✔ 最佳答案
concept最重要
要學好a.maths
首先要有良好既maths底子
起碼加減數,拆()嗰啲唔會錯先
根住仲要有良好理解能力
對課文係理解而唔係死背
因為題目既變化好大
死背唔會高分
點樣先可以學好
會考附加數試題分析及一般同學常犯錯誤
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CE A.Maths課程主要有:
微分學、積分學、複數、三角幾何學、不等方程式、線與圓、向量等。
不應「臨急抱佛腳」,必須於上A.Maths時吸收做數經驗,多做數多著數。
未去考會考前,應翻閱A.Maths Syllabus及過往的出題走勢。
過往十年A.Maths CE 走勢及歷屆佔分如下(Table 1, Table 2)(上網睇)。
綜合以上資料分析,可見CE A.Maths 比重最大的是微分學及積分學,∴如能將微分學及積分學好好熟讀,這 “必能”於CE A.Maths中取得合格,這也是取得更高成績的重要本錢(∵CE A.maths pass marks 主要介乎29至35分)。
=>各同學不能放棄微分學或積分學其中一課,這不但會影響在A.Maths能否取得好的成績,還會影響能否合格。最重要的是微分及積分學,是全個A.Maths課程中的大topics,可見它們的重要程度,所以我們必須切底明白它們的意義和其中的重要公式。
*會考必殺技
─綜合以往經驗和一些會考同學常犯的錯誤,特有以下忠告:
C.E. A.Maths的繪圖(Curve Sketching)曾於92、94、96及98年出過,故推論下次Curve Sketching的應是2000年。
切記 。
在變換積分的變數時,應謹記把整個被積函數以新變數表示,亦不要忘記轉換積分的上下限。
應在運算的過程中保留較多有效數字(sig. Fig.),以而最終所須求的答案數值較為準確。
做積分的時,答案中應加上積分常數, C。
e.g.
切記在求解方程時,若方程式的兩邊同時乘以非常數因子,可能會導致增根的產生。
應多練習涉及三角函數的微積分。
應謹記在書寫時必須以箭號或其他正確符號表示向量。此外,須知純量積的 “˙” 號與一般乘法符號不同,絕不能省去。
注意在做繪圖題目時,應檢驗轉向點(turning point)為極大點或極小點
(i.e. )以及標明各要點的坐標(X-Y axes, end-points, turning points
及 intercepts),即坐標軸、曲線的端點、轉向點及截距。
存在
if and only if
應注意題中(Hence) 「由此」的字眼,如用其他方法而不用前部分方法求得答案者,可將不獲給分。
同學應選一些分數較為分散的長題目,因此類題目,同學較容易取得分數。
長題目,part與part之間大多有關係的,如前part做不到答題時,做後一part時亦可使用前part的results。
不應「開夜車」,因「開夜車」會令頭腦不清醒和混亂,故是得不償失的。
做微分時,應“D”得切底。
操多啲paper
但唔係純為見多啲題目
而係為知道自己邊啲得邊啲唔得
唔得就睇多啲,清翻個concept