邊度可查到香港十大優秀幼稚園資料?

1. 玫瑰崗幼稚園:


很多幼稚園為了學生輕鬆上學，都以活動教學為主，往往令他們升小學後需要較長時間適應。位於灣仔區的玫瑰崗學校（幼稚園及幼兒中心）考慮到這問題，特別採用程度較深的課程，為孩子打好基礎，學習快人一步。教師以獎勵的方式引導孩子，孩子完成寫字後可以玩玩具、砌積木、看圖書、畫圖畫等。孩子上課時活潑開朗，足以證明只要教學方法配合得宜，即使程度較深，也不會影響他們的學習興趣。

艱深課程　打穩基礎

「我們數年前傾向採用美國的開放式教學，但很多家長指孩子升學後，難以適應小一緊密和艱深的課程，因此不喜歡上學。」校長黃慧貞為此蒐集意見，與教師檢討，並設計了程度較深的課程。

她說，起初也擔心孩子不能適應，經過不斷評估和試驗後，發現孩子能夠應付自如，而家長亦非常支持。

不強迫死記

黃慧貞強調，課程內容雖然較深，但學校不會操之過急。課程以學生感受為大前提，務求學生能慢慢地適應。「我們仍然堅守愉快學習的大方向，不會強迫他們牢記，而是以拼圖、畫畫、填顏色等形式，幫助他們記憶。而學會的深字要經常出現和使用，否則他們很容易便忘記。」

高班學小一程度生字

她指出，高班學生會學習小一程度的生字，如課室、燈籠等筆畫較多的字詞﹔又會學生嘗試簡單的中文配字和重組句子。教導英語拼音，務求在學習上能夠快人一步，減少升小學的適應和學習問題。黃慧貞說﹕「升上小學的孩子會很開心地告訴我，上學十分輕鬆，因為教師教授的知識，他們已經懂了。」

黃慧貞明白部分家長不想孩子過早學習太深的知識，不用寫字和做功課，所以學校亦提供採用較輕鬆，以外國教學模式上課的英文班。課程以孩子的興趣為基礎。

黃慧貞坦言若家長改變主意，想孩子多學中、英文生字，亦可以中途轉讀程度較深的中文班，極具彈性。

學校網頁︰www.rhs.edu.hk
校園面積︰約10萬平方呎
（連中、小學部）
學校設施︰小公園、遊樂場、舞蹈室、圖書館、禮堂


2. 天主教明我幼稚園
www.dominicsaviokg.o rg

瑞吉歐重視自然和諧


小朋友正表演影子戲，從製作皮影偶，以至創作故事，都由他們包辦。

瑞吉歐教學法注重融合圖書等視覺藝術，讓孩子學習欣賞自己及其他事物。
瑞吉歐（Reggio Emilia）教學法源於意大利，始創人馬拉古齊（Malagucci）認為創意非常重要，並主張以孩子的興趣為重。教學法沒有固定課程，只以計劃（project）作學習形式，借各種活動啟發孩子創意。1991年獲美國《新聞周刊》評為世界十大最佳學前教育教學法之一。

基督教香港信義會將軍澳幼稚園亦採用瑞吉歐教學法，校長任潔瑩指出，此教學法有助孩子學習和別人融洽相處，學會主動建構知識及激發思維，有助打好孩子終身學習的基礎。

視覺藝術融入教育

任潔瑩解釋，瑞吉歐重視自然和諧的環境，孩子在多植物、多鏡面、陽光充足的地方活動，情緒更穩定。「為培養孩子對生活及美感的感受，校內設計、氣氛及色調都以和諧、舒服為主，與傳統設計以鮮艷顏色刺激學生感官大相逕庭。」

瑞吉歐亦注重培育美的觸覺，將視覺藝術融入教育，讓孩子學習用眼睛欣賞事物及自己，思考視覺藝術。透過多媒體表達，學習過程融合圖畫、身體語言、音樂、戲劇等藝術，並學習手眼協調。

與學生一起找答案

教師與學生一起探索、尋找答案，「主題從一點擴散，逐步作深層研究，可擴闊學習層面」。透過討論、發問、思考，刺激孩子的思維發展，找尋解決方法，「不會局限孩子的思想及創作空間，當他們有新意見，老師會提供指引，認清觀念，再令他們深入思考，發揮創意」。孩子經常要跟別人合作、討論，「他們要學習採納不同意見，接納別人。從實際生活經驗中學習判斷、觀察，更重要是學習態度、合作和思考」。

教師要尊重孩子，相信他們有自主能力，「教育已不再要求學生坐定定聽書，也不是教得愈多愈好，而是注重如何學習。學習的結果並不重要，重要的是學會解決問題、求證、與別人合作等」。

任潔瑩認為，瑞吉歐有助打好終身學習基礎，「學習道路漫長，孩子的學習以興趣出發，記憶更加牢固。他們認為學習是樂事，便會主動求知，學習的過程得以伸延，成為終身的學習態度」。


3. 嘉諾撒聖心幼稚園 , 聖嘉勒小學幼稚園
www.shck.edu.hk, scps.school.hk

全語文教學 聯繫生活


布偶教學除了給學生帶來新鮮感，亦引起他們的學習興趣。（受訪者提供）

講故事有助訓練學生靈活運用詞語，增強表達能力。（受訪者提供）

以互動的形式學習語文，郭楚華說不單可以提升孩子的學習興趣，更令孩子可靈活地運用語文。（受訪者提供）
學習語文只能背誦和默寫﹖很多幼稚園現已摒棄這些刻板方法，採用全語文教學法（Whole Language Approach），孩子就可輕鬆地學習語文。

全語文教學法的特點是聯繫語文教學與日常生活。根據孩子的學習興趣，設計不同教學主題，並借活動及遊戲增強孩子的聆聽、閱讀、表達，以及理解字詞的能力。

讀報練聽力 布偶教思考

位於中西區的嘉諾撒聖心幼稚園近年開始採用全語文教學法。校長郭楚華指出，學校會以不同的活動形式提升孩子對語文的興趣。例如在幼兒班，教師會經常講故事、讀新聞，訓練學生的聆聽力﹔利用布偶教學，例如教學生認識牙齒，教師會戴上畫有爛牙的布偶，然後學生思考為何會蛀牙﹔又會讓學生戴上布偶互相發問，學習有關牙齒的詞彙，同時訓練他們說話能力。

郭楚華笑言，若幼兒「懂得表達感受，又明白教師指示，已是個很好的開始」。

唱遊學生字　傾談練口齒

至於中、高班的學生，可以學習更多生字。學校會採用高效識字法（全語文教學法之一）。教師藉兒歌教授生字，讓學生更易明白和吸收。郭楚華說﹕「教師一邊解釋歌詞意思，一邊介紹部分詞彙的結構。如『拍手』一詞，教師首先要求學生邊唱歌邊拍手，然後指出『拍』是手部動作，因此『拍』字從『手』旁。這樣不但加深對每個字的認識，亦可增加學習生字的興趣。」

郭楚華指出，除了課堂教授，學校亦設置「傾心閣」讓學生隨意談天，藉此訓練他們說話﹔課室內貼有配上相關生字的圖畫，營造語文環境，令他們在不知不覺中學懂生字。

從興趣出發 學表達感受

她強調，全語文教學法以學生興趣為出發點，學習就會輕鬆有趣味，從而提高他們的語文能力及閱讀興趣。郭說﹕「這種方式令學生對學習生字產生興趣，加深他們對字詞的了解。最重要令他們明白，如何運用詞語來表達想法和感受。」

4. 寶血幼稚園
教學方法：活動教學。選擇對兒童有益的主題，供學童自由探索，發展思維。
www.pbk.edu.hk

5. 天主教聖瑪加利大幼稚園
實踐「以兒童為主體，從遊戲中學習」的精神，推行目前的多元化教學技巧及增加戶外活動學習的機會。www.stmkg.edu.hk

6.聖保祿幼稚園
www.s*****.edu.hk

7.聖羅撒學校（幼稚園）
www.roselima.edu.hk/

採用螺旋式活動敎學方法，由淺入深；並多利用實物模擬，讓小朋友在經驗中有更大的自由發展，也能學習得更多、更實際。透過多元化的活動、遊戲、參觀配合先進的視聽及電腦敎材，加強兒童學習興趣、思考創作及表逹能力。每年利用家長會及個別會見家長來與家長溝通；以期合作敎育小朋友。

8. 聖母幼稚園
www.olk.edu.hk
為發揮及培養幼兒體藝的能力、興趣和探索，均設有舞蹈、繪畫班、幼兒資訊科技及話劇等，藉此興趣學習和探索讓幼生能驗和欣賞體藝之美。