仁愛堂田家炳中學 vs 屯門天主教中學

我個人就認為仁愛堂田家炳中學勁d...因為佢好多功課...同埋好嚴...
操到d學生好勁...雖然佢係中中..但係都有英中水準,,
而屯門天主教中學都不相百仲..但係我個就think"仁"好D..
如果你唔怕辛苦咪choose仁愛堂田家炳中學囉

2間都係咁
全HK RANK46名
5...我
屯門天主教中學

仁愛堂田家炳中學:
辦學宗旨： 重視教師發展，提供優質教育；致力動員家長社區，創造理想學習環境；互助互勵奮發求進，營建融洽有序校園；兼顧學習活動德育，培養社會多元棟樑。

地址： 香港屯門山景
分區： 屯門區
電話： 2466 5270
傳真： 2464 3243
網址： http://www.yottkp.edu.hk
電郵： [email protected]
校監/校管會主席： 田慶先先生 理學士(化學工程)
校長： 戴希立太平紳士(學士、教育文憑、文學(教育)碩士；香港中文大學校董、優質教育基金督導委員會主席、教育統籌委員會委員)
學校類別： 津貼
學生性別： 男女
辦學團體： 仁愛堂
宗教： 無
創校年份： 1987
學校佔地面積： 4,000平方米
學生人數： 1,099
教師人數： 63
校訓： 己立立人
家長教師會： 有
學生會： 有
舊生會/校友會： 有
自行分配中一學位準則與比重： 參考小學學業及學業以外的表現及活動參與。
以小組討論形式進行面試：中、英文口語表達能力25%；禮貌、儀容、態度25%；說話內容、時事常識、一般知識25%；創意、溝通、批判思維能力25%。
直達學校的公共交通： 巴士：57M、66X、66M、961；
輕鐵：鳴琴站－610、615、615P。

屯門天主教中學:
管理與組織
教區中學多層面學校質素報告評定本校的整體自我管理能力為A級。

教與學
1.品質保證視學小組報告(下稱報告)的評價如下：
*「學校的教育目標關注學生的均衡發展，除知識的灌輸外，亦注重培養學生的讀書態度、個人對社會的承擔及對身邊美好事物的欣賞。」
*「教師教學態度認真，備課充足。在課堂設計上，教師能因應教學內容，有系統地組織教材和安排合適的學習活動，幫助學生學習及鞏固所學。教師亦能有效地管理課室秩序，適當地鼓勵和讚賞學生，強化他們的學習表現。」
2.在教學過程中為學生提供更多公開表達的機會。

校風及對學生支援
1.報告指本校「校風淳樸，校園氣氛溫馨，民主開放，鼓勵參與，共同協作……學生積極投入學校活動，同儕關係良好，能互相扶持，共同努力學習及分享成果……學校在培育學生的成長發展上，成效顯著。學生實孕育於一個溫馨的、充滿機會的環境中，並得以健康成長」。
2.發展心智教育、生死教育，引導學生了解自己，培養自尊感，學習處理情緒，培養抗逆能力，建立美好的人生。
3.鼓勵學生走出學校，服務社會，透過服務，學習人際溝通的技巧，尊重個別差異，培養多元觀點。又組織交流團，帶領學生認識國家，培養國民意識。
4.重視信仰培育，重視學生靈性發展。

學業及學業以外的表現
1.中一取錄80%第一組別學生。
2.04-05年度公開考試表現
*高考最佳成績：3A1B；大學入學率：73%；大學拔尖取錄：1人。
*會考最佳成績：7A2C(連續5年有學生考獲30分)；
5 科及格率：94.4%；6 科14分比率：58%；
中六學位全部由本校同學升讀。
3.學業以外
同學參與活動積極，在各領域均有優異表現。盧善姿同學於2002年當選全港十大傑出學生，黃靈雯同學於2003年當選屯門傑出學生。公益少年團致力參與社會服務，屢獲殊榮。中英文朗誦亦表現出色，近三年三甲獎項超過100個。
4.報告指本校「能夠成功藉課外活動增強學生的信心、歸屬感、人際關係，以及培養他們的領導及組織的能力」。

語文政策
1.報告指出，本校「普遍學生的中英語文能力頗高，有良好的閱讀習慣」。
2.初中主要採用母語教學，發揮母語教學的優點，刺激學生主動學習，探究學問。
3.高中以英語為主要教學語言。為提升學生的英語能力，初中有關科目部分專題以英語教學和評核。中一約佔20-30%，逐年遞增至中三佔40-50%。
4.為中三學生開設高中英語銜接課程。
5.全校著力營造英語環境。
6.重視課外閱讀，大力推行各種閱讀計劃和舉辦閱讀活動。

課程政策
1.剪裁課程，以求更切合學生的學習需要。
2.中一設專題研習課，指導學生學會學習。
3.各科設計自學課題，培養學生的自學能力，擴闊同學的學習領域。
4.加強批判思維和創意思維能力訓練。

學業評估政策
1.持續和階段評估並用。部分科目只採用持續評估。
2.評估形式多樣化，包括筆試、說聽、參與活動、專題研習等，涵蓋知識、態度和技能等層面。

拔尖保底措施
1.拔尖
*鼓勵同學服務社會，認識世界，通過參與各類學術活動和服務，培養多元智能；
*英文科開辦拔尖班，中文科開辦創作班；
*在教學中加強批判思維和創意思維能力訓練；
*推薦具潛質的學生參加資優班。
2.保底
中英數三科在多個級別進行小組教學，又在課餘為有需要的同學開設進階班。

升留班政策
1.總分及中英數三科及格，品行良好，准予升班。
2.留班名額約為5%。
3.高中及預科設暑期重考制度。

資訊科技教學
1.使用e-class網上自學平台，推動學習。
2.英文科開展網上自學評估。
3.語文科利用資訊科技提升同學的說、聽能力。

教師發展及培訓
1.舉辦教師研討日，促進專業發展。
2.鼓勵老師共同備課及積極進修，提升教學效能。

教師語文能力達標情況
英文科：100%。

本學年發展重點或未來發展項目
1.從學生個人、學習情境和教學三方面出發，提升學習動機和教學效能。
2.培養學生敬主愛人的精神，導引學生實踐積極人生，並為師生提供更多認識及實踐福音教誨的機會。
3.積極提升同學的英語水平。

兩個都咁咋