如何學好會計-中四學生

我是中五的學生，也是用中文授課的，我想我能夠為閣下指點一二。
會計最重要的是明白課題，明白「當中的入數方法」和「為何要這樣入數」。上課專心聽講，聽老師解釋ACCOUNT／DAYBOOK等的用途，自己要寫筆記，將一些原理記下來，在旁最好寫低對一些原理的解釋，令自己融會貫通。
另外，會計其實就像數學科一樣，要多做才會有進步。老實說，每星期上課的日子不多，加上其他科目的擠壓，一些難懂的理論容易忘記，就算寫下來，隔個三五七天後也是會不明白的。因此，要定期做數，多做自然熟習。
其實會計的題目都是千篇一律的，些微的更改後又是一條新題目了，因此只要你多做，就自然會做得更快，也就更清晰那些入數方法的運用，屆時我相信你在考試前必定會比其他同學輕鬆，因為所有的方法你已經銘記於心，而人們只在強行把原理塞進腦海，試問兩者之中何者最有可能高分呢？
中四上學期教授的都是會計的基本原理，掌握得好，後期的就更容易學會了。

永恆不變的入double entry法則:

對profit & loss有影響的數「增加」:
支出expenses一定係dr
收入income一定係cr

對balance sheet有影響的數「增加」:
資產assets一定係dr
負債liabilities一定係cr

減少的話, 調轉就得~~
做任何數, 執著於呢個大前提, 運用你的常識(即係睇透條題目)「加加減減」, 問題就解決。
under呢個概念+成日做數(了解答題方法), 會計就會變成一科好easy的科目。
(記住佢只係計加減數, 小學一年級生都曉的東西黎架咋~~)

其他唔係double entry的課題, 好似做bank recociliation, cash flow, 又或者計ratio(會計比率)咁...
就要了解其運作「目的」, 讀起上黎就事半功倍~~

做任何的reconciliation, 都係想由兩個唔夾的balance中找出兩者之差額,
當中可能因為人為出錯、可能有些因時間差異而未兌現等....
更改錯的, 加減未兌現的...夾返數~~

ratio對初學者好困難, 好多人都係死記死記條式, 呢個方法學左都好快唔記得!!
ratio只係方便人分析條數~~
要什麼結果, 就搵返什麼的「因素」計返個結果出黎比人睇...
呢d就要用埋乘除, 所以是小三小四的數學程度~~

任何情況冷靜面對, 就算做夠時間唔晒全部題目都無所謂!!
最後唔平個數都唔係問題!!!(當然, 若你想攞a的話就另計)
唔好比少少的最後一個數影響軍心呀~~

加油啦同學~~

明白會計原理，再做past paper~
再唔得就補習啦！