運動、阻力運動、水療運動、本體感覺訓練(Propriocetive Training)、行走訓練等等。

　　利用以上各種技術，針對人體局部或全身性的功能障礙或病變，施予適當的非侵入性、非藥物性治療來處理患者身體不適和病痛，使儘可能地恢復其原有的生理功能。

物理治療的目的是甚麼?

　　一般人以為物理治療只會被運用於「治療」的領域上，但其實物理治療師的任務並不止於此；很多時也會為未患病者作出一些預防性的教育，特別在歐美等國家，治療師在這方面的作用更為明顯。

　　因此，物理治療師在面對不同的群體時，有著不同的治療目的，一般可歸納為以下三種：




預防性教育：主要是針對普通市民，對一般無病癥或有病癥趨向的人士作出教育，糾正其錯誤的生活模式，防止疼痛及症狀的產生(如頸背腰痛的預防教育及老人運動等)。


治療和矯正：即一般人所認為的物理治療；是對已有疼痛、功能障礙及慢性病患者為對象，以儘量減輕其症狀的質和量為目標，並同時作出教育，防止症狀復發或惡化。其主要作用，大體有以下幾種：消炎、鎮痛、鬆解黏連、軟化瘢痕、刺激神經肌肉興奮；對神經系統障礙的人士可緩解其痙攣，並誘發病者作出運動功能；回復關節正常活動度、正常肌力和正常步態等。


教育和再訓練：主要是針對傷殘人仕，當殘障無法恢復時，治療師藉著教導和訓練，使患者運用其剩餘的功能去適應日常生活，讓患者重返社會。

哪些人仕需要接受物理治療？

　　物理治療在臨床應用上範圍很廣，但一般而言，有需要接受物理治療的人仕有:

神經系統疾病患者之康復：如腦血管意外(中風)、腦病變(如帕金遜氏病等)、腦創傷、脊髓病變【脊髓灰質炎(小兒麻痺症)】、脊髓損傷導致的肢體癱瘓、周圍神經疾病或損傷等引起的肢體功能障礙。


骨骼肌肉系統疾病患者之康復：退化性關節炎、骨性關節炎、類風濕性關節炎、強直性脊柱炎、軟組織損傷、骨折、截肢、頸肩腰腿痛、脊柱側彎和運動創傷等。


心肺功能障礙病患者之康復：胸、腹腔和心臟手術前後的治療和訓練，呼吸系統疾病的治療，如慢性阻塞性呼吸疾病(慢性支氣管炎、哮喘、肺氣腫)、胸膜炎、肺炎和支氣管擴張等。


先天或後天發育障礙人仕之康復：腦性麻痺、唐氏綜合症、腦痿縮、腦積水等所引起之運動功能障礙。


其它有需要的人仕：分娩前、後的運動，淋巴水腫、糖尿病之下肢痛和潰瘍及老人病等。


　　在物理治療的過程中，物理治療師不只著眼於對痛症的控制，亦同時著重患者功能上的康復，針對病者日常生活習慣和工作的需要，作出教育及糾正，減少損害健康的危機，全面地為病者鋪設健康之路。

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