如何啟發小朋友, 特別是男孩子的學習自覺性?

先說明, 我唔識點教小朋友, 不過我都係人地個仔, 希望可以用我既角度幫到你啦...

其實八、九歲的小朋友, 相信都不會有太大的學習自覺性的了, 不迫他們, 又怎會去學習呢?
不過可以怎樣迫呢? 就要先了解他們的心態。

記得我那個年紀, 當然最喜歡玩了
被父母叫停不許玩, 心自然是不高興
很多時都有「只是玩一會兒罷了, 又不是不想做功課」的感覺
賭氣起來便真的不做, 偷偷地玩。

玩甚麼? 鉛筆膠擦都可以玩上大半天...
雖然那時game boy很盛行, 不過我家沒有, 我亦不喜歡問父母拿錢...[ 下刪一百個乖字 ]
所以現在的小朋友有多大誘惑可想而知, 他們自己又怎會有這麼好的定力呢?

在兒子的角度看, 建立一個固定時間表是一個可行的辦法
例如放學後可以玩多久, 飯後要做功課等等
因為好像上課一樣, 小息多久甚麼時候都很清楚, 小朋友根本無從狡辯
(甚麼時候會見過小朋友跟老師校長要求小息玩久一點??)
這樣有一個好處, 就是可以讓小朋友自立、培養出自覺性,
同時被「提醒」的時候, 也不會太反感, 因為一向都是這樣的了,
反而會比較容易知道自己玩多了, 被「提醒」得有根據, 亦感覺公平點。

當然, 把學校帶回家中實在太辛苦小朋友了, 所以時間表應該要"生"一點
例如多功課的時候, 把功課做完是必然的事, 那遊戲時間怎麼辦好呢??
在兒子的角度看, 其實他都想先把功課做好的 (係咪好生性呢??呵呵),
所以兒子覺得應該把遊戲時間留在星期天補回 (甚至補多一點點更好呢~ 乖麻~)

那未, 功課少的時候又怎辦呢? 多玩一點是可以的, 不過要用家庭服務時間補回
不要以為小朋友甚麼都不行, 我最討厭就是想幫忙做事的時候大人們不許
還要說三道四間接把我評為organic waste級別。

在學習興趣那方面, 兒子還是覺得對玩比較有興趣些
對學習產生興趣的時候, 是中學時代呢~
不過如果父母可以經常陪著自己、引導自己一起讀的話, 應該會感興趣一點的。
最好可以接觸多一點有關該課文的有趣應用實例...
比如說, 電燈泡怎麼通電後亮起,
自然會有興趣想知道是什麼原理, 然後去讀有關那一課的內容。

如果是背誦的, 可以用一些有趣的方法記...
例如 together 這個字, 可以變成 "to get her"...
得到了她, 就自然會together了, 一下子意思和串法都記好了。

2007-01-19 08:29:53 補充：
因為我父母不是這樣做, 所以都希望其他父母可以試下

2007-01-26 07:09:19 補充：
sorry, 原來你是老師...攪錯了如果是數學, 用IQ題的形式是否可行呢??亦可以試用一些日常生活的問題或他們感興趣的卡通去做題材, 甚至用其他小朋友來做數學實驗...如叮噹的豆沙包數量(加減乘除份數代數都可用)、用數學找出誰是殺人犯等...

細路仔個個都貪玩, 你只要從玩之中去學習, 例如...佢鐘意打遊戲機,

你可以買俾佢, 但要買英文版, 佢想玩就一定要識裏面既英文, 即係好

簡單, 遊戲個英文個個細路都識, 就算上網, 你都可以用英文版window,

佢要用電腦開任何一個位置, 都要識果個英文字, 唔係就無得用, 況且

對得多係人都識啦! 仲有, 以後個小朋友想要乜嘢, 你都要佢用英文問,

如果佢唔識既, 你就教佢講一次, 以後要佢記住, 例如: 佢想要食零食

之類, 就要佢講: may i have some snack? 咁就容易學到啦...仲唔使

坐喺度對住本書咁悶添!