文化大革命影響現今中國經濟....有咩解決辦法(急)

文化大革命影響了當時所有的中國人。文革頻繁的政治運動令經濟活動近乎停頓，同時也消耗了不少的資源。例如文革初期的紅衛兵大串聯，全國鐵路系統就承受了極大壓力，總共運載了1100萬人次，而這也是後來大串聯停止的主要原因之一。武鬥時期被破壞的房屋、道路乃至文物古跡則更是不計其數。

對教育的影響
十年文革令全國所有的學校進入停課狀態，大學入學考試取消。高考直到1977年文革結束後才舉行，那一年考生的平均年齡是最大的，錄取率也是最低的。文革中，知識分子不被尊重，大多數被下放進行體力勞動，有些則遭到殘酷對待，財產被沒收。 也有些人的意見認為當今中國人普遍難以建立信任關係問題，以及道德淪喪問題，甚至腐敗成風問題都是文革時期人整人，人鬥人，互相出賣，互相揭發，互相批鬥的教育結果。因為不論是當時無法無天的紅衛兵還是被批鬥的知識分子現在已經為人父母甚至祖父母。這些經受了精神折磨的人的子女普遍繼承了他們的思想和性格，也就是說沒有經歷過文革的一代甚至幾代人都在承受著文革的負面影響。

上山下鄉運動的影響
上山下鄉運動令無數中國青年接觸了中國廣大的農村地區。一些年輕的學生因不能適應艱苦的自然環境和繁重的勞動，因病或自然災害而身故。很多人在文革結束後返回城市，但是也有人則永遠地留在了那裡。部分知識青年在農村真正地「落戶」，有的還有了自己的孩子，同時也部分的改變了中國的農村和城市的割裂的文化局面。同年齡的老三屆大部分人都失去了繼續接受學校教育的機會，只有少部分人在文革後接受高等教育。知識青年下鄉,對農村開發建設有一定的積極作用。但是，在農村，知識青年務農，對中國教育資源，人才資源是一種巨大的浪費。
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中國崛起首先涉及兩個最基本的問題：一是中國能否崛起或繼續崛起？二是能否改變原有的發展模式，以新的發展模式崛起？討論這兩個問題都涉及兩方面的因素：一是國內的發展態勢，二是國際環境。提高自己在國際事務中的影響力，獲得其他國家的尊重，是每個國家都期望的，但並不是每個國家都能夠如願實現的。一個國家在世界體系中的地位，是與自身的綜合國力高度一致的。國力強大，就會享有在國際社會的話語權，得到國際社會的認同和尊重﹔相反，國力衰微，就會被國際社會所遺忘，甚至落入“落后就要挨打”的境地。

　　在《中國崛起之路》中，我進一步概括了中國崛起之路和現代化之路，這就是綠色崛起與綠色發展、創新崛起與創新發展、和諧崛起與和諧發展、和平崛起與和平發展、合作崛起與合作發展。這既是世界上前所未有的大國崛起和現代化之路，又是世界獨特的大國崛起和現代化之路。中國崛起不僅是經濟總量、貿易總量和綜合國力的崛起，而且是一種新的發展模式的探索、創新和展示，這對佔世界人口大多數的發展中國家具有極其重要的啟示作用和示范作用。

記者：中國與其他西方國家的崛起會有什麼不同？

　　胡鞍鋼：首先，中國與其他西方國家的崛起模式不同，她是先衰落后崛起，或者說先衰落而后重新崛起。其含義是，1500年到1820年是中國農業文明和農業經濟的高峰，出現了長期的停滯﹔1820年到1949年，中國農業文明進入迅速衰落期﹔1949年到1978年，中國開始進入准備成長期，1980年到2020年，中國進入現代經濟起飛階段，即中國經濟的起飛階段﹔2020年之后中國將進入經濟強盛期。確切地講，中國的崛起可能不是崛起，而是重新崛起。

　　其次，與西方和日本崛起的特點不同，由於中國人口佔世界總人口五分之一，中國的現代化必然是從人口大國到綜合國力強國的崛起過程，無論是現代化發展模式還是崛起方式，都不僅影響中國自身的發展，而且也會影響世界的發展。

　　第三，崛起的道路不同，不是戰爭式崛起，而是和平崛起﹔不是舊殖民主義或新殖民主義方式崛起，而是合作與援助崛起﹔本質上還是社會主義國家的崛起，而不是資本主義國家的崛起。

　　中國崛起既面臨機遇，也面臨挑戰，但機遇大於挑戰

　　記者：國際上有兩種截然不同的觀點，一是中國機遇論或中國貢獻論，大多數人認為中國崛起為各國發展提供了機遇，中國的可持續發展對世界發展做出越來越重要的貢獻﹔二是中國威脅論或中國風險論，有些人聲稱中國的發展壯大會構成某種威脅。您怎樣看待這兩種觀點？

　　胡鞍鋼：我十分有信心地說，中國崛起會給中國和世界帶來難以估計的發展機會，但我也十分坦率地說，中國崛起必然伴隨著極不確定的難以解決的重大發展挑戰。可以說，中國崛起速度太快，崛起規模太大，崛起環境太復雜，不僅我們中國自己沒有來得及准備好，世界各國也沒有預想到更沒有對此做好准備。中國發展的成功就是世界發展的成功﹔反之，中國發展的失敗就是世界發展的失敗。中國崛起隻能成功不能失敗，不僅我們自己而且全世界都不能允許中國發展失敗。

　　總體上看，中國的機遇與挑戰並存，但機遇大於挑戰﹔原有的矛盾與新產生的矛盾並存，但新產生的矛盾多於原有的矛盾﹔有利條件與不利條件並存，但有利條件多於不利條件。這與1949年建立新中國的基本條件和1978年改革開始的初始條件大為不同，我們站在了新的歷史起點上。

　　作為“崛起的一代”，青年人既要了解中國如何崛起，還要了解在崛起中他們是如何受益的，更要了解他們在其中的歷史作用

　　記者：中國崛起是歷來中國仁人志士追求的一個夢想，今天的青年人將有幸並經歷這一激動人心的實現夢想的歷史過程。您認為，青年人讀一讀“中國崛起”的書有什麼好處？您對當代青年有怎樣的期望？

　　胡鞍鋼：從歷史上看，新中國成立以來出生的人口根據特定的時代，大致可以分為三代：1949年至1959年出生的人口，總計有2．6億人，我稱之為“文革一代”，因為在他們最寶貴的青年時代是在“文化大革命”期間度過的。我把1960年到1978年間出生的人口稱之為“改革一代”。同樣，我把1978年以后出生的人口稱為“崛起的一代”，即目前的中國青年一代，他們正趕上中國崛起的時代。這一代人是新中國成立50多年來人力資本水平最高的一代，也是競爭意識最強的一代。他們和“文革一代”最大的不同點就是從“大革命”的歷史舞台轉換為“大崛起”的歷史舞台。這一代人在這個歷史舞台比我們這一代有更多的發展機會，有更大的選擇空間，有更高的成功概率。為此，他們就更需要了解這一歷史舞台背景，既要了解中國是如何崛起的，還要了解在中國崛起中他們是如何受益的，更要了解他們在推動中國的崛起中如何發揮更大的歷史作用，扮演更重要的歷史角色。

　　因此，我這本書是面向廣大中國讀者的，既為我的長輩們而寫，也為我們“文革”這一代以及改革這一代人而寫，但更多的是為“崛起的一代”而寫，把我對這一問題的思考以宏觀的視角、國際的視角、歷史的視角分享給大有作為的“崛起的一代”。

　　一個人的成功存在是天時地利人和的問題，中國崛起就是最大的天時和地利，所謂人和，就在於每一位青年人能否順應天時，利用地利，與中國發展同行，與中國崛起俱進。

己經有了很大的改变,只差法制的完善,人民質素的提高,鄧小平先生二三十年前倡議的社會主義資本主義下的市場經濟不是已漸上軌道嗎?而且經過十多年的世貿談判不是巳見成功嗎?當然面前的路仍是漫長艱難的!!!