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記敘文
寫記敘文,主要有兩種方法,分別是順敘及倒敘。
用以上兩種方法,來表達記敘文的六要素。
六要素:時間、地點、日期、事情的發生經過、事情的原因及事情的結果。
順敘是入門必備的。當我們一開始學中文的時候,就會學到記敘文。而第一種方法就是順敘法。
而後來就是倒敘法。其實倒敘法與順敘法之間,最大的分別就是之間的結構。
順敘: 先交代時間、地點、日期
再分段,論述事情的發生經過、事情的原因及事情的結果。
倒敘:先交代事情的結果,主要作用是希望引起懸念,吸引讀者思考,引起讀者的興趣。我們使用倒敘時,通常是透過一個物件,例:照片,或一個人的回憶,來銜接文章的其他部分。在文章的結尾部分,為了文章結構完整(首尾呼應),我們會響應文章的開頭部分。
P.S.在運用倒敘法時,請一定要小心有關時間的詞語。因為倒敘的意思是回想以前的事,所以時間一定與順敘法有所不同。如果使用不當,會令文章吸引力大大減低。
論說文
(1)論說文的定義
論說文可畫分成議論文及說明文:議論文以發揮自己主張,說服別人為目的,偏於主觀的判斷;說明文則旨在解釋事物,說明意義,使人得到知識,偏於客觀的敘述。所以,議論文通常帶有說明的成分,說明文則往往帶有議論的性質。
(2)演繹法
以基本原則為前提,然後提出適用於這原則的個別例子,再對個別例子下判斷。
(3)歸納法
綜合眾多事例,指出其共同特點,歸納出一般的原理和結論。
(4)例證法
是以令人信服的事例來證明及支持某個觀點。
(5)引據法
引經據典,援引格言、諺語來說明事理,以證明論點正確無誤。
(6)比喻法
透過富形象性的比喻來加強對論點的證明。
抒情文
直接抒情法 ' 借物抒情 ' 法議論抒情法 ' 詠物抒情 ' 間接抒情 ' 借景抒情法 ' 觸景生情法..等
詩人可以集中生活的感受,盡情詠唱心靈之歌 , 結構和組織 情景交織、有分有合 (抒情) 學習目標 , 學習抒情方法, 認識文章結構和組織方法,包括在篇章層 .
說明文
(1)正面說明法:也就是以主題的正面意義加以說明。
(2)反面說明法:也就是以主題的反面意義加以說明。
(3)正反相對說明法:也就是以主題的正反兩面相對照說明。因為,只從正面說明,讀者無法完全明瞭,如果從反面加以說明,就更能使讀者了解。有先說正面後說反面,或先說反面再說正面,以及正反兩面相夾說。
(4)問答說明法:也就是以假設問答的方法,來達成說明的目的。
(5)譬喻說明法:也就是用譬喻的方法來加以說明。
(6)比較說明法:也就是將類似的事物,加以比較說明。
首尾呼應
好處: 在於反覆強調,突出主題,令文章結構完整緊密.
借古諷今
好處: (1)不作正面的抒寫,只取古代相類似的事態和人物,
加以評論,好處是能在無所忌諱,暢所欲言中,隱約
地透露內心意念,以求達到意在言外的效果.
(2)能借助歷史事實,具體地將作者所要說明的道理,
自然地表達出來.
(3)使讀者可以以史為鑑,從具體史實中汲取教訓,
不再重蹈覆轍.
破題法/下筆立論/凌空立論
好處:(1)收到開門見山,一針見血的效果,給人深刻的印象
(2)從議論文的作法來說,是先立論,再引申說明.
(3)先確定論點,使落地生根,不可移拔,以收先入為
主入之效.
定義法
好處: 在深入討論一個術語之前,先為它下一個明確的定義
舉例法
好處: 舉出例子作具體分析,容昜使人明白.
比較法
好處: 把兩種或以上有關的事物作比較,可以突出兩者的
異同,加深對兩者的認識.
點列法
好處: 使課文結構分明,條理清晰.
統計法
好處: 能明確具體地說明事物,具有無可辯駁的說服力.
步移法
好處: (1)條理清楚,層次分明,使讀者對所描寫的對象有
明晰的印象.
(2)帶讀者依隨作者領略所見所聞,有恍如親歷其境
之妙,易引起聯想和共鳴,又便於作者從中抒情.
比喻法
好處: 把抽象的事理具體化,使讀者容易掌握.
第一人稱的敘事法
好處: (1)敘事客觀,親切自然
(2)真實性強,可信性高
層遞法
好處: 逐步引出焦點景物,加強讀者的注意力.
others:
排比:用結構相似的句法,接二連三地表示同範圍、同性質的意念。
*【排比】與【對偶】比較:
1. 對偶字數相等,排比不拘。
2. 對偶必須兩兩相對,排比不拘。
3. 對偶力避意同字同,排比則經常字同意同。
排比,是寫作時常用的一種修辭手法。寫作時,為了使文章結構緊湊、語勢增強、感情深化、文脈清晰、層次清楚,於是將接二連三結構相似、語氣一致、意思相關的詞組或句子,逐一排列起來,這種修辭手法,即是排比。南宋陳騤在《文則》中所謂「文有數句用一類字,所以壯文勢、廣文義」,指的就是排比修辭方式能起加強語勢,周全語意的作用。
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排比修辭例句:
1\《孟子‧公孫丑上》:
「詖辭知其所蔽,淫辭知其所陷,邪辭知其所離,遁辭知其所窮。」
2\李斯〈諫逐客書〉:
「今陛下致昆山之玉,有隨和之寶,垂明月之珠,服太阿之劍,乘纖離之馬,建翠鳳之旗,樹靈鼉之鼓。此數寶者,秦不生一焉,而陛下說之,何也?
3\漢樂府詩《江南》:
「江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。」
4\水田是鏡子,
照映著藍天,
照映著白雲,
照映著青山,
照映著綠樹。
農夫在插秧,
插在綠樹上,
插在青山上,
插在白雲上,
插在藍天上。(詹冰〈插秧〉)
這是排比句。把結構相同、語氣一致成排的句子組成一個意義群。又可分為句子排比、分句排比、短語排比、段落排比。這是屬於句子排比~
對比句
1.照亮 熄滅
海岸邊的燈塔永遠不會熄滅,它總是盡責的照亮漁人們返家的路
2.黎明 傍晚
在每一天的黎明和傍晚,都是天空最美的時候
3.綻放 凋謝
每一朵花都是有綻放和凋謝的時候,就像人的生命一樣
4.迎接 歡送
當人誕生在這個世界時,我們要迎接他,當人離開這個世界時,我們要歡送他
反覆
e.g..開學了!開學了!