甚麼是朗讀停頓位

朗讀停頓位能使人明白句子意思，了解情感的卹在。在不該停頓的地方停頓，往往會産生歧義，對理解句意義、文意不利。
朗讀停頓位的運用
∧──停頓號。不論有無標點符號均可用，停頓的時間稍稍加長。如用於有標點符號的地方，表示停頓時間再長些。例如：
王大嬸聽到聲音，十分高興，趕忙走了出來。她看到兒子有些奇怪，就對他說：“這是糧店的劉先生。”
“她看到兒子有些奇怪”一句，依據語境，是“兒子”奇怪，應該在“看到”後面標一停頓符號，就是“她看到∧兒子有些奇怪”。如果不標朗讀停頓號，很容易在“兒子”後面停頓，就成了“王大嬸”奇怪了，顯然是不對的。
──間歇號。不論有無標點符號處，都可使用。用於無標點符號處，表示間歇時間較長；用於有標點符號處，表示間歇時間更長些。
黃山∧的五大奇景裏，最使人難忘的是雲海。
在“黃山”後略略一頓，目的是把人們帶進作者所描繪的五大奇景之中；“最使人難忘的”後面作一較長時間的頓歇，“雲海”兩字用深沈、回味、抒情的語氣送出，表達出對黃山的深厚眷戀之情，用回味性停頓的方法，把聽者帶入過去，使其在停頓中受到感染。
⌒──連接號。只用於有標點符號的地方，表示縮短停頓時間，連起來讀。例如：
“……人群裏，年長的是大嬸，⌒大爺，同年的是大哥，⌒大嫂，兄弟，⌒姐妹，都是親人。又仿佛隊伍同時是群衆，⌒群衆又同時是隊伍，根本分不清……”這一段文字的字裏行間，閃現著作者和鄉親們興奮、激動之情，洋溢著親切、感人的場面。朗讀時，語速較快，銜接較緊，須做些連接處理。
又如《祝福》中的一段：
阿呀，⌒我的太太！您真是大戶人家的太太的話。我們山裏人，⌒小戶人家，這算得什麽？她有小叔子，⌒也得娶老婆，不嫁了她，那有這一注錢來做聘禮？她的婆婆倒是精明強幹的女人呵，⌒很有打算，所以就將她嫁到山裏去。
衛婆子這種走家串巷的村鎮女人，一向是以深知別家底細爲榮，喜歡多嘴饒舌，加上又喝點酒，說起話來就更眉飛色舞，滔滔不絕。
── ──片語號。把需連起來讀的詞或片語連在一起，避免破壞語意。例如：
中華人民共和國外交部新聞司昨天發佈公告。
依據語意，“中華人民共和國外交部新聞司”是一個片語，如果讀成“中華人民共和國外交部新聞司……”，就會支離破碎，語音含混不清。
又如“某公司不慎將0001號轉賬支票丟失，聲明作廢”。不能讀成“……不慎將0001號轉賬支票丟失”。

無論在朗讀一首詩、詞或散文，句子與句子之間必須有停頓。有時候，每句之中的逗號也須要有停頓。
在表演時，先讀文章的名稱，然後心數三聲，再說作者名稱，再心數三聲，然後才讀出全文。